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早起上班,身后有对中年夫妇和我一路,一直听到他们在细细碎碎地聊天,很有趣。
男:“一会儿吃包子吧,好不好?”
女:“好啊。”
男:“吃肉的还是素的?”
女:“肉的吧,肉的好吃。”
男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?”
女:“也有点想吃,你想吗?”
男:“我也想,一会儿我先去占座,你去买包子。” 相似文献
男:“一会儿吃包子吧,好不好?”
女:“好啊。”
男:“吃肉的还是素的?”
女:“肉的吧,肉的好吃。”
男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?”
女:“也有点想吃,你想吗?”
男:“我也想,一会儿我先去占座,你去买包子。” 相似文献
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“快了吗?”
“快了。”
“现在吗?”
“很快。”
“科学家真知道吗?今天会不会发生?”
“瞧啊,瞧啊,你亲眼看看!”
孩子们相互紧贴,如同许多的玫瑰许多的野草,混杂一处,往外看躲藏起来的太阳。 相似文献
“快了。”
“现在吗?”
“很快。”
“科学家真知道吗?今天会不会发生?”
“瞧啊,瞧啊,你亲眼看看!”
孩子们相互紧贴,如同许多的玫瑰许多的野草,混杂一处,往外看躲藏起来的太阳。 相似文献
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王小波致李银河
我想我现在了解你了。你有一个很完美的灵魂,真像一个令人神往的锦标。对比之下我的灵魂显得有点黑暗。
我不要孤独,孤独是丑的,令人作呕的,灰色的。我要和你相通,共存,还有你的温暖,都是最迷人的啊!可惜我不漂亮。可是我诚心诚意呢,好吗我?我会爱,入迷,微笑,陶醉。好吗我? 相似文献
我想我现在了解你了。你有一个很完美的灵魂,真像一个令人神往的锦标。对比之下我的灵魂显得有点黑暗。
我不要孤独,孤独是丑的,令人作呕的,灰色的。我要和你相通,共存,还有你的温暖,都是最迷人的啊!可惜我不漂亮。可是我诚心诚意呢,好吗我?我会爱,入迷,微笑,陶醉。好吗我? 相似文献
10.
吴珂婧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(6):60-62
朋友,你喜欢动物吗?你喜欢游山玩水吗?你喜欢逛书店吗?对我来说,这些我都喜欢。不过,我最喜欢的还是在爸爸妈妈陪伴下游儿童公园,既休闲,又有情趣。特别是玩惊险刺激的项目,爸爸鼓励我要勇敢,妈妈提醒我要小心,爸爸脸上露出坚毅的笑容,妈妈总是紧皱眉头为我担心。他们不时为此产生矛盾, 相似文献
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一、激趣导入,引出课题
师:同学们,喜欢旅游吗?
生:喜欢!
师:你都到过哪里?能用简练的语言把你的感受说一说吗?
生:我去过泰山,泰山很雄伟。
生:我去过青岛的海滩,大海真是太美丽了! 相似文献
14.
陈恩凤 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
[案例]《慧眼识珍珠》语文教学片段
生:我觉得孙恒写的习作很优美,让我读了还想读,他是我心目中的小作家,是一颗闪亮的小珍珠!
师:看来你一定读过了。想在大家面前朗诵一下你觉得优美的那些语句吗?
(生声情并茂地朗诵课文)
师:你的朗诵与孙恒的文章相得益彰,你们是我眼中两颗晶莹的小珍珠,为你们俩每人加上一颗星星。 相似文献
生:我觉得孙恒写的习作很优美,让我读了还想读,他是我心目中的小作家,是一颗闪亮的小珍珠!
师:看来你一定读过了。想在大家面前朗诵一下你觉得优美的那些语句吗?
(生声情并茂地朗诵课文)
师:你的朗诵与孙恒的文章相得益彰,你们是我眼中两颗晶莹的小珍珠,为你们俩每人加上一颗星星。 相似文献
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20.
它是必备的玩具
张同学
高二学生
年龄16岁
《八小时以外》:平日用手机做什么?
张同学:通讯、玩游戏、看电子书。
《八小时以外》:平均每天有多长时间使用手机?
张同学:8个小时。
《八小时以外》:手机是否方便了生活?
张同学:必须啊。
《八小时以外》:手机带来的最方便之处是什么?
张同学:很多啊,智能手机可以替你做很多事情,比人脑记忆强多了。
《八小时以外》:手机带来的不便之处是什么?
张同学:一直要充电,如果忘带了就很惨。
《八小时以外》:身边的同龄人也在用手机吗?
张同学:是的。学校里规定上课不让用,我已经被老师没收俩手机了。
《八小时以外》:没有手机你能活吗?
张同学:不能吧……那不就和在孤岛上活着一样吗。 相似文献
张同学
高二学生
年龄16岁
《八小时以外》:平日用手机做什么?
张同学:通讯、玩游戏、看电子书。
《八小时以外》:平均每天有多长时间使用手机?
张同学:8个小时。
《八小时以外》:手机是否方便了生活?
张同学:必须啊。
《八小时以外》:手机带来的最方便之处是什么?
张同学:很多啊,智能手机可以替你做很多事情,比人脑记忆强多了。
《八小时以外》:手机带来的不便之处是什么?
张同学:一直要充电,如果忘带了就很惨。
《八小时以外》:身边的同龄人也在用手机吗?
张同学:是的。学校里规定上课不让用,我已经被老师没收俩手机了。
《八小时以外》:没有手机你能活吗?
张同学:不能吧……那不就和在孤岛上活着一样吗。 相似文献