爱的“魔法”

正经过一年时间,其他班的老师看到我班学生的学习习惯、学习成绩由差变好,都夸我是个有"魔力"的班主任,急着向我请教"魔法"。要说我的"魔法",其实很简单,那就是用爱来教书育人。2010年秋季学期,学校让我担任四(1)班的班主任兼语文教师。已经送走了两届毕业班,我以为这份工作应该不难。但第一天的班主任和教学工作就给了我一个"下马威":原来,这个班的班风学风都很差。第一节语文课,我走到讲台前,郑重地说:"上课!同学们好!"再用严肃的眼神扫视全班,这时我发现有一个学生一直在     

聆听阁里的悄悄话

我,一个普通的初中教师,没有高职称,没有高收入,也没有高荣誉;我,一个"另类"的老师,不组织考试,不批改作业,不辅导学生。班主任们见到我会问:"你怎么上课的?我们班的孩子都很喜欢你的课啊!"孩子们见到我进入教室也会说:"何老师,您可来了!我们想死您了!今天咱们玩什么?"     

我和高二·一班

2003年7月，我接任了高二·一班的班主任工作。这是一个令前任班主任及任课老师都头痛的班级。大多数学生只想在高中三年混个文凭，根本没想过考大学进一步深造。这些学生的学习习惯差，学习积极性不高，自信心也不足，上课没精打采，甚至讲空话、看小说、玩游戏。很多老师替我捏了一把汗。我问自己：怎么办？气馁吗？不!决不!我怎么也不能让他们吓退。     

积怨

在一次考试中,我到二班监考.二班的纪律历来比较差,再加上我不是他们的班主任,开考前同学们还在吵闹不休,我大声警示了几遍仍然没用.试题发下来了,有几个学生还是在说笑,我真的生气了,再次警告说: "如果再有人吵闹我就不客气了!"     

高中语文教学不能把应用文写作打入冷宫

正前几天,经过一处公告栏时,我发现很多学生在上面写着寻物启事。看着这些寻物启事,我总觉得很不舒服;然而,我还是摘录了几则,以备深思。①寻物启事昨天下午我在教室里丢失了一本《余秋雨散文》,如有拾获,请从速交还。高二(1)班×××2015年9月18日②寻物启示本人不幸丢失胸卡一张,望拾到者及时送还高三(14)班。启示人:×××2015年9月19日③本人丢失一张模拟小高考练习卷,检到者送至高二(10)班×××!     

那道疤痕

<正>“嘿,值日生,那个垃圾是二班飘过来的,你要扣就扣二班的分!”一向息事宁人的我,二班的班主任,目睹了,也默认了这一切的发生。虽然刚进入这个年组就听闻了一班牛老师的厉害:所带班级,处处皆先锋。但是,今日所见,难免让我心生困惑。“你,是他们的新班主任童老师,代课的吧,请你管好你们班的孩子,别让他们下课到我们班教室门前疯跑瞎闹。你们班玩得这么开心,我们班还怎么学啊!”牛老师左手叉腰,右手指着那些玩耍的孩子,怒气冲冲地对我说。一种不知名的压力,竟让我像犯错的孩子一样,颓丧地带着班上的孩子回到了自己的教室。     

我要出门一个月

“我要出门一个月”,当我把这个消息向全班公布时,50多个学生50多种表情。望着刚刚熟悉的张张面孔,我继续说:“而且,我不打算找代理班主任。”大家更是表情各异!这个班,由于各种原因,入学不到一年,已换了三届班主任,我是第四位,刚刚接手,这个时候公布这个消息,对于这个“乱班”     

爱与巧言——班主任的工作艺术

从教十余载,蓦然回首,真可谓一路风尘一路歌。作为班主任,谁都希望自己班里的学生个个儿品学兼优。但顽皮淘气是孩子的天性,所以总听见有的班主任在抱怨：我们班的孩子总是不听话。其实不然,孩子们很可能是不听＂你＂的话,若换一名教师或变换一种教育方式,他可能就是一个特别听话的孩子。而对于我班有些调皮淘气的孩子,在我＂爱＂与＂巧言＂两把剑下,他们不仅愿意接受我的教育,还特别喜欢我当他们的班主任。     

认真抓住六个方面，做好班主任工作

时间过得真快,不知不觉担任六年级班主任即将一年了。清楚的记得：当初校领导征求我担任六一班班主任的意见时,我当时感到束手无策,一片茫然……原因有二：1．考虑自己不任教六一班主科教学,仅任教体育,算一算除每周三节体育课外,再加上一节班队活动。     

做学生成长道路上的贴心人

自从大学毕业以来,我一直担任班主任工作,转眼间,已有8个春秋了。多年的班主任工作经验告诉我:班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。这些年来,在班主任工作中,我干得得心应手,与学生之间建立了深厚的友谊,可今年我接了一个新班,一群舞蹈生,他们简直天真、活泼到了极点,不用说好好学习了,连课堂纪律都保持不了,实在让我头疼。面对这个班的学生,我也曾想过放弃,多次找各种理由想不带这个班,但都没有成功,心情特别郁闷,真有哭的冲动。     

我和高二·一班

2003年7月,我接任了高二·一班的班主任工作。这是一个令前任班主任及任课老师都头痛的班级。大多数学生只想在高中三年混个文凭,根本没想过考大学进一步深造。这些学生的学习习惯差,学习积极性不高,自信心也不足,上课没精打采,甚至讲空话、看小说、玩游戏。很多老师替我捏了一把汗。我问自己:怎么办?气馁吗?不!决不!我怎么也不能让他们吓退。暑假里,我花了整整一个月的时间对全班同学逐个进行家访。我发现他们有着许多发光点和值得骄傲之处。他们有的曾在运动会上有突出的表现,有的爱唱歌、跳舞,曾是班级中的文艺骨干,有的则能说会道,能写…     

因势利导 平等合作——尝试新课改理念的有效方式

<正>今年,我给纺织机械班上课。据了解这个班58人,全是男生。有80%是初中一、二年级辍学的学生,20%是14—15岁的小青年。班主任一个劲的冲我直摇头:"这个班的纪律很乱,爱出洋相,还有些学生经常趴在桌上睡觉,你要有心理准备。"他们平时都喜欢哪些活动呢?"我问。班主任略有所思:"噢!喜欢打篮球,踢足球。"我忐忑不安地回到了办公室。     

给自己配一套多媒体

时光荏苒,一学年的工作在忙忙碌碌中结束了。新的学年又将开始,对于作为班主任的我来讲,过去的一年是成长的一年,是磨练的一年,也是获取经验的一年。静心反思与总结,无论是成功还是失败都有颇多收获。 作为年轻的班主任,我感觉班主任工作特别繁重,存在着许多烦恼和困惑,有时会抱怨“俺不就是一个保姆吗？”可是,随着工作时间的延长以及和孩子们的接触,我发现教育孩子、抚养孩子就是一个保姆,并且还得做一个优秀的,有艺术的保姆。幼吾幼以及人之幼,对自己的孩子如此,对别人的孩子难道不更应如此吗？我坚定了一个信念：就做九年级一班的优秀保姆!     

“中心开花”转化法

记得刚接任六年级一班班主任的时候,有的同事就给我打“预防针”:小心!这个班里有一个小团伙,经常惹事生非,他     

班级管理二三事

作为一名多年从事班主任工作的教师,我对班级管理的感悟颇多,但思来想去,最重要、最有用的似乎只有两条:一是树立充满正能量的集体舆论导向;二是针对个体的教育要满怀包容与慈爱。树立充满正能量的集体舆论导向是班级管理的首要条件2019年,我中途接手了一个班的班主任工作。在这个班,班委成员对班级事务漠不关心,学生对工作敷衍、草率,学生间的互助合作几乎不存在。     

学生给我上了"三课"

本以为当班主任,都是我给学生上课,可十几年班主任当下来才发现,最令我记忆深刻的,却是学生给我上的"三课". "我做到了一条半" 我教C226班时,有个叫曹启的要求转入我班就读.我把丑话讲在前面,针对他存在的问题,提出了"三不"政策:第一是不迟到、不早退;第二是上课不讲小话、不欠作业、不顶撞老师;第三是不辱骂同学、不打架牛事.可上课才几天,告状的一片:曹启迟到、曹启讲小话、曹启不交作业、曹启骂人……我一股气从脚底直冲卜脑门:你本来就不是我们班的,我好心收留你,你一来就"祸害"我们班.我把曹启喊到了办公室:"曹启!你讲!三条你做到了哪一条?"我千想万想,也想不到他会说"我做到了一条半".     

把我加进来

一个金秋,我来到了一所新的学校——邵阳县岩口铺中学,担任初一(61班)班主任,兼教语文.第一堂课,我在黑板上写了五个字:"把我加进来"!我说:"作为班主任,想请求同学们答应我一个要求,这就是——把我加进来,让我们成为一个整体!61班有60名同学,加上我,不正好是61人的班么?我希望大家都把我当做朋友,当成姐姐……"短     

当“后妈”不易

我第一次当班主任,居然是当＂后妈＂。我连续上了两年高三的课,最后一次高考结束后,学校安排我去高二年级担任17班的班主任。上任之前,我对自己胜任班主任一职信心满满,虽然在过去的6年里,我更多的时间是拿来研究高考,研究学生社团,研究文体工作,但是我想,没有什么坎是我过不去的。     

班主任工作之法宝

正我的班主任工作有三大法宝:一是倾听,二是欣赏,三是学生自己管理。一、倾听,能让你走进学生的心灵那天发生的一件事,让我想起了美国心理学家基伯森说的:"学会倾听是心理辅导的先决条件。"一个星期四的第四节课,我信步走到我班的教室门前,看到我班很多学生到室外去写生。"隆老师,你过来,你班的石×柳用剪刀划了自己的手,我们问     

我的治班小策略

说到班主任工作,大家都有这样的体验：某班班主任在,学生能做好,这个班主任是个不错的班主任;某班主任不在,学生能做好,才是一个优秀的班主任。 作为一名班主任,我一直追求这样一个目标。作为一名班主任,我更希望：在我们的班级里,每一名孩子都能在温暖的班级中追求真知,奉献爱心,实现自我,感受成功!对于班主任工作,我有着朴实的情怀。班主任工作繁琐而劳累,有时还会有些无奈、受些委屈,但每当看到孩子热情的笑脸,听到孩子们亲切的问候,工作得到家长的认可,我觉得一切都值了。班主任工作我也担任了十多年,在这里将我的治班小策略与大家分享。