浅谈体育教学中的素质教育

在应试教育越来越显出它的弊端的情况下,提倡素质教育,发展素质教育,是新时期历史发展的必然要求,体育教学也是实现素质教育的一个重要途径.本文主要分析在体育教学中实施素质教育的途径,来看体育教学对于素质教育的积极作用.     

浅谈中专体育教育中的素质教育

提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。在体育教育中如何克服现行的学校弊端,迅速实现向素质教育的转化已成为学校体育界讨论的重要内容。     

素质教育要体现人文精神

素质教育的目的是培养具有完善人格的人、全面发展的人,因此,人文素质在素质教育中具有十分重要的作用。只有在素质教育中体现人文精神的关怀,才能真正培养全面发展的人。     

浅谈物理教育与科学素质教育的关系

物理教育与其他教育一同构成了我国的科学素质教育,随着时代的发展,物理教育在素质教育中的重要性已经逐步的显现出来,本文针对物理教育与科学素质教育二者之间的关系展开论述。希望通过本文的论述对学校通过物理教育对实现科学素质教育的全面发展有所帮助。     

信息技术课程对素质教育的作用探讨

信息技术辅助教学是当前国内外教育发展的必然趋势,现代信息技术在实施素质教育中起着越来越重要的作用,是促进素质教育全面发展、稳步提高教育教学质量的重要途径.本文探讨了信息技术对素质教育的作用.     

试论道德教育在素质教育中的作用

21世纪是全面实施素质教育的世纪。道德教育引导和规范素质教育发展的方向,是素质教育的核心和灵魂,它在素质教育中起着定向制导、超越提升、均衡纠偏和优化整合作用。     

浅谈素质教育中教学方法改革与发展的新特点

中国实现加入世界发达国家行列的前提条件,必须是全民族的素质教育加入世界先进行列,而素质教育中教学方法,首先必须进入世界先进行列。这样就要求我们素质教育中教学方法首先必须进行改革与发展,在世界目前科技飞速发展的今天以及未来,素质教育中教学方法的改革与发展已成必然。     

谈谈技工学校的素质教育

为适应教育改革,技工学校必须加强素质教育。技工学校素质教育是企业可持续发展的必然要求;技工学校素质教育是劳动者增强竞争能力的必然要求。在技工教育中推行素质教育是职业教育发展的必由之路。     

浅析中学生素质教育的主体性问题

素质教育是上世纪80年代以来我国教育改革中所倡导的一种新型教育理念。而在中学生素质教育过程中,我们必须紧紧围绕素质教育的对象主体,明确主体对象的素质构成,把握素质教育的基本原则,优化素质教育的方式方法,才能达到培养中学生主体全面发展的基本品质和能力的素质教育目标。     

发挥体育教育在素质教育中作用的思考

发展素质教育是新的历史时期发展的必然要求文章对体育教育在素质教育中的作用进行探讨     

浅析当前素质教育存在的误区

在我国推行素质教育的过程中,存在着几大误区,阻碍了学生的健康成长,扭曲了素质教育的真正意义。本文在分析当前存在的主要误区 的基础上,提出学校素质教育要探索出一条适应现代社会要求,尊重科学文化,发展学生个性,人格健全,促使学生德、智、体、美、劳全面发展的 素质教育新路子。     

浅谈初中语文教学中的素质教育

学科素质教育是学校素质教育的重要组成部分。语文作为人的现代化、可持续性发展中的一门重要基础学科,在推进素质教育中发挥着重要的作用。     

英语教学中的素质教育

社会在发展,教育也随之在不断的发展。旧的教育方式已经不再适应21世纪的需要,因此应当施行素质教育,以新的教育方式来取代过去的应试教育。于是研究和应用素质教育成了当今教育界的热门话题。本文就素质教育的目的和意义,方法及手段等进行了较详尽的论述,包括如何在课堂中展开素质教育的经验总结,施行素质教育的一些必要条件等。     

在计算机应用基础课程中融入素质教育之我见

素质教育是当前改革与发展的主题,未来劳动者的素质关系着社会的稳定和发展,因此对学生进行全面的素质教育尤为重要,本文就如何在计算机应用基础这门课中如何实施素质教育进行了尝试和探索。     

军校学员人文素质教育激励机制的研究与实践

人文素质教育在军校学员全面发展中起着非常重要的作用。军队院校在推进学员人文素质教育的过程中,需要建立健全军队院校学员人文素质教育激励机制,通过采用目标激励、典型激励等灵活多样的模式,遵循目的性、针对性等多项原则,使之在军校学员人文素质教育中发挥作用。     

论体育教学与素质教育

素质教育是为了改变应试教育所带来的负面影响而提出来的扶正理论,是一种新的教育观念。提倡素质教育,发展素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。     

论体育教学与素质教育

素质教育是为了改变应试教育所带来的负面影响而提出来的扶正理论,是一种新的教育观念。提倡素质教育,发展阿素质教育,是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化,是当今发展的必然走向。同时,也符合建设在中国特色社会主义理论的需要。     

我国与发达国家信息素质教育比较研究

本文阐述了信息素质和信息素质教育的概念与发展,对我国和发达国家的信息素质教育进行了客观的分析与比较,在借鉴发达国家信息素质教育先进经验的基础上,对加强我国的信息素质教育提出了几点建议。     

探析高校英语教学中的人文素质教育

作为教育的一个组成部分的高校英语教学,也承担着人文素质教育的重任。在高校中人文素质教育缺失的现状下,英语教师必须知道什么是人文素质教育,以及如何在英语教学中实施人文素质教育的策略,以完善学生人格,促进学生全面发展。     

新时期实施我国素质教育主要途径的刍议

在全国提倡素质教育的新时期,素质教育不仅仅是学校、老师、学生和家长的事情,它也是社会大众应该关心的问题,它关系到祖国的发展与未来。我国实施素质教育,提高老师的素质是关键,政府还要大力支持并引导舆论让社会逐步解放思想接受素质教育,变革传统落后的应试教育思想和体制,实现由应试教育到素质教育的合理过渡,从而推进我国教育事业的快速发展。