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一、关于《前出塞》 这首诗歌选自《杜少陵集》。《出塞》是汉代歌曲的名称,是歌唱边塞战争生活的军歌。诗人借这一旧歌题,前后写了14首诗,先作9首,题为《前出塞》,后作5首,题为《后出塞》。本诗是《前出塞》中的第6首,它借戍边战士的口吻,表明了对战争的看法,对唐玄宗穷兵黩武的战争政策提出了批评。 相似文献
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选入小学语文第十册第二十一课中的《马》、《塞下曲》和《前出塞》这三首古诗,都是唐代诗人的作品。这三首诗从不同的角度,描绘了苍凉寥廓的边塞风光;表现了渴望驰骋沙场,建立勋业的昂藏不凡的抱负;歌颂了边塞将士强兵精武,杀敌擒王,以保国泰民安的英雄气概。在艺术表现手法上,它们又各有特点:《马》以写景为主,托“马”言志;《塞下曲》以记事为主,以事写人;《前出塞》以议论为主,直抒胸 相似文献
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郭学萍 《七彩语文(小学低年级)》2012,(9)
示儿 [宋]陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同.
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.
不悔报国心
法国著名哲学家萨特临终前,情绪非常低落.旁边的人安慰他:"你的哲学思想影响了一代人."萨特说:"我知道我的影响,可是和死亡相比,它实在不足一提."作为一名哲学的外行,我很难去考证这个故事的真伪.不过我想,如果萨特也读过陆游的这首临终绝笔《示儿》,一定会感慨万千. 相似文献
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段庆雷 《课程教材教学研究(小教研究)》2022,(Z6):88-89
<正>秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。《出塞二首·其一》骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振,匣里金刀血未干。《出塞二首·其二》两首诗都是王昌龄的《出塞》,第一首被称为唐代七绝的压卷之作,历代名家对这首诗也是十分推崇,褒奖有加。下面,笔者也想从时间与空间的视角,试着谈一点自己的思考。据史料记载,这首诗应该写在开元十二年甲子（公元724年）左右,其时王昌龄二十七岁,在开元十年前后,赴河陇,出玉门。 相似文献
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邓玲 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
出塞秦时明月汉时关万里长征人未还但使龙城飞将在不教胡马度阴山王昌龄，，。。出塞，是古代一种军歌的名称。就像我们现在的人民军队常常齐声高歌鼓舞士气一样，古代的战士们在行军打仗时也有雄壮的军歌。王昌龄的这首《出塞》就是其中之一。自古以来，国家对边防都是十分重视的，从秦汉时期到王昌龄所生活的中唐，９００多年间，十几辈的戍边将士久别亲人，风尘万里去守卫边关，这一去，或许就战死沙场，或许就病死在边疆，一辈子就再也不能返回故乡了。虽然天上高挂着的还是那个月亮，月光下的关隘也还是那样森严地耸立着，但守关的人啊… 相似文献
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教材：北师大版小学语文教材十一册“战争”单元
一、了解诗人。解读诗题师：同学们,今天我们一起来学习一首唐诗。（板书：唐）说到唐诗,你会想起哪些诗人？ 相似文献
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[教材赏析] 《出塞》是人教版小学语文第十二册《古诗三首》中的一首,这首诗视野开阔,由秦而汉,由汉而唐,时间纵越千年,空间横跨万里,气象苍凉雄浑. 相似文献
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教材：北师大版小学语文教材十一册“战争”单元
一、了解诗人。解读诗题师：同学们,今天我们一起来学习一首唐诗。（板书：唐）说到唐诗,你会想起哪些诗人？ 相似文献
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郝明山 《中国小学语文教学论坛》1993,(12)
一、教学目标 1.识记:掌握过、具、鸡黍、合、斜、轩、就、但、度等文言词的用法;背诵并能默写这两首诗;掌握绝句与律诗的一般格式。 2.理解:诗作的思想感情,《过故人庄》质朴、自然、恬淡的风格特色及《出塞》的用典(以古喻今)。 3.运用:朗读的感情与节奏的把握;绝句与律诗的识别;把《过故人庄》改写成一篇记叙文,可做适当的补 相似文献
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《语文世界(高中版)》1996,(11)
前出塞（之六）赏析西阶挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。杀人亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，岂在多杀伤。〔欣赏〕杜甫（７１２—７７０）唐代伟大的现实主义诗人。“他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱... 相似文献
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问：《古诗三首》（义务教育六年制12册10课）中有王昌龄的《出塞》诗，我们在古诗中还见到《入塞》《塞下曲》等诗题。请问《出塞》《入塞》等诗题有什么不同？ 相似文献
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《前出塞》是我国唐代伟大的爱国诗人杜甫写的一组边塞诗。这组诗大约作于天宝年间用兵吐蕃之时。诗人先写过《出塞》诗九首,后又写了《出塞》诗五首,因此加"前"、"后"以便把它们区别开来。 相似文献