穿上妈妈的高跟鞋

我喜欢穿高跟鞋,也希望拥有一双高跟鞋,我很羡慕妈妈穿上高跟鞋的样子。穿上高跟鞋,会让腿显得更修长,更好看,也能让自己变得更高挑。而且,穿上高跟鞋,走在路上那种     

课堂,让掌声响起

每当看到精彩的演出,我们总会情不自禁地送上掌声,表达内心的喜爱与赞美之情,也能让演出更精彩。其实,课堂也是舞台,是一场由老师引领的演出,师生既是演员,也是观众。如果课堂上能够不时地响起掌声,那定是一场精彩的演出。怎样让课堂响起掌声呢?真诚的态度,让掌声响起来。在上《陈情表》一课     

穿上妈妈的高跟鞋

我喜欢穿高跟鞋,也希望拥有一双高跟鞋。我很羡慕妈妈穿上高跟鞋的样子。穿上高跟鞋会让腿显得更修长,更好看,也能让身材显得更高挑。而且,穿上高跟鞋走在路上那种"踢踏,踢踏"的     

一句话的事

春节晚会上的小品《一句话的事》,看后,曾令我感慨万千。一句话可以让夫妻感情恩爱如漆,也可以让彼此分道扬镳;一句话可以化干戈为玉帛,也可以让当事双方唇亡齿寒……一句话能带给我们太多太多。     

开放语文课堂，激发阅读兴趣

快乐来源于自由。那么要让学生在语文课堂上感受到阅读的快乐,也就应该让学生读得自由。     

美国校园里的实用主义--我的美国教育见闻之六

1．没有豪华校门。根据我们在加州所见．没有一所学校有豪华的校门。校名往往是写在一块立起的石头上或者写在一块木板上再钉到墙上。校门简朴得让我们感动,也简朴得让我们有一些喜欢,但也会让爱留影的人感到有一些“失望”。     

用诗句增强课堂语言的“语文味”

语文教学也是一门艺术,它的最高境界也应该是“有味”,那就是“语文味”。在语文课上,教师动人的语言至关重要,它有如一缕花香,让人沉静,让人动容,让人留恋。     

迎接挑战 重塑生命辉煌——下岗职工“再就业”观念误区“诊断书”

择业观上的误区是观念上的病,思想上的病。肌体上的病,都是看得见,摸得着,或是能感觉到的。大病可危及生命,小病可带来痛楚。但一般能治,对症下药就是了。观念上的病就不是这样了,它看不见,摸不着,既不痛,也不痒。就因它这样,所以它比肌体上的病更难受,也更难治,危害也更深更长。它让你困惑,让你迷茫,让你不思进取,无所作为。继而让你受穷。有这么厉害吗?当前在实施再就业工程中,那些体力尚好而在家“等、靠、要”的,多数是择业观念上出了毛病,郑教授为这些“病人”开了处方,愿下岗职工能“对号入座”。对“症”下“药”,早日康复。     

教学案例两则

案例1：让学生上讲台当小老师 当高三学生掌握了足够的基础知识,思维和表达也达到一定层次时,我就开始让其中的优秀者上讲台当小老师。     

当一个读者

很多人打发时间的方式就是阅读。阅读不仅填充了眼睛的饥渴,也滋润了心灵的干涸。阅读,可以让时间不再冗长,让寂寞者热闹,也让无聊者有聊。书在很大程度上起着伴侣的作用,它可以和人对话,也可以逗人以笑或折磨人以哭。     

实践让课堂拓展快乐徜徉——综合实践走进课堂,走入文本研究

课堂上渗透综合实践活动会让孩子学得更快乐,更有兴趣当然更有收获;实践活动也让老师教得开心,体验成功,收获满满幸福;实践活动还会让家长更容易和孩子沟通,更有尊严,当然对学校也更满意,实践活动会让校园更和谐。     

让政治课堂活起来

每每提起上政治课,学生大都一个表情,课堂枯燥乏味,让老师也很尴尬.怎样才能让政治课堂活起来,让学生喜欢上政治课,成了摆在每个政治老师而前的问题.我尝试如下方法,效果甚好.……     

海的女儿

美人鱼公主又到岸边唱歌啦!嘘,别打扰她,悄悄地为她涂上色彩,让画面更美丽吧!你也可以发挥想象,在海面上增加一些漂亮的鱼儿,让画面更丰富。     

学生的主体性在初中政治教学中的体现

<正>教师应该让学生成为课堂的主人,把课堂真正地还给每一位学生。在新课程改革大潮的驱使下,让学生成为课堂的主人,把课堂真正还给学生已经成为一种必然的趋势。这种趋势对教师也就相应地有了新的要求,教师变为主导者,任务是把学生的学习积极性和主动性充分调动起来,让这个课堂上的主要角色成为学生,也就是学生成为课堂上的主人。在课堂上,教师要留有充足的时间给学生,让学生能够积极地去动脑思考、动手操作,产生学习     

你敢关机24小时吗？

四十年前手机第一次出现在这个星球上,四十年后数量已经超过了60亿。它让你沟通无碍也让你无处躲藏,它延伸了你的感官也让你因此迷失,
　　它逐渐成为身体上的编外器官,让你须臾难离。
　　但你愈依赖它就愈被它绑架,你的生活被它切成了无数的碎片。敢不敢关掉手机24个小时？
　　逃脱它的绑架,看看因为它到底得到了多少,失去了多少。     

打开思路巧选材

众所周知,作文教学是小学语文教学的一大难点。许多学生怕上作文课,更怕写作文,好不容易写出的文章也是语言乏味,千篇一律,没有什么新意,让人看后如同嚼蜡。其实这些都是因为没有打开思路想问题造成的。也有部分老师怕上作文课,因为不知道该从哪儿下手,具体教些什么,有没有什么好方法让学生写出一篇让人耳目     

让激情在课堂燃烧——也谈历史课堂教学的实效性

没有激情的日子,生命仅仅是走过场,死水一潭;缺乏激情的课堂,教学也只是走过场,浪费时间,误人子弟。从事教学工作多年,我深深感受到让教学充满生命力是多么重要。它关系到学生的自我发展,关系到教师的自我认同,更关系到教学活动的有效性。在课堂上,不但学生是活泼泼的青春少年,老师也有活生生的鲜明个性．甚至我们要学习的知识也是活学活用的智慧。让课堂充满激情．就是让课堂充满生命,让教学获得最佳效果。师生的思想在课堂这一平台上交流、对话、碰撞、提升,不仅解决当下的问题．而且也为学生将来的可持续发展打下良好的基础。     

用生命谱写“两基”华彩乐章——追记孟连县勐马镇中心完小教师万华

在云南这片红土高原上,用艰苦卓绝来形容＂两基＂工程的推进,一点儿都不为过。无数的云南儿女为完成这项千秋基业付出心血和汗水,甚至生命也在所不惜。在云南的＂两基＂战线上,总有一些人让我们铭记,也总有一些事迹让我们动容。     

超能衣

在21世纪,人类科技不断发展,超能衣也将顺应时代发展而产生。这种衣服很奇特。它是红色的,上面绣着超人的图案,穿上它可威武了!不仅如此,令人惊叹的是形形色色的超能力都将聚集在你身上。它可以让你隐身,可以让你飞翔、变形,可以让你变成顺风耳、千里眼……但是,它也有缺点,如果你是一个专干坏事的人,穿上它就什么也实现不了了。     

让政治课堂活起来

每每提起上政治课，学生大都一个表情，课堂枯燥乏味，让老师也很尴尬。怎样才能让政治课堂活起来，让学生喜欢上政治课，成了摆在每个政治老师面前的问题。我尝试如下方法，效果甚好。