合唱艺术的大众文化趋向及美育特征

本文通过探究合唱的艺术目的与审美特征,深入阐述了合唱与美育的关系,并论述了近年来合唱艺术的大众化趋向。在研究理论方法的同时,提出合唱序进的过程体会,并将研究合唱训练的技巧落到提高人们艺术修养的终点。     

广府童谣合唱化传承传播路径研究

当下国际化的合唱艺术与传统的岭南广府童谣在艺术形态上有许多相同点,两者的相互交叉融合,能赋予传统广府童谣国际化音乐的印记,让粤语童谣在保留自身的艺术特点下,增添了新的艺术形态.在古今众多的合唱作品中,广府文化合唱作品极为罕见,粤语童谣合唱作品的创新再现,能为广府乃至岭南合唱作品提供更多的创作素材与资源.广府童谣...     

大众文化对羌族传统节日传承与发展的影响

在大众文化的背景下,羌族瓦尔俄足节和羌历年的庆典模式发生了改变,大众文化就像一把双刃剑,既有积极的功能也有负面效应。一方面,以大众文化为平台,可以更好地提升民族文化影响力,促进当地经济的发展;另一方面,大众文化中人文精神的缺失,也会弱化羌族民族文化的内涵,与传承与发展的宗旨背道而驰。     

侗族民间合唱的传承对视唱练耳教学的启示

侗族大歌作为一种发展成熟、体系完备的民间合唱形式,其传承方式值得研究与借鉴。笔者希望能以侗族大歌进课堂为切入点,从小处做起,探索适合的方式将中华民族的优秀音乐文化纳入视唱练耳教学,以期构建以"中华文化为母语"的视唱练耳教学体系。     

试论大众文化影响下的民俗文化

在现代社会中,大众文化以其强大的传播能力深入到人们生活的各个层面,对人们的生活方式、思想观念产生了重大而深远的影响。作为传统文化的重要组成部分,民俗文化也受到了大众文化的种种影响。大众文化一方面挤压了民俗文化的生存空间,另一方面促进了民俗文化的传播。同时,大众文化的运作模式及其所体现的价值观也对民俗文化产生了不同程度的影响。在这样的背景下,应当进一步分析民俗文化的新形态,探讨民俗文化的保护措施。     

小学合唱教学的有效性提升途径分析

合唱是小学音乐教学中的一个重要组成部分,通过合唱活动的开展,既能够让学生亲身体验和参与到音乐活动中来,也能够学得相应的音乐知识和技能,并在校园内形成浓郁的音乐氛围。鉴于此,本文以所在学校为例,分析了合唱教学中存在的问题,并就问题的解决途径进行了思考。     

合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养

合唱艺术的发展及合唱指挥人才的培养对于提升我国大众的审美能力和艺术修养,具有重要意义。本文首先阐释了合唱艺术与合唱指挥及二者的关系,然后对当前我国合唱艺术发展及合唱指挥人才培养的发展现状进行了分析,并对如何促进合唱艺术发展及合唱指挥人才培养提出了几点对策。     

老昆明童谣的传承现状与传承途径研究

童谣是一个城市历史文化遗产的重要组成部分,它的保护与传承刻不容缓。然而,在外来文化的冲击下,作为传承主体的青少年对童谣鲜有耳闻。文章以昆明童谣为例,通过多种方式调查其传播现状,并从传播学角度研究其在青少年群体中的传播效果,分析老昆明童谣的传播要素、传播途径、方式,以及影响老昆明童谣传播效果的因素,对老昆明童谣的保护与传承提出建议。     

从合唱指挥的角度谈提高合唱队声乐水平的途径

很多合唱作品的艺术形象表现不好,是由于合唱队声乐水平不高而造成的。本文作者通过长期的教学与大量的分析总结,认为只要重视合唱队员的选拔,提高指挥的声乐修养和声乐教学能力,遵循排练的客观规律,构建良好的排练氛围,充分发挥合唱队员的主体作用,就能有效提高合唱队的声乐水平,从而更加完美地揭示合唱作品的艺术形象。     

重阳节传承与创新的途径

重阳节是杂揉多种民俗为一体而形成的汉族传统节日。因为"九九"与"久久"同音,有长久、长寿之意,1989年,我国把每年的九月九日定为"老人节"。为了弘扬传统文化、解决社会老龄化问题,社会各界都应充分重视重阳节。一、提升重阳节的内涵,营造重阳节文化氛围;二、从学生抓起,通过宣传教育,传承重阳节;三、健全规章制度,完善工作机制;四、开发"银发经济",节日促销老年用品;五、吃喝兼顾娱乐,在传承中创新;六、汲取世界各国节日文化中的积极因素。     

大众文化理论视野下的中国音乐秀节目的思考

从法兰克福学派的大众文化理论来看,在当代中国的政治、经济体制下,中国流行音乐及选秀节目是在商业化模式下生产出来的文化消费产品,而不是具备审美内涵的艺术品。这导致了中国流行音乐表面繁荣之下的原创性枯竭。看到了这一缺点的部分音乐选秀节目,也试图通过种种方式改变这种状况。     

小学音乐课堂合唱教学有效性提升途径探索

合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分,有效的合唱教学能够陶冶学生的情操、提高学生的审美素养、增强学生的文化鉴赏能力。基于此,文章通过总结合唱教学的基本程序,从规范训练程序、引入专业视频、教授发声技巧、结合多种乐器、介绍文化背景、展示练习成果等角度入手,探究提高小学音乐合唱教学有效性的途径,以供参考。     

大众文化对大学生思想文化素质教育的影响及解决途径

思想文化素质教育是大学教育的重点,关乎大学生的成人成才。大众文化迅速发展,丰富了大学生思想文化生活,同时,也对大学生思想文化素质产生了负面影响,给大学思想文化素质教育带来了困扰。探讨应对方法,找到切实有效的途径,打造和谐的校园环境、和谐的家庭环境、和谐的社会环境,提升大学生的思想文化素质,关乎未来社会。     

论地方戏曲进校园的传承途径

本文从地方戏曲引入中小学和大学教育的实践中提出,地方戏曲进入中小学和大学校园的传承途径很多,其中重要的途径是激发学生对地方戏曲的兴趣和提高教师的戏曲专业能力两个方面,希望为地方戏曲的推广发展提供一些有益的建议。     

大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析

流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友.在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合.     

大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析

流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友。在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合。     

论抗战视野下的中国远征军书写

中国远征军书写作为抗战书写的一部分,体现了作家们对历史与战争的深刻反思,具有深远的历史价值、文学价值和现实启示,其中还产生了一批经典文本;但多数远征军书写拘泥于史实,缺乏政治哲学层面的高度。本文将从历史谱系学的角度对20世纪以来的中国远征军书写进行现象学梳理,对这一书写的基本特征作出分析比较,从而对其存在不足的原因进行深层解读,为远征军书写新的写作空间的拓展提供些许启示。     

合唱艺术与社区文化品位的建构

社会主义文化建设是一项长期的工作,尤其是城市社区文化建设更是关系到我国普通老百姓及全民族的文化素质的问题。随着我国社会主义经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,人们对精神文化生活提出了更高的要求,合唱艺术就是社区文化建设的一个有效载体和展示平台。     

科学发展观视阈下中国大众文化的发展

以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观是中国特色社会主义理论的重要组成部分,对于构建和谐社会的经济、政治、文化建设具有重要的指导意义。中国大众文化是在工业化技术和社会主义市场经济基础上产生的,它体现了中国特色社会主义的基本要求,是中国特色社会主义文化的重要组成部分。中国大众文化的发展与落实科学发展观是高度一致的。中国大众文化发展就是要在科学发展观的指导下实现以人为本、全面发展、协调发展、可持续发展的统一。     

传承创新中原文化的途径分析

传承创新中原文化要立足于河南省省情,根据构建华夏历史文明传承创新区的战略定位,结合河南文化发展现状,探讨充分发挥中原文化特色优势、塑造中原人文精神、积极利用根亲文化资源、大力发展文化产业、创新文化体制和机制的有效措施,把中原建设成为名副其实的华夏历史文明传承创新区,把河南打造为具有巨大影响力的文化强省。