让学生的创新思维成长在课堂

培养学生的创新意识和创新能力,课堂教学是主战场,教师只有在教学过程中有意识地培养学生的创新能力,才能进一步落实和推进素质教育,促进新课改的进     

让学生创新思维成长在课堂

良好的开端是成功的一半,刚上课时,学生的注意力往往还沉浸于课间活动,不易集中于学习活动中．如果在短时间内学生能主动地进入学习状态,将对整堂课的学习效果产生举足轻重的作用．所以,上课伊始,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣显得尤为重要．在学习初三化学“几种常见的酸——盐酸”时,设置如下情景引入新课．     

让学生创新思维在初中数学课堂上闪光

培养创新型人才是当前学校教育的重要目标之一,新课程标准也向学校培养学生的创新思维能力提出了明确要求.作为新理念的实施者--初中数学教师,应从创设创新教学的氛围,培养学生的个性思维,满足学生的个性展现,鼓励学生善于质疑等四个方面开展教学,提高学生的创新思维能力和学习效率.     

让创新思维活跃历史课堂

历史新课程理念倡导对学生能力的开发与培养,教学过程中体现学生的主体性。因此新课程赋予了历史课堂教学鲜活的生命力,改变传统的教学方法,以全新的教学理念贯穿历史课堂,培养学生的创新意识、创新思维和创新精神,全面提高中学生的综合素质。     

学生创新思维的培养例谈

新课程标准指出:要尊重学生的创造,在学生学习探索的过程中, 通过交流、讨论、合作、表演等方式, 适时有效地给予引导和帮助。因此, 教师要给每个学生展示创造、表达、成长的机会,开发学生潜能,培养学生创新意识和思维能力。     

让课堂讨论激活创新思维

课堂讨论是现代课堂教学的一种方式,越来越受到广大教师的青睐。它以互动性和互补性,促使师生、生生的各种思想、观点和见解相互撞击,相互启发,进而产生出更多的新思想、新观点和新见解。因此,课堂讨论便以其独特的优势走进了自主学习、合作学习、探究学习的阵营,并逐步成为自主、合作、探究学习活动的中心环节。在小学数学的教学实践中,我认识到合理组织、     

在中学数学课堂中如何培养学生的创新思维

在高中数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,树立创新意识,让所有的学生都有能力提出新见解,发现新思路,解决新问题。     

让创新思维在数学课堂上自由飞扬

本文针对小学生数学创新思维能力培养的问题,着重从四方面进行探索。     

让学生的创新思维在课堂上萌芽——浅谈中职数学课堂教学中如何培养学生的创新思维

在世界经济发展的大背景下,我校全面展开了对中职学生的"三创"教育.数学作为中职学校的三大基础学科之一,自然肩负着推行学校"三创"教育的重任.数学教学是一个思维训练的过程.因此,要在数学教学过程中提高学生的创新能力,其关键是培养学生的创新思维.本文浅谈中职数学教学中如何培养学生的创新思维.     

高中物理课堂对学生创新思维的培养

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如何培养高素质适应社会要求的创新型人才是当今广大教育工作者的工作重心,也是研究的重大课题。高中物理作为十分重要的一门自然学科,需以学生为中心,使他们技能和能力全面发展,充分培养他们的自主创新能力。因此,在高中物理教学中培养学生的创新思维能力就显得尤为重要。     

让创新思维在课堂中生长

培养学生的创新思维品质是教育教学的核心要求。但目前,部分教师错误地认为创新性思维只属于高智商学生,因此,在课堂教学中没有有意识地去培养学生的创新思维;而青少年学生对创新思维又存在感性障碍、情感障碍、文化与环境障碍、知识障碍。这样一来,学生创新性思维的培养陷入了困境。其实,在学校教育活动中,“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人”。培养学生的创造性思维（品质）决不只能针对高智力学生,而是要面向全体学生,要让每一个学生都有机会获得创造性思维的训练。     

浅谈如何让学生在课堂中创新

创新课堂教学,核心就是体现《新课程标准》的基本要求,就是在教学中我们应指导学生开展探究性学习,使课堂成为学生探索、求知的阵地。开展探究性学习,关键是要创设真实的探究情境,才能使学习者入情入境：开展探究性学习,要注意教师与学生、学生与学生的有效互动,注意学生的全员参与、主动参与、有效参与。     

让课堂成为学生创新的源泉

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。培养学生创新意识，我们教师责无旁贷。在教学中，我尝试创设多种条件，鼓励学生大胆去想，去说，去探索，激发学生创新意识，培养其创新能力。     

让学生在英语课上扬起思维的风帆

培养学生的创新思维能力是中学英语教学的目标之一,也是新课程改革的重点。而教学中多数教师没有将这一教学目标落到实处。作者阐述了英语课上如何培养学生的思维能力,在英语课上扬起思维的风帆。     

激发学生兴趣 启迪创新思维

课堂教学应充分发挥学生的积极性,突出学生的主体地位,激发学生的学习兴趣,启迪学生的创新思维.     

让数学课堂成为学生创新思维的沃土

数学教学的本质是数学思维活动的教学,学生创新意识和创新能力的培养在小学数学课堂教学中应体现在学生创新思维的培养上.如何培养学生的创新思维,让小学数学课堂成为学生创新思维的乐园,本人做了以下一些粗浅的尝试.     

让课堂成为培养学生创新思维的基地

素质教育的主阵地在课堂,因此,我们的课堂教学必须渗透创新意识,建立民主、平等的师生关系,确定学生的主体地位,鼓励学生扩大阅读面,为培养学生的创新思维提供条件。     

让学生创新思维成长在课堂

1巧妙导入,激发学习兴趣良好的开端是成功的一半,刚上课时,学生的注意力往往还沉浸于课间活动,不易集中于学习活动中.如果在短时间内学生能主动地进入学习状态,将对整堂课的学习效果产生举足轻重的作用.所以,上     

如何在中学英语教学中开发学生的创新思维培养创新人才

本文就开发学生创新思维的必要性,中学生所具备的开发创新思维的条件以及如何在英语教学中对学生进行创新思维的开发,结合笔者的多年的教学经验,阐述了笔者的一点见解及看法。