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义务教育初中物理教科书介绍董振邦，马淑美（人民教育出版社物理室）这套教科书是人民教育出版社物理室和中国教育学会中学物理教学研究会合作编写的，共２册，分别供三年制初中的二、三年级和四年制初中的三、四年级使用。一指导思想（一）以全面发展为目标义务教育的任... 相似文献
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人民教育出版社物理室和中国教育学会物理教学研究会编著的《义务教育三年制、四年制初级中学教科书(试用本)物理》(以下简称试用本)共2册,分别供三年制初中的二、三年级和四年制初中的三、四年级使用。一、指导思想 (一)以全面发展为目标义务教育的任务是提高全民族的素质。初中物理主要任务是提高学生的科学文化素养,包括知识、能力和科学意识等,还必须对学生的思想、体质等方面的发展作出贡献。物理教科书自然也应该从义务教育的全 相似文献
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人教社编写的义务教育初中数学系列教材,包括按三、四年制初中分别编写的基本教材即教科书和教师教学用书,以及两种学制的初中通用的教学辅助读物和用具(内含供学生用的课外习题集、学习卡片、课外读物和供教师用的教学挂图、教学投影片、“教学指导与参考丛书”等),都是根据义务教育教学计划(试行草案)和初中数学教学大纲(初审稿)编写的。在编写前,大规模地调查了我国经济和社会发展对数学基础知识和基本技能的需要,总结了建国以来我社7套中学数学教材的编写经验,研究了国内其他20余套数学教材、数学教育理论和本世纪80年代数学教学改革的情况。我室和9个省、直辖市的部分教研员、特级和高级教师参加了书(图)稿的编写(绘)、修改或讨论,并于1990年秋起在全国27个省、自治区、直辖市的13万余名初中一年级学生(其中三年制样本班113个,学生5650人)中进行试验。其中初中一年级的教科书,包括三年制《代数》第一册(上)、(下),《几何》第一册和四年制《代数》第一册(上)、(下)共5册,已于1992年5月 相似文献
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李健伟 《课程.教材.教法》1992,(8)
由人民教育出版社外语室俄语组编写的《义务教育三年制初中俄语》和《义务教育四年制初中俄语》教科书(以下统简称“新教材”)第一册,已经“全国中小学教材审定委员会”审查通过了。自1993年秋季起,这册教科书就要作为“试用本”供全国各地选用。 相似文献
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一、教材编写情况四年制中等师范学校语文课本《语文基础知识》,从一九八一年三月到一九八三年五月陆续编写、出版了六册,供四年制学校一、二、三年级使用。一九八四年九月,我们对这套课本作了小修打,合编成三册,去年秋季同时供应、使用。这套课本三年制学校也使用。因此,前年夏天教育部师范司发了一个《中等师范学校语文课本使用意见》。目前,三年制学校的《文选和写作》正在编写,今年秋冬供书、使用;三年制《语文基础知识》后年(一九八八)供书、使用。三册本《语基》同六册本《语基》比较,主要有下列四方面的修订: 第一,根据我室八四年春公布的《中学教学语法系统提要(试用)》,协调了教学内容,统一了术语。例如,在语音、汉字、语汇 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(3)
义务教育三年制和四年制初中两套数学教材,是以教科书为基础的系列化教材。这两套教材是根据义务教育教学计划(试行草案)、初中数学教学大纲(初审稿)和全国中小学教材审定委员会工作章程编写的。1990年秋季开始试验,并逐步推广。经审查通过后,供城乡实施义务教育的初中选用。 相似文献
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２００１年３月版九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《代数》第二册，是根据教育部２０００年颁发的《九年义务教育全日制初中数学教学大纲（试用修订版）》，在原九年义务教育三年制初级中学教科书（试用本）《代数》第二册的基础上修订而成的，供义务教育三年制初中二年级全学年使用。这次修订，旨在贯彻第三次全国教育工作会议的精神，保持教材原有的重视基础的优点，并使之更加有利于素质教育，更加有利于初中学生的全面发展，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力。 本次修订涉及教材内容的增删、教材结构的调整和教学要求的… 相似文献
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2001年3月版九年义务教育三年制初级中学教科书人教版《代数》第二册，是根据教育部2000年颁发的《九年义务教育全日制初中数学教学大纲(试用修订版)》，在原九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本)《代数》第二册的基础上修订而成的，供义务教育三年制初中二年级全学年使用。这次修订，旨在贯彻第三次全国教育工作会议的精神，保持教材原有的重视基础的优点，并使之更加有利于素质教育，更加有利于初中学生的拿面发展，更加有利于培养学生的创新精神和实践能力。 相似文献
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蔡上鹤 《课程.教材.教法》1992,(10)
人教社编写的义务教育初中数学系列教材,包括按三、四年制初中分别编写的基本教材即教科书和教师教学用书,以及两种学制的初中通用的教学辅助读物和用具(内含供学生用的课外习题集、学习卡片、课外读物和供教师用的教学挂图、教学投影片、“教学指 相似文献
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新风貌新要求新思想──初二数学新教材特色简析安庆郊区教委教研室江兴代义务教育三年制初中代数第二册教科书共包括四章，依次是因式分解、分式、数的开方、二次根式，初中几何第二册教科书共包括三章，依次是三角形、四边形、相似三角形。和现行教材比较，新教材在体系... 相似文献
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义务教材初中数学简介代数第三册介绍袁明德义务教育三年制初中代数第三册共包括“一元二次方程、函数及其图象、统计初步”三章，供三年制初中三年级全学年使用。按照《九年义务教育全日制小学、初级中学教学计划（试行）》与《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（... 相似文献
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第一册的若干说明人民教育出版社董振邦，马淑美全书简况和主要特点人民教育出版社出版的《九年义务教育三年制初级中学教科书物理第一册》，于１９９３年经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，将自１９９４年秋季开始供全国三年制初中二年级选用。这套物理教科书（以... 相似文献
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叶佩珉 《课程.教材.教法》1992,(10)
人民教育出版社编写的九年义务教育三年制初中《生物》第一册(上)、(下)和四年制初中《生物》第一册教科书,是根据国家颁布的《中华人民共和国义务教育法》、国家教委颁布的《义务教育全日制小学、初级中学课程计划》和《九年义务教育全日制初级中学生 相似文献
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2001年3月版九年义务教育三年制初级中学教科书人教版&;lt;代数&;gt;第二册,是根据教育部2000年颁发的&;lt;九年义务教育全日制初中数学教学大纲(试用修订版)&;gt;,在原九年义务教育三年制初级中学教科书(试用本)&;lt;代数&;gt;第二册的基础上修订而成的,供义务教育三年制初中二年级全学年使用.这次修订,旨在贯彻第三次全国教育工作会议的精神,保持教材原有的重视基础的优点,并使之更加有利于素质教育,更加有利于初中学生的全面发展,更加有利于培养学生的创新精神和实践能力.…… 相似文献
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义务教育三年制初中代数第三册简介樊祯本册教材共包括三章，顺序是一元二次方程、函数及其图象、统计初步，供三年制初中三年级全学年使用。按照《九年制义务教育全日制初中数学教学大纲》的精神，初中三年级上学期授课１７周，下学期１５周，全学年共３２周。代数课每周... 相似文献
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《课程.教材.教法》1990,(3)
这套教科书共2册,供三年制初中和四年制初中用。编写时注意了: 以实验为基础,让学生多动手。除了教学大纲规定的18个学生实验外,书中还编入了约80个既可演示又可让学生随堂做的实验,30多个小实验和大量实践性习题,其中大多数的器材易得,做法简便,效果明显。 相似文献
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义教几何第二册教学一得怀宁县五横初中余荣武九年义务教育三年制初中教科书《几何》第二册在统编教材内容的基础上进行了删减、补充．变统编教材在概念、定理引人的单一化为多样化；变统编教材上的繁杂化为正式讲述的内容和阅读内容的系统化；变统编教材习题配备的混、杂... 相似文献
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彭前程 《中学物理教学参考》2003,(3)
教育部启动的 2 1世纪基础教育课程改革工程 ,包括课程设置、课程标准、教材编写和教学实验等内容 .2 0 0 1年 7月教育部颁布了《全日制义务教育物理课程标准 (实验稿 )》(以下简称《标准》) .2 0 0 1年 8月课程教材研究所物理课程教材研究开发中心根据新的课程标准组织编写了《义务教育课程标准实验教科书·物理 (八年级上册 )》,供实验地区八年级 [或初中二年级(三年制 )、初中三年级 (四年制 ) ]的学生第一学期使用 .同年 10月又出版了《义务教育课程标准实验教科书·物理 (八年级下册 )》.下面把我们在教材编写中的一些想法向中学物理教… 相似文献
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本书是根据《中等师范学校教学计划试行草案》编写的,供四年制和三年制中等师范学校试用,其他学制的中师班和小学教师进修班也可选用,也可作为在职教师教学时的参考。全书分两册,第一册是小学数学基础理论知识,第二册是小学数学教材教法。可以教完第一册再 相似文献