浅谈数字教育出版编辑力的提升

移动互联网兴起后,在线教育浪潮来袭,教育出版企业开始布局研发数字化教育产品,在此过程中原有人才队伍的业务能力也需要转型升级.本文从在线教育产品与传统教育产品的差异入手,浅谈数字教育出版编辑人才的能力提升.     

浅析中学数字化仿真实验项目的出版和运营

文章基于"虚拟仿真实验"项目开发经验,探讨在互联网教育时代,出版企业如何利用已有内容、渠道资源实现数字化教育产品的开发和运营.通过分析互联网教育行业共同面临的应用场境和商业模式,逐步梳理出中学实验教学与互联网教育融合发展的模式特征及市场前景,尝试进一步探寻教育出版数字化转型升级的思路和方向.     

中小教育出版社数字化时代转型路径探索北大核心CSSCI

以互联网技术、平台、商业模式的应用与移动通信技术结合并实践而形成的移动互联网,翻开了数字化时代新的一页,对诸多传统产业产生了颠覆性的影响。教育出版作为图书出版业的主力军,在数字出版时代也面临着巨大挑战。传统中小教育出版社只要统筹规划,建好企业资源计划(ERP)管理系统,借助多媒体印刷读物(MPR)技术,开发互动电子书包产品,就能做到内容数字化、发行数字化、营销数字化,探索出一条可行的数字化转型升级之路。     

美国出版机构数字化转型简析

随着互联网技术的迅猛发展,数字出版成为美国出版机构转型方向所在.本文着重探究了美国商业出版机构在数字化转型过程中的策略.美国出版机构数字化转型策略始于纸质书向电子书转变,销售模式与运营模式更加新颖,并且注重科技在数字化转型中的作用.     

“互联网+”时代教材出版社院校代表岗位素养刍议

“互联网+”时代,互联网技术与传统出版行业深度融合,尤其对传统教育出版产生深刻影响.在教材出版社产品日趋丰富、多元、复杂的趋势下,对院校代表的岗位素养要求也越来越高.这些要求包括:适应出版行业数字化转型升级的学习能力;良好的信息素养,较强的信息获取、加工和使用的能力;组合营销手段的运用能力.     

传统出版企业数字化转型的建议

随着数字化技术的快速发展,在国家政策的大力支持与推动之下,我国数字化出版得到不断发展.我国传统的出版企业逐渐意识到数字化出版带来的机遇,纷纷加强传统出版与数字化技术、互联网技术的融合.我国的传统出版企业的数字化出版取得了一定的成绩,但也面临着不少的问题.文章分析了我国传统出版企业的转型案例和模式,为我国传统出版企业的数字化转型提出建设性的意见.     

教育出版数字化转型的务实之路

随着互联网技术的快速发展,全球的教育领域都在发生深刻的变革,而占据了出版业半壁江山的教育出版,不得不面对互联网与教育出版的融合发展、教育出版数字化等问题。文章从在线教育平台建设,细分专业领域的数字教材建设以及垂直差异化的教育资源数据库建设等方面,探讨教育出版数字化转型的务实之路。     

教育出版数字化转型下产品思维的建构北大核心

系统性实现数字化转型已成为推进教育出版高质量发展的核心议题,以用户需求为驱动的产品思维为此创造了丰富可能性,也为教育出版数字产品的升级改造带来重要创新方向。从提升用户体验出发建构产品思维的观念及实践,正逐步构成深化教育出版数字化转型的内在要求。据此,本文立足教育出版数字化转型的发展现实,通过归纳总结产品思维在教育出版数字化转型探索中的建构及运用,尝试从中发掘教育出版数字化转型的突破可能性。     

教育出版数字化转型下产品思维的建构

系统性实现数字化转型已成为推进教育出版高质量发展的核心议题,以用户需求为驱动的产品思维为此创造了丰富可能性,也为教育出版数字产品的升级改造带来重要创新方向。从提升用户体验出发建构产品思维的观念及实践,正逐步构成深化教育出版数字化转型的内在要求。据此,本文立足教育出版数字化转型的发展现实,通过归纳总结产品思维在教育出版数字化转型探索中的建构及运用,尝试从中发掘教育出版数字化转型的突破可能性。     

专业学术出版社数字化转型路径思考——以社会科学文献出版社为例

在信息化和互联网环境下,专业学术出版社如何转型升级,传统出版如何融合发展,.数字产品的商业模式如何突破赢利瓶颈等一系列问题困扰着诸多出版机构.本文以社会科学文献出版社为例,通过对其数字化实践脉络的梳理,分析其在技术运用、产品创新、战略规划、商业模式以及专业数据库建设等方面的战略思路,探索专业学术出版社数字化转型之路.