将人口包袱转化为人力资源

本文从广西人口受教育的程度和人均GDP等情况论证了广西的人口包袱沉重。为将广西的人口包袱转化为人力资源 ,本文提出了四个方面的措施。本文还就广西人力资源开发中两个值得注意的问题进行了探讨。     

职业资格考评将引导 职业教育社会化与自我化──面向知识经济的中国人力资源开发之路

１世纪是知识经济的时代，中国的发展将面临新的机遇与挑战。中国是个人口大国，如何把人口包袱转化为人力优势，这是世纪之交摆在我们面前的一个重大问题。本文将就这个问题作点探讨。职业资格是劳动人事管理部门对从事某一行业工作人员基本条件的客观规定，职业资格考评...     

广西研究生教育规模与社会经济发展关系研究

本文从经济、人口、教育发展等几个方面对广西的研究生教育规模进行分析,探讨广西研究生教育发展与社会经济发展的关系,为认清当前广西研究生教育现状,进而明确今后发展方向提供参考。     

浅论开发人口资源

众多的人口给中国的社会主义现代化建设带来了许多困难。要改变现状,扔掉人口“包袱”,就应改变人口观念,走一条开发人口资源的道路。国家有关部门应采取相应措施,开发人口资源,向国外输出人口,这样,我们将在国际、国内各方面有所收效,把大力开发人口资源定为国策,与计划生育政策紧密配合,“开发”、“节育”两手抓,那么,中国众多的人口将不再是沉重的包袱。     

关于当前发展职教的对策探讨与政策建议

关于当前发展职教的对策探讨与政策建议江苏省教育委员会副主任周稽裘一、通过发展职教，将开发人力资源作为新时期基本国策之一我国是人口大国，而且人口素质不高，这一基本国情是许多政策包括职教政策的基点之一。在科教兴国的战略指导下，为了把沉重的人口包袱转化为有...     

构建教师学习资源中心——西部农村基础教育信息化的新发展

随着改革开放的进一步扩大。“三农”问题已经成为当前我国社会发展必须解决的重要课题。而“三农”问题的根源在于农村人口质量的提高。我国的农村人口达到9亿，自然经济时代的资源优势已转变成为知识经济时代的一大包袱。如何实现人口包袱向人力资源的转变依赖于农村教育的发展，针对我国农村基础教育面临的现状。教师学习资源中心的构建无疑是农村基础教育信息化新的探索。     

发展农村职业教育 促进农业经济腾飞

发展农村职业教育促进农业经济腾飞博白县地处广西东南端，北部湾畔，东南部与广东省湛江市接壤，总面积３８３５平方公里，辖７乡２７镇，３２５个村（居）委会，１９９６年末总人口１３３万，是广西人口最多的县，也是广西经济发达的县份之一。自１９８９年被首批认定为...     

民国时期广西人口增长的趋势及其原因探析

本文根据民国时期（1912-1948）历年户敷、人口统计表以及民国《广西日报》每五年的人口统计情况来分析广西人口的增长趋势，剖析出其增长较快的原因是当时政治经济与人们思想观念落后的结果。     

深化教育改革 促进经济发展

深化教育改革促进经济发展河池地区教育委员会河地地区地处广西西北部，属大石山地区，辖１１个县市。境内主要聚居的民族有壮、汉、瑶、他佬、毛南、苗、水、侗等八个民族。１９９３年全地区总人口为３６４万人，其中少数民族人口为３０５万人，汉族人口为６０万人，少数...     

我国人力资源开发面临的问题与对策

一、我国人力资源开发中的新问题（一）人力资源数量多、质量差的矛盾仍然很突出。中国是世界上人口数量最多的国家，约占世界人口的1／4，劳动力资源总数也大体为世界经济活动人日的1／4，并且总量还在增加。有关统计表明，整个90年代都是我国劳动年龄人口增长的高峰，劳动力资源将由1991—1995年间的平均1800万人进一步增加到1996—2000年间的平均2100万人。在未来20－30年中，劳动年龄的人日数量仍将维持一个较高水平。但与此同时，人力资源素质低又成为我国经济发展的沉重“包袱”。因此，要发挥我国人力资源优势，变“包袱”为社会财富…     

蓬勃发展中的蒙山教育

梧州市蒙山县位于广西东部，是一个山区农业县，也是全区22个贫困县之一。全县总面积1279平方公里，辖6镇3乡83个村街（社区），人口20万。     

清代前中期广西人口的地理分布及其原因

清代广西人口的地理分布与明代相比最大的不同之处在于人口分布重心的变化,明代到清初期间,广西人口密度最大的是桂东北地区,到了清代中期以后,广西人口地理分布重心从桂东北转向了桂东南.造成这一变化的主要因素除了自然条件的影响外,主要是源于省外特别是广东移民大量进入桂东南地区导致该地区人口机械增长居高不下.清代前中期广西的人口地理分布基本上奠定了今天广西的人口布局,对广西人口和经济社会发展具有着深远的影响.     

对中学生的人口教育刍议

九十年代的中国,伟大的改革依然受到了人口的严重挑战。目前我国大陆人口已达11亿之多,每年还在以一千几百万的速度增加。沉重的“人口包袱”严重地制约着我国国力增长、资源承载水平和人民生活的改     

新农村建设背景下中部地区农村职业教育发展的问题与对策

中部地区农村经济落后于全国其它地区，同时中部各省也是农村劳务人口输出大省，这一特殊的“区情”，决定了要想实现真正的中部崛起，要想新农村建设工程在中部顺利实施与完成，必须把发展中部地区农村职业教育放在更加突出的战略位置，抓住契机，排除职业教育发展障碍，改变农村职业教育与新农村建设需要的脱节的现状，把巨大的人口包袱变成强大的人力资源。     

上思县、天峨县“两基”攻坚诗首

2005年，广西“两基”攻坚步伐加快，扎实推进，叉新增13个县文现“普及九年义务教育”。至2．09．5年底，全区“普及九年义务教育”的县（市、区）累计已达98个，覆盖人口4480．49万人，人口覆盖率上升为92．25％，比2002年增加18个县（市、区），人口覆盖率提高12．75个百分点，成效显著。位于贫困山区的上思县和天峨县，分别成为2005年全区通过“普及九年义务教育”验收的第97、98个县。欣喜之余，赋诗三首以记之。     

对伊犁州直巩固农村义务教育成果存在问题之探析

教育是民族振兴的基石,在各项社会事业中发挥着无可替代的基础作用。实现教育的公平是社会公平的重要基础,重视农村义务教育更是建设社会主义新农村的题中应有之艾。本文从六个方面提出了当前伊犁州直在巩固和发展农村义务教育成果方面存在的问题和形成原因．以引起相关政府部门及其社会各界的广泛重视,促使各县市进一步巩固义务教育的成果．把沉重的人口包袱转化为巨大的可持续发展的宝贵人力资源。     

贫困民族山区进行小学早期渗透职业教育途径探讨

贫困民族山区进行小学早期渗透职业教育途径探讨广西柳州地区教育局广西柳州地区是个少数民族聚居的贫困地区。全地区总人口３７９．吕万人，其中苗、瑶、壮、侗等１４个少数民族的人口占总人口的６８％。全地区１０个县（市），有７个县是少数民族贫困边远山区县。党的十...     

瑶族的称谓知多少

瑶族是我国55个少数民族之一,人口有263.7万,分布在广西壮族自治区、湖南省、云南省、广东省和贵州省等地的部分山区,以广西的人口为最多。瑶     

浅谈成人教育在解决我国人口问题中的重要作用

本文以教育与人口问题的关系为出发点，针对我国目前几个重要的人口问题，探讨了成人教育在解决我国人口问题中的重要作用。     

控制人口增长是实现四化的迫切需要

我国的特点是:人口多,增长快,耕地少,底子薄。人口多又增长快,从多方面延缓了我国经济的发展,使我们背上了沉重的包袱,广大人民也吃了苦头。 下面,我想就我国的现实、特别是农业的现状,来讨论控制人口的紧迫