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看电影《致我们终将逝去的青春》(下称《致青春》),想起很多二十岁时在南京的往事。谁没有在青春里一掷千金,谁没有抛头颅洒热血的豪情,谁没有在长夜里哭得像个傻瓜。错爱,在青春里,都是错爱。懂得去伪存真字斟句酌,青春不再,爱只够暖一个小火炉。想起四月的玄武湖,一个哑巴女孩在爱里笑得灿烂,我写:如果你爱我,我宁愿变成哑 相似文献
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没有谁懂得,外壳光滑的水晶,里面却是支离破碎的玻璃,但是它愿意做一块晶莹的水晶。
【一】
好友对我说:“你是白羊座的吧,让我看看,嗯,白羊座的人喜欢把悲哀藏在笑容里……啊?把悲哀藏在笑容里?我的心顿了一下,不禁想起《单翼天使不孤单》—— 相似文献
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张嘉林 《遵义师范学院学报》2012,14(4):43-46
《葬花吟》所表现的,是生命之美与绝望之爱的悲感:在现实世界里,人无法把握自己的命运,生命之美脆弱易逝;另一方面,真爱不再具有可能,黛玉无法忍受生命中真爱的缺席,以死殉爱就成了无奈而必然的选择。 相似文献
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辛夷坞 《青苹果(高中版)》2013,(7):48-49
青春是什么?当你怀揣着它时,它一文不值,而只有将它耗尽后,再回头看,一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人都是我们存在的意义。许多年前,我在写《致我们终将逝去的青春》的时候,心里澎湃的就是这样的感悟。那时候我常常跟着小说里的人物一起热血沸腾,但是梦里又觉得自己已经把青春丢得远远的了,所以每个清晨都是惶恐的。身边的先生就安慰我,说何必这么伤怀呢,不然就别写了。我死命摇头——那样的话, 相似文献
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题记:"生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我热情,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,黑还要加我以死。从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。"——闻一多《色彩》人的一生,不过几十年大好的时光,对于幼儿教师而言,自己最美好的时光与阳光下最美好的职业生涯交叠重合,青春尤其短暂,怒放七彩绚烂之后的平静流淌,如何让自己在每天纷繁琐碎的保教工作中战胜倦怠,如何让自己在吵闹可 相似文献
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<正>提起王计兵,相信不少人都会好奇他是谁。但提起诗歌《赶时间的人》,也许很多人都会想起自己曾在手机里读到的那些精彩句子。2022年,王计兵的诗歌《赶时间的人》在网络平台发布后,迅速引发了广泛的讨论和共鸣,短时间内其浏览量达2600多万。2023年,他先后出版诗集《赶时间的人》与《我笨拙地爱着这个世界》,其事迹被各大媒体相继报道。郭沫若曾说:“文学是社会现象经过创造过程的反映。”这句话用来形容王计兵及其作品,或许再贴切不过。 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2014,(8):97-100
对于一个最近不是在改稿,就是已经死在改稿的过程中的人来说,《时光走了你还在》的上市简直是值得喜大普奔的好消息!(喂喂,广告打得太明显了!)喀喀,因为《时光》是我的第一本青春疼痛小说,所以在写这本书之前,我恶补了不少同类文.真真是让我缅怀了好久自己的青葱岁月……不知道爱看书的你们会不会在这些书里找到自己的身影呢? 相似文献
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关于《致我们终将逝去的青春》
凌晨一点,读完《致我们终将逝去的青春》,像曾经不愿意看到电视连续剧大结局那般不舍.可终于还是合上书本,思绪翻涌,辗转反侧.
这时才发觉,我的双袖、枕巾已经被滚落的眼泪浸湿.
在别人的故事里,掉自己的眼泪;在别人的悲欢里,懂自己的道理.
辛夷坞的文笔不算上乘,造句组词十分朴素.叙述故事也只用淡淡的笔调,并没有太繁复花哨的语句.她写故事最动人之处,便是把细小的细节写成最闪亮的星辉.恰恰是这样,最值得回味.
《致我们终将逝去的青春》所写的故事其实很简单,就如每一个人都会经历的青春一般,为生命狂欢,为爱情狂乱. 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2015,(4):42
某男某女:那个影响了我青春期的人你在青春爱过谁,谁在青春爱过你?每个人的青春,都不是孤单的独角戏,有人出场,有人谢幕,有人爱得刻骨铭心,有人躲在角落里暗自看着这充满暧昧与情愫的青春。我们的心,都曾经因为青春期的某个人,激烈跳动过。你在青春陪过谁,谁在青春陪过你?那些日子里,有着做不完的作业,跟死党抱怨学校的伙食,一起参加运动会,一起上课下课一起哭和闹,就算过得有多累多么循规蹈矩,却觉得一切还充满希望。人生啊,那么长。岁月蹉跎,对于成长的定义,在年长之后往往已经营换了无数个词汇来描摹往日青春的轮廓。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2010,(Z1)
弗里达·布赖特说过:只有在歌剧中,人们才会为爱而死。这是千真万确的。的确,你不会因为爱一个人而死。我知道有人因为缺乏爱而死,可我从来没有听说过谁因被爱而死。我们恰好是相互之间爱也爱不够。 相似文献
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前不久,我在《经典美文》杂志中,看到张建伟写的《哑巴父亲哑巴爱》。文中非亲生的哑巴父亲,用大海一样的胸襟包容着“我”的一切,用残疾的躯体托起“我”的希望。体现了一种人性的美,给人以心灵的感憾和洗涤。爱,是一个永恒的话题。“哑巴父亲”用特殊的“哑巴爱”诠释了爱的深刻内涵。我也曾见到过一位“哑巴”父亲,每当上学和放学时,他就早早地守在教室门口,忘情地关注着他的“哑巴”孩子。若是看见了教他孩子的老师,一定乐呵呵地从衣兜里翻出“好东西”硬塞过去,不亦乐乎地作揖、比划,嘴里还“哇哇”地说个不停,时而退求,时而感谢……我是从事特殊教育工作的,每当面对这些残疾学生,“哑父”的影 相似文献