走近美国著名高中

在许多人心目中，国外的教育总是令人“百爱不厌”，充满了魅力-而国内的教育却仿佛“千疮百孔”，责难声此起彼伏。盲目追随和一味指责对未来都没有作用，我们需要的是用宽阔的视野．平和理性的心态，去看待中西教育纷呈的色彩。本期编发的两篇文章，相信一定能给你一些启迪与思考。     

美国优秀公立高中评选述评

2007年底,<美国新闻与世界报道>公布了由美国学校评价机构负责实施的全美公立高中排名,从参评学校中逐步评选出"金奖高中"、"银奖高中"和"铜奖高中".高中需要达到怎样的要求才能获得相应奖项,评选所采用的评估方法以及依据的评估标准、指标内容是怎样的?此次的美国优秀公立高中的评选又包含了哪些看点?本文将针对以上几个问题逐一加以阐述.     

美国公立高中职业生涯教育研究及启示

2019年,我国在《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中强调重视学生发展指导,可见,高中实施职业生涯教育是教育发展的必然趋势。美国公立高中职业生涯教育发展过程中逐渐形成了"需求驱动"的职业准备计划,通过吸引雇主社区作为合作伙伴、提高职业准备计划的基准和纳入职业准备指标三种转变驱动因素,极大地改善了美国中学生的职业生涯教育,同时为我国高中开展职业生涯教育提供了借鉴。     

美国公立精英高中是如何炼成的?——访谈美国史岱文森高中校长张洁女士

美国纽约市史岱文森高中是美国最好的科技高中之一,有着"公立精英高中"的美誉。通过访谈该校校长张洁女士可以发现,丰富严格的课程、优秀的教师、出类拔萃的学生、全面的学生服务、民主的学校管理是成就史岱文森的重要因素;宽松自由的环境则是史岱文森成功的根基。由此及彼,反观我国高中教育发展,应创建宽松自由的发展环境,培养学生自主发展的意识,为学生的终身发展奠基。     

当今美国公立高中改革动态之评析

针对美国公立高中存在的学生成绩不佳,低毕业率以及毕业生无法胜任后续的大学教育和工作要求等问题,近年来,美国联邦政府及相关机构组织陆续出台了一系列旨在推动公立高中改革的政策及报告,在继续强调高中肩负的升学和就业的使命同时,重视以提高学术成绩为核心的整体教育质量提升,这些改革的举措必将对未来美国高中教育改革的走向产生深远的影响。     

美国肯塔基州的高中教育改革

肯塔基州是美国教育改革的先锋。1990年州议会通过940法案（House Bill 940），并提供专款，促成了肯塔基教育改革法案。这项法案对幼稚园到高中（P-12）各级学校造成了全面性改革。高中教育是肯塔基州教育改革的核心，其改革方案主要是围绕提高高中毕业生学业标准，即应该知道什么和能够知道什么，使更多学生选择综合性大学去继续深造来进行的。标准本位的绩效评估就是在此基础上建立起来的。肯塔基州高中教育改革的三个方面是课程（curriculum）、标准本位评估（standardbased assessment）和学校管理（shool leadership）。     

美国高中远程教育的发展及启示

远程教育在美国基础教育领域获得了快速的发展,高中已经成为远程教育的一个主要阵地。美国高中远程教育的形式多样,有线电视、函授课程、交互式电视、在线课程、混合课程等几种形式相互辅助进行。美国高中远程教育面临着许多挑战,如远程教育中对于网络教师的培训、教学质量的保证和经费支持等问题。美国高中远程教育所积累的经验及当前面临的问题,对我国中学发展远程教育有所启示。     

美国虚拟高中办学研究

现代信息技术的发展必将改变学校组织形态。美国一直在积极探索基于现代信息技术支持的学校可能的组织形态,虚拟高中是其中一种,近几年呈现蓬勃发展之势。虚拟高中倡导个性化、自主性、便利性的学习,并采取弹性的注册入学制度、分类的学分制管理、开放的课程设置,以确保高质量的教育教学。重视资格认证、重视对学生的管理支持与辅导、重视学校和家庭的沟通以及便利的信息技术支持是虚拟高中办学过程中的关键要素。     

包容性STEM高中:美国STEM高中改革的新浪潮

包容性STEM高中旨在缩小STEM成就在性别和种族之间鸿沟,作为STEM高中新浪潮,席卷了美国STEM教育界,成为当前最受关注的美国新兴高中发展模式之一。为了弥合选拔性STEM高中只面向少数精英学生的缺陷,包容性STEM高中面向所有学生,为不同水平的学生提供STEM学习机会,提高学生的STEM学习动力,为高校和社会输送STEM人才。以马诺新技术高中为代表的包容性STEM高中为解决STEM教育公平开创了全新模式。这为我国解决STEM教育公平问题,推动STEM教育的普及提供了有益的经验和参考。     

当代美国高中教育的得失与启示

高中教育在美国历来受到高度重视，也往往是全社会关注的焦点。二战以后，美国的高中教育因为社会背景的变化，曾进行了一次又一次的改革，以不断适应变化的世界，这也使得美国的高中教育在学校和社会关系问题、课程设置、学生发展以及学业评估等方面都呈现出许多鲜明的特点。这些特点形成了美国高中教育迥异于其他国家的优势和缺陷，也在一定程度上为我们提供了教训和经验。     

美国农村公立高中学校整合问题探析

学校整合是贯穿于20世纪美国基础教育领域的一大特征,这一点在美国农村高中体现得十分明显。美国农村高中的学校整合是美国经济、社会、国家发展和国际竞争等多方面因素共同作用的结果。近年来,针对高中学校整合的利弊,美国社会各界展开了激烈的论争。探讨这一问题,可以引发一些关于学校规模和学校布局调整问题的思考。     

美国虚拟高中发展述评

美国的虚拟高中形成于20世纪末,其兴起缘于美国学龄人口的增长、信息技术的发展、对教育公平的追求与学生教育需求的多样等方面。虚拟高中在学习时空灵活性、课程内容数字化、教学模式多样化与受众广泛等方面具有突出特点。同时,多渠道经费来源、政策的大力支持与大学的积极参与是其取得成功的重要条件。美国虚拟高中的发展对于我国高中教育的...     

美国优质高中教育考察观感

美国的学校教育突出以学生为本，重视学生的个性发展，体现出教育的民主化和教育内容上的国际化趋势。     

如何通过高中阶段赢得教育优势——对美国弗吉尼亚州大里士满地区公立高中的考察

高中教育介于义务教育和高等教育之间,是学生基础阶段的高级阶段,又是学生走向高等专业教育的预备阶段。高中阶段的学校教育肩负学术培养与人格塑造的双重责任,始终面临大众和精英、基础和分流等两难,成为世界教育界公认办学困难的学段。笔者通过对美国当地公立高中的考察认为,美国的高中教育存在诸多优势可供借鉴:一是教育制度安排使学生获得连续性发展;二是分层分类的教育模式使学生获得个性化发展;三是大学录取中的多元评价机制引导学生获得全面发展。由于学术准备和人格准备充分,美国的基础教育依靠高中四年赢得了竞争优势,并在高等教育中持续保持并将优势逐步扩大。     

一位中国妈妈眼中的美国公立高中（上）

2013年8月,笔者来到美国做访问研究。其间,女儿随行,从2013年秋季学期开始进入到弗吉尼亚州里士满市汉瑞克郡的自由人高中（Douglas S．FreemanHighSCh001）就读。这所公立高中建于1951年,有150名教师、约1400名学生。学校在各项教学质量评估中成绩优异,是里士满市深受家长欢迎的公立学校之一。美国高中严格的学籍管理,自由的选课体系,丰富多样的课外活动,以及别具一格的家长会等都给笔者留下了深刻的印象。     

美国高中考试评价制度对我国基础教育发展的启示

<正>美国是联邦制国家,各州都享有独立的教育自主权,各州在具体实施教育评价的过程中都有所不同,但大体的方向一致,都体现了对培养学生综合素质的重视。我国的高中教育在许多方面都与美国存在很大的差别,需要通过改革现有的考试评价制度等多种途径来提升教育教学质量。他山之石,可以攻玉。美国多元化的评价制度,     

简评美国高中职业规划辅导

良好的职业发展是教育目标之一。高中是学生价值观形成时期,引导学生正确认识自己的兴趣和特长,以及未来的从业方向,需要学校和教师提供适宜的指导。美国高中自高一起便对学生进行从选课、选专业,到职业发展教育相关的辅导。美国高中职业规划辅导已趋成熟完善,对我国当前大学生职业规划辅导具有很好的先导作用。     

怎样成为美国公民

想要知道成为美国公民的程序都有哪些吗？看看下面的文章,你就知道该怎么做了——