在校车上

一辆车、一张票、一扇窗 ;一个人、一支歌、一条路———一个夜 ,在回家的校车上。这儿总是那么“热闹”。没有劳累后的叹息声 ,也没有学校里的种种“清规戒律” ;远离了老班没完没了的“谈话” ,也听不到老爸老妈喋喋不休的唠叨……这儿 ,是属于校园里另一类人物的另一片天地。他们 ,是理科班里的一帮“问题”男孩。其中有学校“重点”观察的对象 ,当然也不乏些成绩优秀抑或是颇有资质的 ;他们 ,总是在车上人多时聚集在车尾 ,人少的时候在车上跑“大满冠” ;他们 ,可以在车厢里尽情地渲泄而不去理会任何人任何异样的眼光 ;他们 ,可以在车上…     

“万岁”的始作俑者

初中语文《藤野先生》中写道: “……但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里还有一个我。” “万岁!”他们都拍掌欢呼起来。 对于“他们”指些什么人呢?在实际的语文教学中,有的教师认力他们是指“在讲堂里的日本学生”;有的教师认为应指“日本爱国青年”。仁者见仁,智者见智。到底是指些什么人?还有没有其他的含义呢?下面就谈谈我的浅见。 首先分析“他们”指“在讲堂里的日本学生”这种说法。此时事影片在“一段落已完而还没有     

写好高考作文的三个基本因素

每每在为那些高考作文低分的考生叹息之余,也从心底里感到一丝悲凉!因为,我觉得,我们的许多考生,他们不仅是写不出一篇像模像样的高分作文,更重要的是,他们是“跪”着写作的!他们的人格没有站立起来!他们既没有自己的头脑,更没有自己的心灵。他们生活在别人的“眼色”中,比如老     

鞋子的故事

从前,有一双鞋,他们结婚了!右鞋是丈夫,他叫尼古拉;左鞋是妻子,她叫蒂娜。他们住在一只漂亮的纸板盒里,被软软的纸裹着,他们觉得住在盒子里实在是太幸福了,并且希望能够一直这样。但是,在一个晴朗的早晨,售货员把他们从盒子里拿了出来,给一位夫人试穿。那位夫人穿上鞋走了几步,觉得挺合适,就说:“我买下了。”“要给您包装一下吗?”售货员亲切地问。“不用了,我穿着回家。”夫人付了钱,穿着新鞋回家了。就这样,尼古拉和蒂娜走了一整天,彼此谁也没有见到谁,只有在晚上,他们才在阴暗的壁橱里会面。“是你吗,蒂娜?”“是,是我,尼古拉。”“多幸…     

寻找孩子的神奇玩具

瑞奇在院子里竖了一个牌子,上面写着“瑞奇的神奇博物馆展览,门票25元”。他在耐心地等待参观者,可是没有一个人来。街上也没有人。他的姐姐克里斯蒂正坐在树下写生。瑞奇只好第二次向姐姐发出邀请:“来我的博物馆看看吧,我布置了沼泽地里的恐龙模型展。”“25元,太贵了。”姐姐说。太贵了吗?瑞奇把“25元”划掉,在旁边写上“10元”。瑞奇看见山姆他们正在后院玩棒球,就走过去邀请他们。可是,他们连理都没有理他。难道还是太贵了?瑞奇又把“10元”也划掉,在上面写了个大大的“免费”。这时有一帮孩子骑着自行车呼啸而来。瑞奇赶紧大声招呼他…     

旋转的困惑

“脑子里一片空白，耳朵里一片寂静，眼睛里一片茫然!”他们沉迷于旋笔，直到将笔掉落发出了声响，引来老师和同学们责怪的目光，意识才回归，发觉自己在旋笔，没有听、没有记，也没有想。     

“恶作剧大王”摘“王冠”

我的弟弟是我们院子里有名的“恶作剧大王”:五岁“帮”邻居的女孩儿剪过辫子,七岁在新搬来的“小冬瓜”脸上画过“胡须”……虽然这些恶作剧经常让弟弟“屁股开花”,但都没有使他走下“恶作剧大王”的“宝座”。最终迫使他摘下“王冠”的,却是他自己。一天下午,我弟弟带着他的“部下”在院子里到处“扫荡”,许多地方都变得一片狼藉:水池里的荷叶成了他们遮阳的小伞;刚长出嫩叶的柳条成了他们头上的花环;地上堆的小石子成了他们战斗的弹药;刚开的牡丹花成了胜利者的荣誉勋章别在胸前……玩着玩着,就来到了车棚。不知道这一次“受伤”的将会…     

绝对万无一失

嘟嘟和小多,每次都能让人捧腹大笑,他们怪吗?是故意在搞怪吧!某日,我在课堂上想看看嘟嘟智商有没有问题,问他“:树上有十只鸟,开枪打死一只,还剩几只?”他反问:“是无声手枪或别的无声的枪吗?”“不是。”“枪声有多大?”“80～100分贝。”“那就是说会震得耳朵疼?”“是。”“在这个城市里打鸟犯不犯法?”“不犯。”“您确定那只鸟真的被打死啦?”“确定。”我已经不耐烦了“,你告诉我还剩几只就行了,OK?”“OK,树上的鸟里有没有聋子?”“没有。”“有没有关在笼子里的?”“没有。”“边上还有没有其他的树,树上还有没有其他的鸟?”“没…     

犹豫是“魔鬼”

在很久很久以前,来到地狱里的人非常的少。于是,阎王召集众鬼来商议如何增加地狱里“居民”。牛头说:“告诉人类,没有天堂。让他们为所欲为。”马面说:“告诉人类,没有地狱。让他们干尽坏事。”众鬼议论纷纷,有的说牛头说的对,有的说马面说的对。连阎王也难以决定该听谁的。正在这时,一个小鬼说道:     

建立红领巾监督岗的尝试

一、建立红领巾监督岗的原因校园现象一:早晨,同学们陆续来到学校。上课的铃声响后,最后来到学校的一名同学也进到了班级上课,在他们经过学校大门内的三袋方便面的包装皮,几乎让每个同学都踩过,但却没有一个人将之拾起放进卫生箱里。在校园内的榆树墙边,邻居家的两头猪正在大口地吃着树叶,多数学生从旁边走过却视若无睹;几个低年级的小同学在花坛里追着抓蝴蝶,很多人在旁边看着,竟没有一个人去提醒:“别踩着花!”或者制止“:不能在花坛里抓蝴蝶!”任凭他们自由活动,任凭他们几个把花踩坏,校园里“要爱护花草树木!”的警示语,充其量也就是个…     

红领巾“110”

在浙江省衢州市柯城实验小学所属的社区里,活跃着一支特殊的“110”队伍。这里的“战士”没有帽徽领章,佩戴的是一条条鲜艳的红领巾。他们就是“红领巾110”活动中心的队员们。他们以“雏鹰假日小队”为单位,向真正的“110”战士学习:走向社会,服务社会。     

给孩子一片蓝天

我曾在农村中学担任了六年的班主任,那时的学生基本上出生于上个世纪80年代末期,作为在农村长大的这一批青少年,他们没有城市里那些“小皇帝”小公主”们倍受溺爱而滋长出来的“骄”娇”之气,但由于中国传统的“望子成龙”“望女成凤”的心理沉淀,父辈乃至祖辈都对他们抱以很高     

变分为合的效果

为了研究有关散居儿童的教养问题,我们招收了一批孩子随班活动。“娃娃家”是他们最喜欢的活动区域。在两个“娃娃家”里,孩子们互不认识,相互之间基本没有交往。由于操便相应减少了。这样的安排带来了一些问题:孩子们为了一只碗、一把勺子而争抢,他们互不相让,都想喂娃娃吃饭,可又都不愿意跑到另一个“娃娃家”去玩,“娃娃家”里因而常常传出哭闹声。为了解决这一问题,我及时作了调整,把两个“娃娃家”合并成一个大“娃娃家”。这下,“家”变宽敞了,操作材料丰富了,孩子们在这个新的“娃娃家”里玩得更尽兴了,出现了许多意想不到的游戏情节…     

教师的有价值经验积累

刚参加工作的年轻教师，在最初的几年里，他们所干的事情没有什么太大的区别，他们的经历有着很多相似之处，但是为什么在后来的日子里他们却具有了不同的能力呢？一些快要退休的老教师，他们在教育教学的神圣岗位上干了一辈子，他们所干的事情也没有什么太大的区别，他们的经历也有着很多相似之处，但是为什么到头来有的成了“教书将”，有的却成了“教书匠”呢？     

百年职校的故事

<正>在这个社会里,他们凭借“真诚”与“勤勉”脱颖而出,他们整体有一种让人十分信赖的气质。他们基本上是各方面都没有优势的群体,但这所学校成为他们质朴情感的寄托,他们承担起责任,为家庭付出,对公司有用,成为独立而有用的个体。他们是“百年职校”的毕业生。——题记     

守望乡村

之一我是一名村小的音乐老师,有一次带着孩子们去中心校表演口风琴,中巴车在气派的校门口停了下来,孩子们开始惊叹了,“真漂亮呀!”“真大呀!”……我想制止他们,可还是忍住T,农村的孩子,出来一次不容易,不扫他们兴了。“呵,他们有图书馆的!”“呵,他们的图书馆真大!”“呵!我们没有这么好的食堂!”“就是,我们在教室里吃的!”“太不公平了,我们怎么什么都没有?”……行进的队伍遇上了正在校园里自由活动的中心校孩子,他们用惊讶的眼神看着我们,有好几个“吃吃”地笑着,“乡下来的,乡下来的!”我终于忍无可忍,或者说抑制不住了。我命令队伍在食堂门口站定,说了一个我似乎从来都没有说过的词:“稍息!”同学们条件反射似地站得直直的,疑惑地惴惴不安地望着我。看着这群,我整整带     

沙漠“指路碑”

小波和小莉在沙漠里迷了路。他们爬到一座大沙丘上,朝四面一看,到处都是黄色的沙地,分不清东南西北。沙漠里空荡荡的,没有人影。想问路,也没人好问。小莉问小波:“你带指南针了吗?”小波说:“噢,我忘了。”小莉又问:“你带地图了吗?”小波说:“我也忘记了。”在大沙漠里,没有指南针和地图,怎么走得出去呀!小莉害怕了,坐在沙地上呜呜地哭起来。小波安慰她:“别急,我带了一本书,书名叫《沙漠逃生九十九种办法》。”“有这洋的好书,你为什么不早说呢?”小莉抹干了眼泪,连忙翻开     

“罔”“殆”正义——以“罔”“殆”为例辨析字义方法略谈

“学而不思则罔,思而不学则殆”中“罔”“殆”二字的意义,辞书、教材对它们的解释存在很大的差异.如从字词的本义和发展脉络来探究,不失为一种好方法.从字形发展演变上可以看出,“罔”就是渔猎用的网,网是罔的本字,罔是网的异体字.因此“罔”在这里应是网的本义：即“用网渔猎一样”.殆的本义应是“胎死腹中”.胎死腹中,胎儿无发展,大人有危险,甚至有害,也就没有发展.即没有发展就终止,还处于没有中心、没有边际的原始状态就终止了.因此,“罔”解释为“如用网渔猎一样（收获不确定,有疏漏,不系统,不全面）”;“殆”解释为“没有发展就终止”,应该更确切些.     

第三十三夜

“我喜欢孩子们,”月亮说,“特别是那些小不点儿们——他们都那么有趣。有时候我偷偷地从窗帘的缝隙里看他们,而他们是根本不会想到的。看着他们穿衣服和脱衣服真是很有趣的事情。那圆滚滚光溜溜的小肩膀先从衣服里露出来,然后是小胳膊;要不就是看到他们把袜子脱掉,露出一条嫩嫩的小腿,那只白白的小脚丫真是让我禁不住要亲上一亲。”“不过我今晚要给你描述的是以下的图画。我透过窗户往一个房间里看,窗帘还没有放下,因为对面没有别的人家。我看到了一堆小孩儿,都是这个家里的孩子。其中最小的小妹妹才四岁大,但是已经可以像其他人一样自己…     

关注贫困生

1997年全国招生实行并轨,告别“公费制”,大学生必须承担自己的一部分学费和生活费。于是,“贫困”成了大学生最尴尬的话题,成了大学校园里一道无以言表的风景。他们聪明,他们勤奋,他们和大学里的其他同学一样有着梦想和追求。然而,他们却没有立身的资本——因为家庭各方面的原因,“贫困”成了他们4年大学生活中“不能承受之重”现在,让我们把目光对准他们——