我们班的笑声

我们班的故事多,积攒起来就是一本厚厚的故事书,书里面记录着班里同学的喜、怒、哀、乐。每当看到这“笑声”的故事,我都会忍俊不禁地看了一遍又一遍……那天,下课铃响了,值日干部刘慧大喊:“起立!”同学们齐刷刷地站直身子。突然,不知谁“卟——”放了一个屁,还带着节奏呢!顿时引起了同学们的哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的笑得直不起腰,有的“嘻嘻嘻”笑得难以止住。等同学们笑声停止后,老师一脸严肃,一本正经地说开了:“屁,屁,乃人生之气,哪有不放之理。”老师的话刚落音,同学们又笑声四起,等同学们笑够了,老师这才笑眯眯地说:“停,别笑…     

李春华带给我们的

今年“《同一首歌》走进阳光演唱会”启动了“圆梦行动阳光行动”资助贫困大学生的公益活动,引起社会各界的反响。关子“贫困生”的媒体报道随着《同一首歌》的收视率也是一路飙升。更多贫困生的生活、学习、家庭,甚至内心世界被媒体一次次的曝光在电视屏幕上,伴随着贫穷出现的许多问题引起了人们关注,有人开始发出给贫困大学生心理脱贫的呼唤。李春华的故事也许对那些需要心理脱贫的同学是一剂良药。     

体育带给我们什么

圣火在"伦敦碗"缓缓熄灭的那一刻,2012伦敦奥运就画上了句号。你我都相信,圣火只是暂时熄灭,火种保存在每一个参与、关注奥运的人心中。据报道,出征伦敦奥运会的中国军团,"90后"的比例占1/4强,他们在赛场上那种永不言弃、奋发向上的体     

扩招带给我们什么

关于高考，总有两道经年不散的“风景”，格外引入注目：     

奥运会带给我们什么

奥运会共有302项比赛,对于观众来说,这无疑是一次任何一项单项比赛都无法比拟的盛会;作为历史最悠久的文化传承形式之一,它所蕴涵着的正义、公正、勇敢、荣誉、健康、进步、友好与和平有着难以替代的影响力,影响着世界上许许多多人的生活。我们希望通过自己的介绍,使读者更加全面、深刻的了解这一盛会在带给我们快乐的同时,也给我们的生活带来了许多积极的影响。     

课改带给我们什么

从2001年秋季开始,新一轮课程改革实验在我省唯一的国家级基础教育课程改革实验区鹿泉市全面启动。半年多来,改革实验的效果到底如何?课改实验给我们的教育观念、教育教学行为带来了哪些变化?这些都是全省尤其是新的11个省级课改实验区广大教育教学工作者热切关注的。本期我们编发了鹿泉市部分参与课改实验的教师撰写的体会文章,希望他们的切身体验、做法和思考能对全省的课程改革实验有所启迪和裨益。     

国培带给我们的变化

2011年9月15~29日,笔者参加了为期十五天的"教育部国培计划(2011)"中小学骨干教师研修项目高中数学班的面授培训。本文就参加国培培训后的教育教学观念的改变做系统阐述,为今后的教育思路提供参考。     

新课程带给我们的思索

教师,作为知识的传授者,应有他自己不同于其他职业的个性化形象。在当前基础教育课程改革浪潮滚滚而来,新课程能否顺利实施,关键在于教师,作为一名教师,在新的历史条件下,就必须更新教学观念,改革教学方法。一、教师要有新的工作方式     

奥运会带给我们的精神财富

胡锦涛总书记指出,较之奥运会留给我们的物质遗产,精神遗产更为持久、更为宝贵,我们要珍惜它,并努力使之发扬光大。那么,奥运会究竟带给我们什么样的精神财富呢？后奥运时代如何继承和发扬奥运留给我们的精神财富？这些是我们每位教育工作者共同面对的现实课题。笔者认为,奥运留给我们的精神财富主要有以下几个方面：     

余华带给我们的失望

在中国当代文坛上，余华是被众多评论家所推崇的具有非凡创作才能并且面带大师相的为数极少的作家之一。他的小说《活着》、《许三观卖血记》在文学圈内外得到了普遍的公认，事隔十余年还拥有包括大量专业人士在内的广泛的读者群。文学史对余华以往作品的评价也是相当高的。“他坚持以一个艺术家对这个世界的语言和结构的独创性发现出发，来建立对于‘真实’的信仰和探索。”（P344）《活着》和《许三观卖血记》的叙述“依旧是冷静、朴素，极有控制力的，但更加入了含而不露的幽默和温情。”     

两节课带给我们的思考

听了两位老师上的《李时珍》第二课时后 ,颇有感触。两位老师自身素质都很好 ,课堂调探能力也都不错 ,也很注意体现自主、合作、探究的学习方式。但是教学效果却大不一样。一位教师围绕课后思考题“为什么人们称李时珍是伟大的医学家和药物学家 ?”来组织学生学习 ,学生自由读书 ,勾画体现李时珍伟大的词语和句子 ,思考、讨论、交流。可以说 ,给了学生较大的自学、讨论、思考的空间 ,但是在反馈时 ,明显地感到学生积极性不高 ,课堂气氛较沉闷。究其原因 ,是那个“伟大”限制了学生 ,把学生“吓”住了 ,束缚了学生的思维。学生对具体形象的事…     

名师带给我们的启示

名师，即非常有名气的教师，他们无疑是教育实践领域中的佼佼者。他们何以能那么有名气?首先是因为课上得好，教学效果显著，受学生的欢迎，受同行的认可。在全国各地，他们上过许多的公开课。在很多地方，听说名师要来上课，大家都想一睹名师的风采。     

新课程带给我们的启迪

新课程从多维度反映出新课程的“新”,并真正诠释了教育需要培养什么样的人,教育所培养的人今后需要做些什么。面对新形势新挑战,教师应重新审视自己那些俗化、套化的教育观念和教育方式,改变学生学习方式。     

BBS带给我们的思索

一、我校“学思湖畔” 的特点上海师范大学“学思湖畔”虚拟社区,简称“学思湖畔社区”,学生通常称其为“上师大BBS”。“BBS”是英文缩写,原意为“电子公告栏”。有了BBS的上师大与以往有了很大的不同。因为任何一位知道bbs.shtu.edu.cn网址的人,注册好网名,填好一定的个人资料之后都可以在这个电子公告栏上相应的版块     

幽默带给我们的反思

文章整理了一段《学化学》相声,从一段学生表演的相声,可看到新课改使学生的精神风貌发生了巨大变化,也促进教师的反思。     

雪灾带给我们的思考

当高速公路上“冻”弹不得的汽车长龙终于驶动;滞留火车站的数十万旅客终于踏上回家的旅途;大部分停电地区也终于驱走了漫长黑夜——横扫南方诸省的罕见暴雪冻雨大势渐去,就连海外的媒体也在为“中国春节突破风雪围堵”生出敬佩。     

一艘船带给我们的思考

在英国萨伦港的国家船舶博物馆里,有一艘外壳凹凸不平、船体严重变形的船,她和一些具有重大历史意义或具有里程碑意义的船只并排停放在一起。其实,没有多少人知道,她只是一只在海上航行过的普通船只,不过和其他的船只相比,她应该是受伤最严重的船只。这艘船从1984年开始下     

种鱼带给我们的启示

印鱼是著名的海洋旅行家，背部长有椭圆形的吸盘，形状极像一枚印章，能牢牢吸住平坦的物体，因而得名。利用这一特长，印鱼就能吸附在海龟的底部，轻松地周游世界，到了食物丰富的地方，它就会自动离开，饱餐之后，再搭乘下一艘“游轮”继续免费旅行。     

信息技术带给我们的得与失

信息时代给教育带来的正面影响 1．信息技术以其丰富的表现力，使教学内容通俗易懂，生动、形象、直观，使学生易于理解，较易掌握，更是扩大了学生的眼界增加了知识。