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1.
开学不过月余,悠长暑假的背影仍清晰可见。40余天的闲暇时光,您班上的孩子怎样度过?
大门不出、二门不迈地躲在家里“避暑”?
不厌其烦地抄写那些业已学完的知识点?
毫无节制地上网、看电视、玩游戏?
抱回来一大堆书,却只是东看几页、西翻几张?
抑或是懵懂地随着父母去旅行,却不知道旅行的意义何在? 相似文献
大门不出、二门不迈地躲在家里“避暑”?
不厌其烦地抄写那些业已学完的知识点?
毫无节制地上网、看电视、玩游戏?
抱回来一大堆书,却只是东看几页、西翻几张?
抑或是懵懂地随着父母去旅行,却不知道旅行的意义何在? 相似文献
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早起上班,身后有对中年夫妇和我一路,一直听到他们在细细碎碎地聊天,很有趣。
男:“一会儿吃包子吧,好不好?”
女:“好啊。”
男:“吃肉的还是素的?”
女:“肉的吧,肉的好吃。”
男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?”
女:“也有点想吃,你想吗?”
男:“我也想,一会儿我先去占座,你去买包子。” 相似文献
男:“一会儿吃包子吧,好不好?”
女:“好啊。”
男:“吃肉的还是素的?”
女:“肉的吧,肉的好吃。”
男:“那就要两个肉的,素的想吃吗?”
女:“也有点想吃,你想吗?”
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“快了吗?”
“快了。”
“现在吗?”
“很快。”
“科学家真知道吗?今天会不会发生?”
“瞧啊,瞧啊,你亲眼看看!”
孩子们相互紧贴,如同许多的玫瑰许多的野草,混杂一处,往外看躲藏起来的太阳。 相似文献
“快了。”
“现在吗?”
“很快。”
“科学家真知道吗?今天会不会发生?”
“瞧啊,瞧啊,你亲眼看看!”
孩子们相互紧贴,如同许多的玫瑰许多的野草,混杂一处,往外看躲藏起来的太阳。 相似文献
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刘帅 《七彩语文(小学低年级)》2015,(2)
一、新老师的“秘密武器”
“老师,您这学期教我们班的语文,是吧?”
“老师,我以前去过你们班上找过我的表弟,您还记得我吗?”
刚走进这个新接手的班,同学们就热情地涌上来,七嘴八舌地说开了。有的学生自然地接过我手里的书本,放在讲台上。大胆一些的顺手就翻看起来。 相似文献
“老师,您这学期教我们班的语文,是吧?”
“老师,我以前去过你们班上找过我的表弟,您还记得我吗?”
刚走进这个新接手的班,同学们就热情地涌上来,七嘴八舌地说开了。有的学生自然地接过我手里的书本,放在讲台上。大胆一些的顺手就翻看起来。 相似文献
15.
唐惠忠 《中学语文(读写新空间)》2013,(10):32-35
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
易中天教授在著作《闲话中国人》中谈到,人生有三“得”,即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。
人生三“得”,这是一个人为人处世的准则和必备的素质。
题目一人生三“得”! 相似文献
易中天教授在著作《闲话中国人》中谈到,人生有三“得”,即沉得住气、弯得下腰、抬得起头。
人生三“得”,这是一个人为人处世的准则和必备的素质。
题目一人生三“得”! 相似文献
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刘丽琴 《中小学心理健康教育》2014,(18)
四年级的学生小林,长得胖乎乎的,细长的小眼睛总是含满了笑,善于并乐于与教师交流,但对待学习却马马虎虎,他有一个小他一岁的妹妹在同一个班。
近来,小林突然对他的考试分数紧张了,每次期末综合练习后,他总是跟在我的后边问:“老师,我考了多少分?”
“不知道。”
“这次考不好就死了。”
“是不是成绩差了要挨打?”
“哼!他们才不打我呢!比打我还惨。他们当我是透明的,早上你想起床就起床,不起来他们也不会叫你,我喊他们也不理……”小林一口气讲出了他的感受。 相似文献
近来,小林突然对他的考试分数紧张了,每次期末综合练习后,他总是跟在我的后边问:“老师,我考了多少分?”
“不知道。”
“这次考不好就死了。”
“是不是成绩差了要挨打?”
“哼!他们才不打我呢!比打我还惨。他们当我是透明的,早上你想起床就起床,不起来他们也不会叫你,我喊他们也不理……”小林一口气讲出了他的感受。 相似文献
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启启、蒙蒙拉着小蚂蚁呆呆跑向屋外:“快去听听鸟儿的歌唱!”
“鸟儿的歌唱?不就是瞎叫唤嘛!有什么好听的。”呆呆懒洋洋地嘟囔着———她还没睡醒呢。
“谁说我们是瞎叫唤?”一只画眉鸟探过头来说,“我们的歌声不但好听,还能表达各种各样的意思。” 相似文献
“鸟儿的歌唱?不就是瞎叫唤嘛!有什么好听的。”呆呆懒洋洋地嘟囔着———她还没睡醒呢。
“谁说我们是瞎叫唤?”一只画眉鸟探过头来说,“我们的歌声不但好听,还能表达各种各样的意思。” 相似文献