论教师主导作用与学生主体地位的辩证关系

通过高职教育教学中教师主导性作用与学生主体性地位辩证关系的研究，有利于建立良好的师生互动关系，有利于调动师生教与学的参与意识，有利于体现高职教育与时俱进的办学理念。     

教师主导作用与学生主体地位浅论

高职教育教学中教师主导性作用与学生主体性地位辩证关系的研究，有利于建立良好的师生互动关系，有利于调动师生教与学的参与意识，有利于体现高职教育与进俱进的办学理念。     

发挥教师主导作用突出学生主体地位

“讨论法”教学是在教师指导下 ,由全班或小组成员围绕某一中心问题发表自己的看法 ,从而进行学习的一种方法。这种方法同样能适合我们的英语教学 ,尤其当前我们教育工作者正面临着如何减负增效 ,如何促进课堂改革这一系列急待解决的问题 ,“讨论”法在教学中的应用更有它积极的、实际的意义。经过长期的高中英语教学实践 ,我主要在练习题的处理中应用了“讨论”法。在具体操作中 ,我把“讨论”法大体分为两类 ,即“ＳＡ(ＳｅａｒｃｈＡｎｓｗｅｒｓ讨论中得出答案 )”讨论法和“ＱＡ(ＱｕｅｓｔｉｏｎＡｎｓｗｅｒｓ给出答案后讨论‘为什么…     

学生的主体地位与教师的主导作用

教学是一个复杂的系统,教师与学生,教与学是教学中最主要的矛盾,学生在教学中占据主体地位,教师在教学中发挥主导作用,只有从学生出发,研究教学,组织教学,教学才会取得最大成功,师生配合,教学相长,这是教学的最佳境界。     

教师的主导作用和学生的主体地位关系浅析

在教学过程中,教师的教和学生的学是两个最活跃、最积极的要素,它们既相互统一又相互矛盾,关系极为密切。解决好教与学之间的各种矛盾,可以说是教学活动成败的关键所在,教学活动中的一切努力,都基于既要发挥教师的主导作用,又要充分体现学生的主体地位这一原理。一...     

发挥教师的主导作用 确立学生的主体地位

从培养学生的兴趣和发展能力角度,详细介绍了英语教学中一些切实可行的做法,以期 达到师生之间的高度融合,进而将主导与主体突出出来,达到提高教学质量的目的。     

重视教师的主导作用 凸显学生的主体地位

<正>2013年9月,我市启动了中小学"课堂教学改革合格校"的评估验收工作,作为学科教研员,我参与了课堂教学改革方面的评估验收.在观课过程中,发现基层广大教师的教学理念与教学方式发生了很大的转变,学生的主体地位的得到了高度重视,但往往会忽略教师对学生学习活动的引导,从而打造不出     

浅谈英语教学中教师的主导作用和学生的主体地位

英语课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程。以学生为中心是这个过程的出发点。组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键,而教师的主导作用又决定着学生学习积极性的高低。     

谈教学中教师的主导作用和学生的主体地位

在教育理论发展过程中曾有过“教学主体论”的讨论 ,不同流派有不同的观点 ,有些主张“教师主体论” ,也有些主张“学生主体论”。德国教育家第斯多惠认为 ,“一个真正的教师指点给他们的学生们的 ,不是现成的高楼大厦 ,而是教他建筑。”这就是既肯定了教师的主导作用 ,又强调了学生的主体地位。在教学过程中 ,只有信奉这一教学理论“以学生为主体 ,以教师为主导” ,才能取得卓越的成效 ,实现既定的目标。一、教师是教学中的主导1.教师的爱对激发学生学习动力起十分重要的主导作用。热爱学生是教师职业道德的核心 ,教师的爱可以成为学生学习…     

确立学生的主体地位 发挥教师的主导作用

在我们的教学过程中,英语课堂上教师讲,学生听;讲词法,讲语法;忽视了学法指导,重知识讲解,轻能力培养的现象相当普遍,在教学过程中常出现一问一答,少数尖子生回答,而多数学生顺大流,很少让学生独立思考。教师上课先领读单词,接着讲解词的用法,讲语法,翻译课文,做练习,学生只是成为被动的听记接受者,这一过程中教师成为教学的核心人物,完全违背了教学规律,忽视了学生在学习中的主体地位,从而学生的智力得不到开发,影响了能力的培养。怎样才能确立学生的主体地位,发挥教师的指导作用,提高工作效率呢?下面粗浅谈谈个人的看法和做法。     

浅论政治课教学中教师的主导作用和学生的主体地位

第三届全国教育工作会议上,江泽民总书记特别强调:“思想政治教育,在各级各类学校都要摆在重要地位,任何时候都不能放松和削弱。要说素质,思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想,是素质教育的灵魂。”这就告诫我们要高度重视德育,把德育视为学校之魂、教育之命、社会主义文明建设之基。在德育实施的各种途径中,进行学科德育教育是一种非常重要的途径,这种教育作用是其他德育途径难以替代的。而在学科德育中,思想政治课教学对德育的影响尤为重要。所以必须努力改革和加强思想政治课教学。要加强…     

试谈教师的主导作用与学生的主体地位

旧的传统的教学模式有两大弊病:一是单纯传授知识,不培养能力、不发展智力;二是把学生的学习置于被动地位。这种有害的作法,只能培养书呆子。这种教学模式,现在仍被广泛地应用着。这是旧的教学观、学生观在教育领域的反映。适应四化建设需要,培养德、智体全面发展的人才,一是今天学校教     

课堂教学中教师的主导作用与学生的主体地位

课堂教学质量的高低，在很大程度上取决于教师与学生两个积极性的协调与发挥，也就是如何协调教师在课堂中的主导作用与学生的主体地位问题。本文就这个令许多中小学教师感到棘手的问题谈一下我们的粗浅看法，与各位同仁商榷。     

浅议教师的主导作用和学员的主体地位

浅议教师的主导作用和学员的主体地位徐福钧教学是师生共同完成教学任务的双边活动。在活动中，教师教什么、学员学什么，怎样教、怎样学，都主要由教师来安排。因此，在整个教学过程中，教师处于主导地位，起着主导作用。由于教师的教是为了学员的学，因此教师教得好要体...     

如何发挥学生主体和教师主导作用

＂语文课标＂把培养学生的＂语文素养＂定为语文课程的基本任务,语文素养应包括一项很重要的内容,即＂培养学生的语文运用能力＂,而语文能力的形成单靠老师的解析是难以奏效的,必须通过学生长时间的训练等主体活动才能