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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(12)
动物界是个热闹的世界。虫鸣蛙叫、鸟啼兽吼,各种动物借此互通信息,其中最丰富的,要算是雀鸟的语言。莺歌燕语,鹃啼鹂鸣,各种雀鸟有各自的声韵和音调。近年来研究鸟语的学者越来越多,他们发现,全世界已知的鸟类有8600种,辑录的雀鸟的鸣叫声大约有2700多种,比人类的语言数目还要多。其中乌鸦语言又细分为300多种,美洲的乌鸦不一定能听懂欧洲乌鸦的鸣叫。 相似文献
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好的板书是一篇微型教案,下面谈谈我对《狐狸和乌鸦》这课的板书设计。课文导入,板书课题时,我有意将狐狸写在左下方,乌鸦写在右上方,一改通常板书课题形式,为的是唤起学生的学习兴趣。学生疑惑,立即有人发问:“老师,为什么将狐狸写在左下方,而把乌鸦写在右上方呢?”我正要回答,有学生说:“我知道,因为狐狸在地面上,而乌鸦是停在树上的。”于是,我便在狐狸和乌鸦之间加上一个“和”字,说述:“狐狸和乌鸦之间会发生什么事呢?今天,我们学习这篇课文就知道了。”这样的导入也为下文的学习作了铺垫。《狐狸和乌鸦》这篇课文… 相似文献
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贾增民 《中学课程辅导(初一版)》2003,(11)
俗话说:“人有人言,兽有兽语。”对于生活在地球上的各类动物来说,它们都有自己的“语言”。概括起来,这种“语言”可以分为两类:一类是有声“语言”,另一类是无声“语言”。有声“语言”是通过声音来传递信息的。海豚能够在水下用不同频率的声音与同伴交流信息。母鸡通过多种不同的鸣叫来召唤小鸡,表示找到食物、敌人来临等。群居生活的乌鸦,当一只乌鸦发现猫头鹰等敌害时,就 相似文献
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谈永康 《小学教育科研论坛》2004,(11):30-32
阅读中的“表达”是如此丰富多彩 《狐狸和乌鸦》(小学语二年级上册教材)是经典寓言,故事中的狐狸一心想骗肉,先是“眼珠一转”,跟乌鸦套近乎;继而“陪着笑脸”,假意关心乌鸦的孩子,期望乌鸦开口;最后“摇摇尾巴”,说尽好话,终于骗取了乌鸦口中的肉,其情态和语言变化,呈阶升递进之势,其狡诈品性尽在其间。而乌鸦则从戒备到松弛最终上当,痛失美食。课最后以“狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了”一句收尾, 相似文献
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老虎布非是林中之王。一天,他召开大会,在会上,他说:“乌鸦这帮家伙表情呆板,老是在半夜里鸣叫,他们具有杀伤力很强的武器———粪蛋,有可能对我们发动战争,我们要把乌鸦赶出森林。”森林便开始了一场赶鸦行动。老虎带着追随他的动物用尽一切手段去攻打乌鸦。天上有他的爪牙———鹰;地上有各式各样的动物———狼、豹、熊……真是天罗地网,大有赶尽杀绝之势。随想随写一次,一只东躲西藏的乌鸦偷偷出来喝水,不幸被猴子发现了,猴子推着一块足球般大的石头滚向乌鸦,把他活活压死了。乌鸦们愤怒极了,他们在一个叫拉丹的大乌鸦的带领下,对老虎进行报复。有一次竟然成功地把粪蛋狠狠地砸在老虎身上,老虎身上出现了一个鸡蛋大的伤口。老虎发誓要把赶鸦行动进行到底。老虎由于元气大伤,他想到了兔子肉。他找了一个借口,乌鸦之所以这么难赶,是因为兔子在为乌鸦通风报信。兔子的头儿萨达雄一听到这个消息,十分疑惑:怎能这样冤枉我呢?上届森林奥运会,你还亲自给我颁奖,说我是了不起的短跑冠军。今天怎么这样说呢?不过大王说你有罪你就有罪。兔子家族从此受尽灾难。原本平静的森林从此危机四伏,山羊大叔安昆不禁长叹:“是谁在破坏和平?是谁在制造恐怖?”子聂毅老虎、乌鸦、兔子$惠州... 相似文献
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杨军 《陕西师范大学继续教育学报》2004,21(2):38-42
在我国古代众多民间信仰中,乌鸦信仰渊源流长,意蕴丰富且富于变化。史前人类将鸟视为神鸟,至秦汉演化定型为“三足鸟”,是祥禽形象;两汉至南北朝,鸟又被赋予鲜明的伦理和政治色彩。因其神异的传说,又被用作占卜。唐宋之际,乌鸦信仰有一显著的变化:由祥禽兆喜转为恶鸟兆祸占主流地位。无论兆喜兆祸,都投射着人们对古老信仰的传承。 相似文献
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某校三年级的一个教室里,一位语文教师正在津津有味地讲授寓言《乌鸦与狐狸》。突然,一个稚气的声音传入了教师的耳中,“老师,我们在一年级上《乌鸦喝水》的时候,那乌鸦是那么的聪明,而现在的这个乌鸦却是这么的愚蠢,是不是乌鸦年龄越大就越笨呢?”教师没有想到学生会提出这么一个问题,愣了一下,随机又十分生气地说了一句:“闭上你的乌鸦嘴。”那位稚气的小学生听了之后低头坐了下去,流出了委屈的眼泪。 相似文献
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刘紫莹 《希望月报(上半月)》2005,(16)
北京是中国的首都,是世界各国人民都十分喜欢参观旅游的地方,因为它有许多古老又闻名的古建筑群,如故宫、长城、十三陵等等。而我作为一名中国人,北京是我梦寐以求的地方,参观它是我长久的愿望。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(8)
月亮妈妈有一个梦想,她想去游览中国北京。一天晚上,她梦见自己去了北京。她看见雄伟壮观的长城、古老的故宫,街上人来人往,一座座立交桥在灯光的照射下,就像银河从天而降。天安门广场更是引人注目,广场四周有英雄纪念碑;故宫外面是红红的墙,翘翘的房顶。 相似文献