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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,基础教育课程改革的目标之一是:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。”《纲要》旨在倡导一种新型的学习方式。《语文课程标准》在“基本理念”中明确指出:语文课程要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。提倡“综合性学习”,是这次语文课程改革的重要内容、新 相似文献
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《全日制义务教育语文课程标准》将“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程的四大理念之一。这一理念将培养学生自主探究意识和实践运用能力为目标的探究学习方式推向了语文教学的前台。这就要求语文教学工作者们转变观念,构建新的教学模式去实现这一理念。 相似文献
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张佐才 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z1)
教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,强调学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”同时,《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《新课标》)把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程改革的基本理念之一。笔者立足于《新课标》的学习,就自主学习、语言积累和创造潜能等语文素养形成的基本点谈点个人看法,与同仁共磋。一、自主学习——语文教学的新理… 相似文献
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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要 (试行 )》要求 :“各学科课程标准结合本学科的特点 ,加强过程性、体验性目标 ,引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究 ,从而实现学生学习方式的变革。改变单一的记忆、接受、模仿的被动学习方式 ,发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力 ,以及交流与合作的能力。”我们对新课程改革积极倡导的“自主———合作———探究”的新型学习方式作了大胆的剖析 ,并把它分解、整合成“自主·探究———合作·探究———自主·探究”三个阶段。1.“自主·探究”(Ⅰ )… 相似文献
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基础教育课程改革的一个重要目标是实现学生学习方式的转变,即从被动的接受性学习转变为主动的探究性学习。为此,《新课程标准》把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为新课程改革的基本理念之一。 相似文献
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一、倡导自主、合作、探究学习的背景与意义《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》在课程的基本理念中明确提出:“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心的发展和语文学习的特点,关注学生的个性差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课标之所以把“倡导自主、合作、探究的学习方式”列入四大课程理念,是因为要还学生在语文学习过程中的阅读、思考、体悟、想象、表达的基本权力,以培养学生“搜集和处理信息的能力,获取新知的能力,分析和解决… 相似文献
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孙其真 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):88-88
高中《语文课程标准》把"积极倡导,把"积极倡导自主合作、探究的学习方式"作为语文课程改革的基本理念之一。"作为语文课程改革的基本理念之一:"充分激发学生的 相似文献
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新的《语文课程标准》指出：课程的基本理念之一是“倡导自主、合作、探究的学习方式”；课程的总目际之一是学生“能主动地进行探究性学习”。由此看出，“探究”已成为课程标准倡导的一种新的获取知识的方式， 相似文献
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教育部颁行的《语文课程标准》明确指出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”其目的是使学习方式发生根本的转变．以培养学生的语文实践能力和创新意识,使学生成为学习的真正主人。因此,以基础教育课程改革的精神为理念。我们今天必须倡导新的语文学习方式,即自主学习、合作学习、 相似文献
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“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,是语文课程新的基本理念之一。为了落实这一基本理念,《全日制义务教育语文课程标准》提出了综合性学习的目标,它作为一个独具特色的领域,首次成为我国语文课程体系的有机构成部分,被公认为我国当前语文课程改革的一大亮点。 相似文献
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积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式是新课程的基本理念之一，亦是实施语文课程改革的重要内容。教师应保证学生自主学习的时空，给他们充分的自学、提问、讨论、读书、作业的时间；应提高学生合作学习的实效，积极尝试小组学习的途径，在解决重难点过程中、语言实践中、反馈评价中合作；应精心组织探究性学习，合理安排探究内容，[第一段] 相似文献
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学习方式的转变,是基础教育课程改革的核心内容。在《语文课程标准》中,把倡导“自主、合作、探究”的学习方式列为语文课程的基本理念。 相似文献
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小学语文课程改革的基本观念之～就是要改变学生学习语文的方式。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》倡导的基本理念之一就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。小学语文教学要联系实际精选教学内容．激发学生对语文学习的兴趣,倡导自主、合作、探究的学习方式,培养学生主动探索、团结合作的精神,形成主动学习的态度。 相似文献
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语文是实践性很强的学科,应着重培养学生的语文实践能力。在新课程改革中,《语文课程标准》就把"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"作为基本理念之一。 相似文献
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《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式：如何在课堂教学中实现这一基本理念，把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的“自主、合作、探究”的学习过程? 相似文献
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覃美华 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):22-22
《语文课程标准》把倡导”自主、合作、探究”的学习方式作为语文课程的基本理念。如何在课堂教学中实现这一基本理念,把课堂教学过程转变为学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的”自主、合作、探究”的学习过程,成为我们实现课程改革的必究之路。 相似文献
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谢海华 《华夏少年(简快作文 )》2008,(9)
当前,正在开展着的小学语文教学新课程改革,非常强调改变学生学习方式,倡导探究性学习。九年义务教育《语文课程标准》(实验稿)在课程的基本理念中提到要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教育家施瓦布指出如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地 相似文献