应该接受赔偿

幼儿经常会有意无意损坏他人东西,教师理所当然要求幼儿赔偿,但有时会发生这种情况:即损坏的东西不值多少钱,被损坏东西的一方也不需要赔偿,这时教师应怎么办?比如我班蔡琨把闵爱春帽子里的一块海绵撕坏了,蔡琨带一块海绵赔给闵爱春,而闵爱春的父母坚持不用赔。对此,教师是把海绵还给蔡琨呢,还是让闵爱春收下海绵呢?我认为,即使闵爱春的父母不要,也要把海绵赔给     

美丽的阳台——中班环保教育活动

一、活动目标 1.让幼儿懂得种植花草的好处,加深喜爱植物的情感和参加种植活动的兴趣。 2.萌发同爸爸妈妈一起美化阳台、窗台的愿望,在日常生活中做到爱护花草。二、活动准备 1.利用幼儿家庭中美丽阳台的照片设置小展览,让幼儿自由观看。 2.选择三个幼儿家庭     

不封阳台该多好

阳台,曾是我最喜欢待的地方。老家的那个阳台是外阳台,虽然地板脏脏的,还经常积水,我仍然喜欢它。阳台上有风。伤心时,站上阳台,让风儿萦绕在身旁,缓缓抚过脸颊,擦干自己的眼泪。开心时,对着阳台下空旷的操场大叫一声,再躲进阳台,痴痴地笑起来,而风带着我的快乐在操场上回荡。阳台上有鸟儿。虽然鸟儿不懂讲卫生,把阳台当成厕所,使我不得不经常擦洗,可我依然觉得它们是可爱的小生灵。一有空,我就在阳台边缘上撒     

浅谈区域活动中的师幼互动

一、创设利于师幼互动的环境 　　自然科学区域创设一段时间以来,幼儿对该区域的兴趣不及其他区域,为什么会这样呢?我观察发现,主要原因是自然科学区域的设置不合理--我把该区域设在阳台上,只用了一个柜子和一张桌子,这样的区域空间不利于幼儿进行长时间的操作.于是,我重新进行了规划,将自然角放在阳台上,自然科学区域设置在教室中靠近阳台的地方,并用两个柜子围合,这样一来不仅有利于幼儿方便地进出观察自然角的植物,同时也让那些在自然科学区域中进行探索的幼儿能有一个相对专注的空间,进而有利于师幼之间的互动.……     

母亲

周末,我拖着一身的疲惫踏入了家门,映入眼帘的却是一片忙乱。厨房里没来得及从塑料袋中取出的蔬菜,阳台角落里湿润的拖把,洗衣机旁待洗的衣服,窗边已涂抹上洗洁剂的海绵。母亲就这样不知疲倦地忙碌着。     

退一步海阔天空——“阳光皮鞋美美吧”中的教师指导策略

正幼儿园的活动来源于幼儿生活。本学期我班选择了孩子们最为熟悉的生活用品作为材料,创设了活动区角"阳光皮鞋美美吧"。在这个区角,我们预投放了矿泉水瓶、海绵、鞋油、鞋刷、毛巾、皮鞋美容架、小板凳等活动材料。而在活动过程中,教师如何正确有效地指导幼儿是我们一直探讨的问题。     

小角落 大世界——幼儿园课程游戏化背景下自然角的创设

自然角是指在幼儿园阳台、走廊等地开辟的小角落,是幼儿认识自然世界的一个窗口。它为幼儿提供了种植养护、自主观察、动手管理、认知欣赏的机会,为幼儿认识自然界、习得技能,促进他们美好情感搭建了平台。     

小班科学活动怎样放进瓶子里

设计意图 小班幼儿喜欢模仿,乐于尝试,对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣.我有意识地根据幼儿年龄特征,设计了本次科学探索活动.其中,为幼儿提供一些生活中常见的不同质地的可塑性物品,如泡沫、吸管、纸皮、广告纸、海绵等,让幼儿观察物品,尝试改变它们的大小、形状,使之能放进小口径的器皿里.     

解读童心

傍晚,儿子在房里写作文,突然嚷道:"爸,我没灵感啊."我笑道:"你上阳台看看风景,一会准有灵感."阳台面向一座青山,我写不出东西时就立于阳台,吸一根烟,灵感便飘然而至.     

我为外甥女设计“小天地”

姐姐搬家时,外甥女直嚷嚷要有她的一块“小天地”。但新居只有一室一厅,不能让她独自拥有一个房间。为了满足她的要求,我姐姐便把这个难题交给了我。经过一番设计,我把目标瞄向了封闭的阳台和客厅的角落,打算在那里为外甥女营造一个小乐园。为此,我先对外甥女进行了一番安全教育,指出爬阳台和往阳台外扔东西的严重后果,严厉地禁止她这样做。在得到她的保证后,我便在阳台上为她创设了一个绘画角:在阳台的内四边铺上了浅色瓷砖,浅绿、     

被鹅牵着去散步

乡下的外婆送给我一只大大的鹅蛋。那只鹅蛋可真大,我舍不得吃,把它藏在了阳台搁衣服的藤条筐里。一天中午,一阵窸窸窣窣的声响从阳台传来。爸爸妈妈都上班了,就我一个人在家,不会有小偷吧？我吓得头发都竖起来了,拿了擀面杖蹑手蹑脚地来到阳台。声音是从藤条筐里发出来的。     

怎样放进瓶子里

设计意图 小班幼儿喜欢模仿,乐于尝试,对于动手做做、玩玩的游戏活动非常感兴趣。我有意识地根据幼儿年龄特征。设计了本次科学探索活动。其中,为幼儿提供一些生活中常见的不同质地的可塑性物品,如泡沫、吸管、纸皮、广告纸、海绵等,让幼儿观察物品,尝试改变它们的大小、形状,使之能放进小口径的器皿里。目的是让幼儿能在动手、动脑操作过程中发现某些物体是具有可塑性的。在将较大的可塑性物体放进小口器皿的过程中满足其自身强烈的模仿及参与劳作的愿望。开展此次探索活动要注意的是。由于活动中幼儿要接触小刀、剪刀等工具,因而在活动前除了安全教育外,我预先为幼儿准备了创可贴、消毒药水等,并向家长做好宣传工作,确保幼儿的探索操作活动顺利进行。     

我爱我家小阳台

我家有个小阳台，小小阳台多可爱。啊，这里没有烦恼，这里只有欢快。我要高声唱支歌，歌儿唱给小阳台!我爱我家小阳台@熊益美!332100$江西省九江县新城小学~~     

小班健康活动：海绵宝宝向前冲

一、活动设计意图 海面宝宝是现在每一位幼儿都耳熟能详的卡通人物,他们对海绵宝宝可以说是了如指掌,既然幼儿那么喜欢这个卡通人物,那为什么不把它带到我们的生活中来呢,根据小班幼儿对故事、小动物、游戏感兴趣的特点,选择游戏化的故事情境,让孩子们以海绵宝宝的身份参与到游戏中来,     

最美丽的笑

这是一个阳光灿烂的下午,金色的阳光洒满大地,洒在我的自行车上,自行车闪闪发光,洒在我家阳台的栏杆上,阳台也闪闪发光.我抬头望着我家的阳台,突然,我发现妈妈在阳台上望着我.     

小班科学活动:海绵宝宝本领大

正【活动目标】1.积极地参与海绵的游戏活动,体验探索科学现象的快乐。2.初步学习猜想与验证,在探索游戏中感知发现海绵柔软、有弹性的特点。3.乐于动手操作,尝试大胆表达自己的探索发现与结果。【活动准备】经验准备:初步感知过物体的软硬、轻重;有玩过橡皮泥的经验(搓圆、压扁等);知道海绵的名称。材料准备:梳理图示及课件;裁成比幼儿小手略大的不同形状的海绵、瓶口较小的塑料瓶、猜想记录板、     

纸上的李白(四)

正01《上阳台帖》所说的阳台在哪里,我始终不得而知。如今的商品房,阳台到处都是,我却找不到李白上过的阳台。至于李白是在什么时候、什么状态下上的阳台,更是一无所知。查一下《李白全集编年注释》,发现《上阳台帖》(书中叫《题上阳台》)没有编年,只能打入另册,放入《未编年集》。《李白年谱简编》里也查不到,似乎它不属于任何一个年份,没有户口,来路不明,     

“高楼花盆”

今天的泥工活动是做一盆花。为了激发幼儿的活动兴趣,我用兴奋的口气说:“叶老师分到一套新房子,在五楼。老师刚搬进去,阳台上空空的,我想请小朋友们用能干的小手做一盆花送给我,让老师把阳台打扮得漂漂亮亮的,好吗?”“好!好!”孩子们一听就拍手大叫起来,争先恐后地拿了橡皮泥认真地做起     

我家的阳台

许多家庭的阳台都是长方形的,而我家的阳台却与众不同。它长有4.8米,一边宽1.5米,另一边宽2.8米,而边缘是弧形的,人们都叫它“欧式”阳台,面积足足有10.32平方米。我家的阳台不仅宽敞,而且还十分漂亮。紧挨栏杆的一边,摆放着大大小小10多个花盆,有黄桷兰、桂花、兰花、米兰等。每当花儿开放的时候,我都会端一条小板凳,坐在阳台上,一边观赏盛开的鲜花,一边闻着花儿的清香,一边看着蜜蜂在花朵上飞来飞去。此时此刻,我仿佛不是坐在繁华都市高楼大厦的阳台上,而是身处乡间山野,任思绪在辽阔的大地上自由飞翔。其实,我最喜欢的还是阳台上那别具一…     

露天阳台——我的乐土

每个人都有自己的乐土,大文学家鲁迅有他的“百草园”,你的乐土可能是门前的池塘、屋后的小花园、山上的一块空地等等,我当然也不例外,我的乐土就是我家的露天阳台。家的露天阳台并不大,但是,这里却,有我永久的回忆……种了好多盆花儿,就连空调机下的处放了一盆盆景小树,一处放了一盆树的上方还有一盏极美丽的小灯,小、几颗草莓、一串葡萄和一个丝瓜组一些假叶子。墙壁上爬满了爬山虎、,它们和那些假叶子混在一起,让人出真假来。啊!这简直就是一个小花一个小小的绿色世界!这个小阳台本来是“观景台”,供我看户外美景的。我们的小阳台对面就…