浅谈古诗词教学中的德育渗透

中华古典诗词以其意境高远宏大、含义深刻隽永、语言生动精炼、韵律跌宕优美而成为世界文明的宝库。那么,在古诗词教学中,如何对学生进行德育教育呢?一、利用古诗词进行爱国情感教育爱国主义凝聚了中华民族数千年的民族精神,促进了中华民族数千年的民族团结,维系了中华民族数千年经久不衰的繁荣。中华古诗词中的爱国情结是中华民族传统文化中最主要也最为浓郁强烈的情感。利用古诗词教学,对学生进行爱国主义情感教育,长期以     

从李清照诗词谈学生的拓展阅读

李清照以其高标俊逸的才情和特立独行的人格成为中国古代两宋文坛的杰出代表之一,其诗词文俱佳,尤工诗词。她留存下来的作品数量并不算多,＂其词不过50阕左右,诗也仅存14首,文还不足10篇＂[1],总数不过七八十首（篇）。但是她的作品结合个人经历很鲜明地反映了当时的社会政治文化生活变迁。由于她坎坷多变的经历,使其不同时期的词作透露出不同的风格特点,现在的中学语文课本上。