儿童生活音乐化的尝试

陈鹤琴先生在《音乐在儿童生活中的重要性》一文中提到:“音乐是儿童生活中的灵魂。”明确而精辟地阐述了音乐在儿童生活中的重要地位。他对于学校实施音乐教学的目的也有明确的意见:“一般学校实施音乐教育与生活脱节了,     

艺术实践在音乐学习中的重要性

音乐艺术实践是指学生在演出中用自身良好的专业知识全面的展示音乐技能,通过演出实践表达音乐作品的思想情感、内涵的过程。艺术实践是一种应用的过程,文章总结概述艺术实践在音乐学习中的重要性,提升自我。     

学校童声合唱团的组建及训练

近年来，学校童声合唱团的发展非常迅速，各种合唱比赛和演出也丰富了起来，这对音乐老师来讲，无疑是件好事，为音乐老师在发挥自己的音乐专业水平方面提供了更多的舞台。一所学校组建一支童声合唱团是非常有必要的。笔者认为学校组建童声合唱团的好处有以下几点：     

马赛克音乐剧《黑羊与白狼》教学设计

一、设计意图 在以前的音乐教学活动中,我们一般只注重学唱歌曲,或者只是单一的打击乐、舞蹈课、音乐欣赏等等.而马赛克音乐是主题式的,我们把马赛克音乐的每一个主题分为六个元素,即观察、音感、肢体、节奏、创造力、艺术,每一个元素与主题又有着密切的联系,而最后一个元素是把所有的内容进行整合.通过音乐剧的形式,让孩子在音乐剧中大胆地表现自己.音乐剧的编排包括剧本的写作、音乐的选配、歌词的编写、舞蹈的创编、道具的准备、演员的选定、排练与演出等过程.     

注重艺术实践 弘扬先进文化

学校的艺术实践活动为音乐专业的学生提供舞台和机会,一方面为社会推出新人,另一方面也推出优秀的新作品,切实履行服务社会的职能。在艺术实践分层管理机制下,学校近几年打造的品牌,如“未来音乐家”、“未来指挥家”等系列演出,“文教结合”等项目。     

论“校本”情境下的学校文化重建

一、校本与学校文化学校作为社会组织中的一个特殊群体,不但具有组织的一般特性,而且又具有与其他组织不同的特殊性。在学校中,教师与学生所承担的角色有着与其他群体不同的特征,从而形成了一种相对独特的文化形式。学校文化的特殊性是在教育教学活动中生成的价值观念与行为方式,所以学校文化的塑造必须关注学校日常教育教学实践,关注师生的日常行为。我们认为“校本”至少有以下三个方面的含义:第一,“为了学校”。意指要以改进学校实践、解决学校所面临的问题为指向。“校本”一切为了学校的发展,为了学校教育能力和教育精神的建设,为了学…     

探究式音乐教学法在高校课堂中的应用--评《音乐教学法理论在当代学校教育中的应用》

探究式音乐教学法,运用于学校教育中,能够强化学生的道德观念和情感,影响学生综合素质的发展。由田文著、中国戏剧出版社于2019年11月出版的《音乐教学法理论在当代学校教育中的应用》一书,从揭示音乐教学理论的一般规律角度入手,对音乐教学的理论、实践、应用方式进行了探究和解读,以期对音乐教学法及其在学校教育中的应用,提出改革建议。     

动物学校猎奇

老鼠学校在美国的哈钦森城中,有一所专门训练老鼠的学校。在这所学校里,有许多专家来给老鼠“上课”,教它们如何鉴别各种违禁品。在学校里经过严格训练的老鼠,能够从各种气味中辨别出炸药、雷管、鸦片等违禁品。金丝雀学校在南斯拉夫的彼里兹城,有一所训练金丝雀唱歌的学校。学校学制为26个星期,接受来自不同国家的金丝雀“学员”。学校教学方法主要是让金丝雀听录音磁带播放的优美颤音歌曲,让它们学着唱。“学员”毕业后一般去马戏团参加演出,“优秀学员”可望分配到影视公司当“配音演员”。大象学校泰国和缅甸都以象闻名,这两个国家都建立有驯象学校。大象学校的学制长达5年,“学员”是从各地捉来的小象。     

我国教师人本管理的必要性探析

人本管理作为一种现代重要的管理理念,已经渗透到了各行各业,学校管理也不例外。而“学校革新的成败取决于教师的态度”,教师在学校教育中的特殊地位使得教师管理在学校教育管理中显得至关重要。人本管理理念是中外管理思想的精华,在现代管理实践的优劣取舍中愈发显示出明显的理论优势,而教师职业特征和教师自身的独特需求使人本教师管理成为一种必然的选择。一、人本管理理念是中外管理思想的精华人本管理理念是中国儒家思想所一直倡导的,是中国传统管理智慧的闪光之处。即便是在主张法治的时代也不例外。秦国在施行法治的同时,结合人本思…     

浅析音乐内心听觉的内涵及其形成

音乐内心听觉是一种能力，“是一种不依赖音响，仅凭记忆表象和思维而准确地构成内心音乐意象的能力”。它并非为专业音乐家所独有，而是为一般人共有的一种在内心所进行的音乐活动。这种不依照实在声音印象而建立的音乐想像的能力，是以听过的乐曲中的形象在记忆中的再现为依据，在各种各样的音乐动作技能中（如演唱、演奏）反复练习和实践，     

把国学知识融入学生思想工作中之我见

文化是民族的血脉,是人民的精神家园,而国学知识更是中国传统文化的精髓.习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上的讲话中强调指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处.”教育的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,坚持育人为本、思想工作为先是新时期国家教育改革发展的战略主题之一.在学校人才培养的体系中,思想工作是学校人才培养的重要环节.     

民国时期的学校赈灾义演探析

民国时期,中国近代公益思想的形成和传播,对教育界产生了积极的影响,以募捐助贫为主题的赈灾音乐演出在学校逐年增多,也引起报刊媒体与社会各界的关注和参与。此类募捐演出的"寓善于乐"特点,受到民众的广泛喜爱,很快成为了宣传社会良知、传递人间温情的重要媒介。同时,赈灾募捐音乐演出以其精彩的音乐表现,又成为向社会推广音乐艺术、普及音乐文化的重要平台。     

我国教师人本管理的必要性探析

人本管理作为一种现代重要的管理理念，已经渗透到了各行各业，学校管理也不例外。而“学校革新的成败取决于教师的态度”，教师在学校教育中的特殊地位使得教师管理在学校教育管理中显得至关重要。人本管理理念是中外管理思想的精华，在现代管理实践的优劣取舍中愈发显示出明显的理论优势，而教师职业特征和教师自身的独特需求使人本教师管理成为一种必然的选择。     

为了孩子们的艺术修养

今年南京童声合唱团于2月25日开始招生。该团成立于2003年6月1日,每周均在南京文化艺术中心(最好的高雅音乐殿堂)授课。学员们有许多演出实践机会,半年来已参加了“2003暑期音乐夏令营”的开幕式和音乐语文课等演出活动。还受邀在“大型音乐朗诵会”上演乐,并与著名艺术家孙道临、许还山、乔榛、丁建华、肖雄等同台演出。     

农村学校综合实践主题活动实施的指导策略

主题活动是综合实践活动课程开展的一般形式。主题的选择关乎学生创新能力和实践能力的有效发展。＂主题在相当程度上规定了教学的内容,因此,综合实践活动课程主题的设计便成为教学活动中的一个核心问题。＂[1]近年来,综合实践活动在农村学校的开设已经步入正轨,但由于师资力量的缺乏,学生及家长对课程的不熟悉、不理解,活动主题的选择与课程理念并不十分吻合：或简单＂嫁接＂学校常规rj作开展一螳应景式主题活动,或“照搬教辅书的一些范例,导致农村综合实践活动的开发缺乏农村的特色”。     

谈谈写作主题

材料和主题一、主题的概念主题是开放性的,流动性的概念.它不仅是文章写作中的术语."主题"一词源于德国,最早是音乐术语,即"乐曲中的主旋律",后来被其它文艺创作方式所借用,至今仍在广泛运用,如一幅画有主题,一段舞蹈也有主题.写作也采用了这一概念,其含义是"作者在文章作品中通过全部内容所表达的中心思想".关于主题,也有其它的称谓.记叙类文体常称之为中心思想、中心意思等;议论文则常常把主题叫做中心论点,基本观点.说明文和各种应用文由于很少用来表达某种思想,所以一般不采用这些说法,只提"主要内容".还有人称主题为主题思想,意思并没有变,只是加上了"思想"二字.这是为了使主题的本质更明确化,表示"主题是思想"而非其它.因为确实有人把主题和其它概念混淆,比如这种说法"这部小说是知识分子主题",实际应该说是"知识分子题材",这里把"主题"和"题材"混淆了.在议     

音乐普及型合唱训练的实践与体会

对于学校音乐教育来说 ,首要任务是普及。而合唱教育能用较少的经济投资 ,使最多的学生参与的音乐活动方式是一种经济、简便、最为普及的面向全体学生的音乐教育形式。英国音乐评论家珀西·M·扬说 :“在某种意义上况 ,没有人不懂合唱 ,因为合唱凝聚起来的是一个团体的思想、情感和愿望”。合唱表现出来的合作精神是一个民族最重要的精神 ,凡抱着极大的热情和兴趣 ,长期置身于这种音乐活动形式的学生就能获得这种潜移默化的高能量的教育。特别值得反思的是我们很多乡镇学校的合唱教育导入了一种误区 ,合唱活动的开展都是为了庆贺节日演出和…     

让学校生长出自己的力量

作为教育局长,我经常在思考：学校校长在学校中到底应该扮演什么角色？触摸校长们的管理实践,自己感觉很幸福,也很欣慰。有激动,也有惶恐。只为了＂教育＂这两个神圣的字眼,只为了＂成长＂这一永恒的教育主题,让学校生长出自己的力量!这是我对校长在学校成长中的科学定位的理解与体会。一、校长是学校文化的引领者一所学校的精神文化气质,是由校长带领师生团队创生的。     

职教信息

职教信息 厦门市职业学校首次进行学科与技能 文艺节目表演 　　不久前,厦门市职业学校学科与技能文艺节目演出在厦门市人民会堂举行。演出的 12个节目中,多半是根据本校专业学科和技能而编排的。 　　厦门女子学校表演的节目最能体现专业特点。这所职业学校先后办了服装工艺、幼师、音乐、美容美发、服装导购模特等专业,培养了一批又一批全面发展、热情干练、举止文雅且有一技之长的毕业生。 　　（孙永春） 武汉船院向丹江口职教中心捐赠 10万元教学仪器 　　不久前,一辆挂有“支援西部开发、振兴湖北教育标语的卡车满载着价值近 10万…     

注重实践的目标性,培养学生全面能力——访美国杨伯翰音乐教育有感

有幸 ,在 2 0 0 0年 1 2月我来到美国学习访问。在美国杨伯翰大学访问的两年中 ,我深切感受到在该院培养学生素质方面 ,有不少值得我们借鉴之处。该校办学中最重要的办学宗旨是 ,让学生将一般爱好和现有知识引导到一个更为广阔的天地 ,不但要使学生完成知识的学习 ,更重要的发展学生的整体素质 ,使他们能在多变的社会中去灵活地处理各种问题。因此 ,学校非常重视将知识运用于实践的教育意义。预先制定演出实践计划 ,促使学生明确学习目的性。每一个学期 ,学校都会预先订好艺术实践的总体计划 ,教学目标中将演出场次公布于众 ,让学生及老师双…