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在天体运动中有这样的现象:两个星球绕它们连线上的一点做匀速圆周运动(称为双星),这两颗星的质量并不完全相等,但悬殊不像地球和太阳那样大,因而二者在其相互作用的万有引力作用下,以相同的角速度绕其连线上的某一点做圆周运动.现测得两星中心距离为R,其运动周期为T,求两星的总质量. 相似文献
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马建锋 《中国科教创新导刊》2013,(36):102-102,104
圆周运动是高考的重点内容和命题频率最高的知识点。典型的圆周运动常见于:(1)生活中的圆周运动;(2)天体中的圆周运动;(3)(粒子)在场中的圆周运动。解决圆周运动的关键在于:确定运动质点的受力,确定运动质点的轨迹(圆心和半径),找好运动质点的供需关系。本文仅通过对天体圆周运动研究分析,来体现圆周运动在高考中的重要性。 相似文献
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从近几年的高考试题中可以看出,人造卫星和天体运动是每年必考的内容,题型既有选择题也有计算题,这些题目中一部分是根据"万有引力提供向心力"这一基本思路分析天 相似文献
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天体力学是一个新的力学分支,研究人类从地球向空间发射的各种飞行器的运动,又称人造天体动力学.就目前情况菊说,人造天体基本上分为三类:人造地球卫星、月球火箭和行星际飞行器.这三类人造天体在运动过程中出现的力学问题互不相同,从而又各自形成了人造地球卫星动力学、月球火箭动力学和行星际飞行器动力学.从近几年的高考试题来看,对人造地球卫星和天体的运动考查频率很高,几乎成为每年高考的必考内容,由于航天技术、人造地球卫星属于现代科技发展的重要领域,有关人造卫星问题的考查频率会越来越高,加上载人航天的成功和中国的探月计划的实施,这些都是命题的热点内容,2008年估计也要以此为背景进行命题. 相似文献
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万有引力定律的发现对天文学的发展起到了巨大的推动作用,如何利用万有引力定律分析天体问题呢?在多年的教学中,笔者体会到,要突破教学中的难点,可通过以下3点: 相似文献
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一个质量均匀分布的天体,由于引力的作用,相互间会有挤压从而产生压强,那么天体内部的压强和半径的关系是什么呢?本文对不同解法作了讨论. 相似文献
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开普勒公式R^3/T^2=GM/4π^2与万能代换公式GM=gR^2的黄金组合,成为求解天体运动问题的利器.下面结合例题探讨其应用. 相似文献
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天体运动知识是高中物理的一大重要内容,万有引力定律与天体问题是历年高考必考内容。特别是近年来我们国家在航天方面的迅猛发展,更会出现各类天体运动方面的问题。但学生对天体运动的物理模型还缺乏较多的感性和理性认识,本文就天体运动中的几大常见问题进行辩析。 相似文献
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天体运动的一类习题是万有引力定律的应用,是全国各省每年高考的必考考点。天体运动的一类习题,研究发现常见的有六种题型。解决这类习题的基本方法是利用两组关系式建立方程求解。 相似文献
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1建立2种物理模型
天体有自然天体和人造天体,无论是什么天体,也不管它有多么大,处理天体问题时,首先应把研究对象抽象成质点模型,人造天体直接看做质点;自然天体看作球体,质量则抽象为在球心.这样,它们的运动就可抽象为一个质点绕另一个质点的匀速圆周运动. 相似文献
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天体运动中,物体所受向心力由万有引力提供,只要弄清已知与未知的关系,列出等式,不难解出天体运动类问题的答案。 相似文献
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利用脉冲星的辐射机制论证其高密度、高强度稳定磁场,并通过对脉冲星的形成过程进一步了解星体塌缩情况,由脉冲星的种类及对应特点,评价脉冲星在物理学理论的实验证明及时间度量等方面的不可替代的科学价值。依据脉冲星形成原理及辐射特点,考察其已有理论与新型形成模型的合理性。 相似文献
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郭鸿钧 《韩山师范学院学报》1998,19(2):50-53,56
本文根据文[1]得到的具有电荷和磁矩的天体的度规,计算了这类天体的无限红移面和这种天体的引力场中光线的引力偏转,雷达信号的延迟,结果表明,电荷和磁矩的存在,减小了引力质量产生的相应效应,当电荷和磁矩不存在时,所得结果均退化为Schwarzshild天体的情况。 相似文献
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例题设想宇航员完成了对火星表面的科学考察任务,乘坐返回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱,如图所示。为了安全,返回舱与轨道舱对接时,必须具有相同的速度。求该宇航员乘坐的返回舱至少需要获得多少能量,才能返回轨道舱? 相似文献