人与知识的距离将“近在咫尺”

37岁的曹存根是中国科学院计算所的研究员。从本科生到博士后，最令他劳神的既不是学业 也不是科研，而是查资料。有时为了查一个与自己专业关系不大的概念，竟要专门驱车跑趟 图书馆。他频频感叹：“人与知识的距离太远了，远得要用‘望远镜’!”     

你我都败给了距离

都说距离产生美,在这样一个交通跟通讯都异常发达的时代,距离似乎就更不是什么问题了,可有些人,有些事,到最后就是败给了距离……     

十一、简单机械

二、要点说明1．杠杆(1)力臂：支点到力的作用线的垂直距离．作图方法：先明确支点和力的方向，然后画力的作用线，最后过支点向力的作用线作垂线。注意：力臂既不是支点到力的作用点的距离，也不是力作用点移动的距离。     

李天一也是功利教育的牺牲品

<正>李双江之子李冠丰(原名李天一)因涉嫌轮奸被刑事拘留。而此次被拘距离其2012年9月18日被解除劳动教养刚刚半年。屡次癫狂挑战法律和社会规则,绝对不是简单的青春荷尔蒙的冲动,这可以联系到李天一的成长经历:4岁入选中国幼儿申奥形象大使;4岁学习钢琴,师从中央音乐学院著名钢琴教授韩剑明,通过钢琴九级;8岁学书法,师从清华大学方志文;10岁加入中国少年冰球队;就读人大附中,留学美国;     

应用p=ρgh解题的思路和方法

公式p=ρgh对于计算液体压强是普遍用的,它表明液体的压强只跟深度和液体的度有关,而与液体的体积、液体的重和容器形状等均无关.例1求图1中A处煤油的压强.分析:公式p=ρgh中的h是深度,即液体内部计算压强的那一点到液面的竖直距离,不是那一点到容器底部的竖直距离(此距离为高度),也不是倾斜的容器的长     

三个“距离”的辨析

两点的距离、点到直线的距离、两条平行线的距离是初中几何的三个重要概念,这几个概念在理解、作图、计算时容易混淆,学习时应加以区分.一、意义与图示1.两点的距离是指连结两点的线段的长度.注意:两点的距离是线段的长度而不是线     

我的闺中密友

她不是我的邻居，但我俩形影不离，就算到了夜晚也不分离，只因为她与她的家距离很远。     

简单机械和功典型问题解析

正本章是九年级上册的起始章,包含的知识点、物理概念比较多,我们把它分成简单机械、功和功率、机械效率三个单元来分别解析其中的典型问题。一、简单机械典型问题解析例1关于力臂,下列说法中正确的是()A.从动力作用点到支点的距离叫做动力臂B.力臂就是杠杆的长度C.从支点到阻力作用线的距离叫做阻力臂D.力臂一定在杠杆上分析:力臂是从支点到力的作用线的距离,简单地说,就是"点到线"的距离,而不是"点"到"点"     

分类处理光斑问题

像是物体上每一个发光点成像的集合,其大小、形状与发光物体有关,与透镜的孔径无关;光斑则是光束被光屏所截得到的圆形亮区,光斑的形状、大小与透镜的孔径及镜与光屏间的距离有关.像到透镜的距离是像距,光斑到透镜的距离一般不是像距.为了便于大家掌握处理光斑问题的一般方法,特介绍如下:     

最远距离

诗人说:世上最远距离是我明明深爱着你,你却一无所知。而我却要说最远距离是: 不拍不跪不送的上下级之间的距离,无收入须赡养的老人和儿媳之间的距离,同住一单元的上下左右邻里之间的距离,未出名的爬格子者与编辑之间的距离,“奔驰宝马”与“徒步自行车”之间的距离……若不是“百字”之限,将诉说类似“距离”到天明。     

“我看不见世界,就让世界看见我”

<正>40天,1100余公里,135万多步。40岁的盲人曹晟康,用双脚和两根盲杖丈量了北京到西安的距离。不过,西安并非终点,而是新的起点。曹晟康计划用两年时间,重走"一带一路"。现在,他才刚刚完成了第一个小目标。这不是他的第一次远行,双目失明并未阻碍他对世界的探索。在过去的5年     

从此没有距离

张小娴有句名言:世上最遥远的距离,不是生与死的距离,不是天各一方;而是我就站在你的面前,你却不知道我爱你。此话可以引申其意为:与最亲近的爸爸妈妈,每天住在一起,却可以明目张胆地忽视他们的辛苦。爸爸总是出差,次数多到我已经习以为常他身上风尘仆仆的味道。常常是吃过晚饭,他象征性地宣布一下:今晚九点的火车。然后时间到,拿起行李便匆然出门。年轻的孩子     

“时间差”应用题的分析

所谓“时间差” ,就是命题中告诉的时间 ,既不是甲运动所用的时间 ,也不是乙运动所用的时间 ,而是甲、乙运动所用的时间差。这类问题并不复杂 ,但对于初学的同学来讲 ,往往出错。现举例分析如下 :例 1　甲、乙两辆汽车分别以 36km/h和 1 5m/s的速度同时从A地开往B地 ,乙到达B地后 5min甲到达B地。问AB两地间的距离是多少 ?分析 :命题中的时间“5min” ,既不是甲车从A地到B地所用的时间 ,也不是乙车从A地到B地所用的时间 ,而是甲、乙两车从A地到B地所用的时间差。设A、B两地之间的距离为S ,甲车从A地到B地所用的时间为t1,乙车从A地到…     

“直角距离＂”下的轨迹探究

电影院里，从第一排1号座位到第15排25号座位的最短路程不是两点间的直线距离；城市马路纵横交错，从一个路口到另一个路口未必都是直线段距离；电脑键盘上只有上下左右键控制光标的变化，没有从一点到另一点（斜向）的直线键．由此可以看出，两点之间还有一种类似于走直角的距离表示．     

小西妙语

我4岁小西:妈妈,我什么时候4岁?妈妈:过年的时候就4岁了。小西:我们不是到外婆家过年吗?妈妈:是呀!到外婆家过好年就4岁了。     

“比例尺”导入三法

方法一:先让学生做个“脑筋急转弯”游戏:一只蚂蚁从上海一直爬到杭州,只用了1分钟,这是为什么?当学生回答:“蚂蚁是在地图上爬的,它所爬的路程是地图上上海到杭州的距离,并不是实际的距离”时,教师板书:图上距离与实际距离。接着,教师说:“对呀!(出示地图)这幅地图上上海到杭州的距离只有几厘米,而实际上上海到杭州的距离有几百千米。今天我们就来学习某两地的图上距离与实际距离之间的关系。”随后教师便板书课题:比例尺。这样用学生感兴趣的游戏引入课题,生动活泼,能把学生的思维自然地带入教学情境中。方法二:教师首先提出了这样一个有…     

也谈平面镜成像——几何画板应用一例

看了本刊2004年第10期的《像到平面镜的距离等于物距吗?》一文,有点想法今提出探讨.该文从实验和理论两个方面论证了像到平面镜的距离和物距并不相等.但是该文忽略了一个问题,那就是插针法找到的像并不是我们观察到的像.1成像原理图1物体经光学元件成像的原理可以这样来理解,物     

我多想长高

我4岁时弟弟刚出生,我7岁时弟弟已有我小腿那么高,到了我11岁弟弟已和我差不多高了。我心里想：弟弟为什么长得那么快,如果这样下去,到了明年弟弟长得不是比我高了吗?那我不是该叫他哥哥了。不行,我该找     

最遥远的距离

世界上最遥远的距离不是生与死而是考试的时候我看不见你的卷子世界上最遥远的距离不是考试时我看不见你的卷子而是看见了你的卷子却看不清你写了啥子世界上最遥远的距离不是看不清你写了啥子而是看清了你的卷子却不知该抄在哪个位置最遥远的距离@王舒啸$四川省简阳中学2010级(     

“比例尺”导入三法

方法一 先让学生做“脑筋急转弯”游戏:一只蚂蚁从上海一直爬到杭州,只用了1分钟,这是为什么?当学生回答“那只蚂蚁是在地图上爬。它爬的路程是地图上上海到杭州的距离,并不是实际的距离”时,教师可说:“(出示地图)我们今天就来研究某两地的图上距离与实际距离的关系。”随后板书课题“比例尺”。