论构建和谐的高校教学科研环境

构建和谐教学科研环境是构建和谐社会和学校可持续发展的需要;构建和谐教学科研环境有利于学校的发展;和谐教学科研环境的构建应立足于学校内部建设.     

后发型高等院校构建和谐校园的文化思考

构建和谐校园对于后发型高等院校发展具有重要意义。就文化维度而言,影响校园和谐的因素主要体现在:学校主体世界观、人生观和价值观迷失;学校人文环境缺失;学校自身建设特色不明显、个性不突出。构建和谐校园需要从以下方面着眼:加强校园主流文化建设,树立和谐的意识导向;发掘传统文化精华,为构建和谐校园提供精神支持:实现外部和谐,给学校发展以准确定位。     

解读“和谐发展”的办学思想

追求和谐是中华民族传统文化的精髓,也是当今世界的时代精神。学校和谐发展是构建和谐社会的基础,是实施和谐教育的重点,是推进素质教育的重要举措。学校通过教师和谐发展、学生和谐发展、育人环境和谐发展以及构建适应学校和谐发展的管理模式等途径,达到构建和谐校园的目的。     

易从易行 和谐发展

和谐校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分之一,对于我们教育工作者来说,和谐校园文化建设,是学校和教师义不容辞的责任。新时期构建和谐班集体,是社会和谐发展的需要,是学校和谐文化建设与和谐发展的需要,是学生和谐发展的需要。构建和谐班集体,应引导教师把握教育理念,不断更新和完善教育观念;开展"道德银行"活动,构建和谐文明校园;注重班级文化建设,提升班级内涵发展;加强班级常规建设,确保班级和谐发展。     

构建和谐教育 学校要处理好四大关系

党的十七大明确提出和谐教育是构建和谐社会的基础,而学校是实现和谐教育的基本元素。构建和谐教育,笔者认为学校需要着重处理好几个关系：学校教育与校外教育的关系;教育的工具价值与内在价值的关系;全面发展与个性发展的关系;硬件建设与内涵发展的关系。     

构建和谐校园，促进和谐社会建设

构建和谐校园,不仅有利于自身的发展,也对促进和谐社会建设有重要意义。本文将以笔者自己所在的高校为背景,就如何构建和谐的校园文化、构建和谐的学校人际关系、构建学校与学生发展间的和谐、促进学校与社会的和谐,从而为建设和谐社会贡献力量进行探讨。     

论高校构建和谐校园应正确处理好的三个关系

构建和谐校园是高等学校贯彻落实科学发展观的内在要求,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建和谐校园应正确处理好学校发展、教师发展、学生发展的关系,更加关注学生发展;正确处理好教学、科研、育人的关系,更加关注育人工作;正确处理好改革、发展、稳定的关系,更加关注学校的政治稳定。     

构建和谐校园文化 促进学院健康发展

构建“和谐校园”要从学校的文化建设入手。其中,客观务实的办学理念是构建和谐校园文化的灵魂：以人为本的制度文化是构建和谐校园文化的主体;和谐融洽的人文环境是构建和谐校园文化的基础;丰富高雅的静态文化是构建校园文化的窗口。要通过和谐校园文化的构建,把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系统”,具备民主、科学、人文、开放的育人环境,以体现教育对人的终极关怀。     

构建和谐教育学校要处理好四大关系

党的十七大明确提出和谐教育是构建和谐社会的基础,而学校是实现和谐教育的基本元素.构建和谐教育,笔者认为学校需要着重处理好几个关系:学校教育与校外教育的关系;教育的工具价值与内在价值的关系;全面发展与个性发展的关系;硬件建设与内涵发展的关系.     

论伦理管理与和谐学校组织构建

和谐是学校组织管理的价值追求;和谐学校组织是一个完整的生态系统,指学校内外各种要素之间的相宜相生与协调统一;构建和谐学校组织对于落实科学发展观、建设和谐社会及学校可持续发展具有重要意义.伦理管理是和谐学校组织构建的一种重要的管理方式;学校管理中人文精神的缺失呼唤伦理管理,和谐学校组织的构建需要伦理管理;和谐学校组织构建中伦理管理的路向有树立以人为目的的价值观、进行学校管理制度伦理建设、凸显学校管理中人的交互主体性.     

构建和谐校园路径探析

构建和谐校园是构建和谐社会和学校发展的必然要求。构建和谐社会必须构建和谐校园。没有和谐的校园,便很难说是真正的和谐社会。构建和谐校园也是学校发展的必然要求,没有一个和谐的校园,便没有学校的持续、稳定、高效发展。和谐校园,首先是人际关系的和谐,其次是事业发展的和谐,再次是校园环境的和谐,其中的关键是人际关系的和谐。和谐的校园人际关系主要包括师生关系的和谐、领导与教师关系的和谐及教师与后勤人员关系的和谐三个方面,构建校园和谐的人际关系自然应从这三方面着手。     

优化学校管理 构建和谐校园

<正>加强学校管理,旨在建立一个稳定、有序、规范的教学环境,开展教育教学工作,培养合格人才。构建和谐校园,就是要建立一个诚信友爱、和睦相处、充满活力的育人氛围,形成和谐发展的教育合力,促进学生发展、教师发展、学校发展。在加强学校管理,构建和谐校园的实践中,我们认为要做到以下几个方面,方能更好地促进和谐校园建设,促进学校可持续发展。一、加强科学管理,构建和谐校园加强学校管理是前提,构建和谐校园是目标。和谐校园是学校管理成功的体现,构建和谐校园的基本途径就是加强学校管理。但     

构建和谐社会的和谐教育视角

首先,和谐教育强调师生关系的和谐,它有利于构建人与人和谐的社会。要达到师生的和谐,师生应该遵循尊重与信任、理解与支持、启发与鼓励等原则;注重家庭、学校和社会三种教育形态的配合,从而促进家庭、学校与社会机构的整体和谐,加速和谐社会的构建;强调个体与社会和自然的协调统一发展,推动人与自然的和谐,进而有助于构建和谐社会。     

高校发展战略规划与构建和谐校园的辩证统一

本文通过高校发展战略规划与构建和谐校园的内涵分析,认为构建和谐校园是发展战略的目标,也是学校发展的源动力;构建和谐校园是发展战略的内容,也是实现发展战略的重要保障。发展战略规划与构建和谐校园是辩证统一的。     

浅谈如何构建和谐校园

和谐是当今时代的主旋律,学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,因此,构建和谐校园是构建和谐社会的基础。和谐校园是一个稳定的局面,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。一所学校,只有和谐才能发展,也只有和谐才能不断创新,才能培养出符合未来社会需求的新型人才。构建和谐校园是时代发展的必然,也是社会进步的需要。那么,我们应当如何构建和谐校园呢?     

和谐校园构建与实施策略研究

和谐校园构建,是学校在自主发展过程中积极主动协调人、事、物相互之间的关系,使之达到共存的最佳状态。构建和谐校园必须从学校实际出发,建立健全领导机制,坚持以人为本,坚持全面发展,坚持统筹兼顾,努力探索并积极寻求有效策略支持,从而形成教育合力,促进学生发展、教师发展和学校发展;促进学校内部各种教育要素的全面、自觉、协调、整体优化;促进学校教育各子系统及各要素间的协调运转,最终实现和谐校园建设的奋斗目标。     

论学校教育和谐发展的内涵

构建和谐的学校教育是构建和谐社会的重要内容,离开教育的和谐发展,社会的和谐发展也就无从谈起。学生内在素质的和谐发展以及学校各个要素之间,尤其是人的要素之间的和谐发展是学校教育和谐发展的核心内容。     

坚持科学发展，构建和谐校园

大学是构建社会主义和谐社会的重要阵地。新时期,高校必须加快发展学校各项事业,加强党建和思想政治工作,为和谐校园建设奠定基础;弘扬和谐文化,保持学校稳定、广泛调动教职工积极性,为和谐校园建设营造氛围;深入贯彻落实科学发展观,在加快大学发展的过程中,全面构建和谐校园,为社会主义和谐社会建设作出贡献。     

简论体育与和谐校园文化的构建

和谐的校园文化是学校和谐发展的精神动力,是体现学校发展层次与品位的精神内涵。只有构建和谐的校园文化,学校才可能实现可持续的发展。学校体育与构建和谐校园文化关系密切、相辅相成,和谐校园文化建设的内容是多方面、多层次的,而学校体育以其广泛的影响力、活泼多样的形式和丰富多彩的内容,对于传播和谐校园精神,推动和谐校园建设具有不可替代的作用。     

谈高职院校和谐图书馆的建设

构建和谐校园是构建和谐社会的需要,也是实现学校发展目标的需要。高职院校要培养出高质量的高等职业技术人才和产生高水平的科研成果,离不开图书馆文献信息的支持,因此,构建高职院和谐图书馆,是构建和谐校园和实现学校发展目标的重要环节。和谐图书馆的涵义:高校和谐图书馆是以科学发展观为指导,以社会发展需求、学校发展需求与图书馆自身发展需求相统一为目标,统筹社会、学校、图书馆以及读者之间的相互关系,全面协调图书馆人文环境和物理环境的诸多因素,树立以人为本的管理理念,构建合理的文献、信息资源,加强读者信息教育,提升图书馆的服务水平,形成员工团结奋发、读者需求得以满足、学校各方面反应良好、环境优美安定有序的学习殿堂和知识殿堂。和谐图书馆更主要的内容应该体现图书馆的服务热情主动、平等公正、馆藏丰富;馆员之间关系诚信、友爱、团结;馆员的精神面貌谦虚、好学、自强自信,在工作中充满活力,图书馆环境安定有序。本文结合笔者所在单位的工作实践,从图书馆的团队建设与读者工作两大方面谈对构建和谐图书馆的一些体会。1构建和谐团队,创建和谐馆风1.1发挥基层党支部战斗堡垒作用,构建图书馆和谐团队构建和谐图书馆关键在于人,在于构建一支和谐团队、创建和...