从开放教育学习支持服务体系论图书馆建设

本文阐述了在远程开放教育学习支持服务体系中，电大图书馆要强化文献资源基础工作；提高服务水平。加强远程服务、特色馆藏资源楚设和多媒体文献资源的展示工作；整合、利用各种媒体资源，做好学习支持服务。并就电大图书馆缺乏对远程教育需求的认识，对基层电大文献资源情况和其他省市电大图书馆工作模式缺乏了解等问题，提出相应的对策。     

网络环境下电大图书馆的生存与发展

网络环境下，电大图书馆要生存与发展，就必须加强馆藏资源建设，形成有电大特色的馆藏体系；完善现代化管理系统；提高专业人员素质，培养信息服务能力，提高信息服务层次，只有这样电大图书馆才能进一步发展壮大。     

对建设数字图书馆的看法

作为以开放教育为办学主体，以服务于各个学员为宗旨的电大图书馆，不但承担着为在校学生的服务，更主要是为各分校的学员服务。因此，建立一个合理的可用性强的数字图书馆是当前工作的重中之重，是图书馆生存和发展的必然趋势。     

远程成人学习者的特征变迁及其启示——基于上海电视大学连续七年的新生调查

本文通过对上海电视大学2003—2009年连续七年的新生调查，以成人学习者的特征变迁为着眼点，透析成人学习者的基本人口特征、学习目的、获取电大教育招生信息的途径、报读电大的理由以及最适合的学习时间和形式的变化，探索其给电大等远程教育院校发展带来的启示。调查发现，新生中女性学员居多，但男性学员所占比例呈上升趋势，且学习者呈现年轻化特征；学生报读电大的主要目的是获取电大学历文凭和提高自身素质；随着网络技术的发展，学习者获取电大招生信息的渠道从口耳相传转变为通过网络等其他渠道，而从电大教职工介绍中得知招生信息的学员较少；选择电大的主要理由是“可边学习边工作”、“可就近学习”；学习者更习惯于有重点的面授讲授方式，且普遍认为双休日是最合适的学习时间。根据分析得出的结论，本文最后为电大的发展提出了建议。     

电大经济类教师队伍建设亟待加强

电大经济类教师队伍建设亟待加强□张宗强目前，我省电大学员以经济类居多，最近几届的电大毕业生经济类都要占到半数以上。随着我国经济的不断发展，电大经济类学员占多数的情况在今后相当长的时间里将不会改变，而培养这些学员的经济类专职教师，不论从数量上，还是从质...     

全国省级电大图书馆现状与我校图书馆发展思路

电大要建设成为具有中国特色的现代远程开放教育大学，图书馆的建设及其文献信息资源的支持服务作用是必不可少的重要环节。全国省级电大图书馆的现状如何，如何改变落后现状，建立适应现代远程开放教育的具有三中心特征的数字图书馆，已成为电大图书馆界的共识。本文旨在分析现状，剖析问题，以引起电大领导者和决策者对图书馆建设的重视。     

浅谈提高图书馆为成人教育服务的质量

电大图书馆在新形势下，应着力研究成人教育的特点，把握成人教育的规律，充分发挥自身的服务功能。在数字网络化时代，如何为成人教育服务，给电大图书馆提出了新的要求。电大图书馆的服务工作要有新对策，创造新模式。     

浅谈电大《经济法概论》教材建设

浅谈电大《经济法概论》教材建设□董晋梅《经济法概论》是中央电大经济管理各专业学员的公共必修课。课程教材建设，直接影响到学员在实际工作中能否知法、懂法、用法；影响到能否培养既懂经济又懂法律的应用型人才目标的实现。因而，编出适合电大学员特点的经济法教材显...     

加强读者教育 适应教学改革

加强读者教育　适应教学改革卢滨玲编者按加强图书资料建设是各级电大的一项基本建设。如何把电大的图书馆。资料室建设好、管理好，切实做到为教学和学员服务，是我们的一项基本职责。这里我们编发两篇来自普通高校的文章。希望能对我们有所启迪和帮助。近年来，我国高等...     

开放教育学生学习心理的调查研究

本研究着重调查了电大开放教育学员的学习动机和他们在学习过程中对困难的感受。结论表明，自我提高内驱力是电大学员参加开放教育学习的主导动机；网络学习条件的匮乏是造成经济落后地区电大开放教育学员学习困难的主要原因。     

对远程开放教育条件下电大学生学习能力的调查与思考

通过对远程开放教育条件下电大学员学习能力的调查研究，分析了电大学生学习能力现状及对学习的影响；电大学习能力培养的措施与成效；学习能力培养过程中师生反映的问题；创新型人才学习能力要素和电大学生学习能力之间的差距等几个方面现状。提出了加强学习能力对于电大培养创新型人才的重要意义。说明了远程开放教育学习能力培养和提高，是一个综合性的问题，需要引起更多方面的研究和探讨的主题。     

图书馆要为电大开放教育提供优质服务

电大实施开放式教学，对图书馆为学生服务；提出了新的要求。电大图书馆必须认真研究开放教育中学生阅读的特点和规律，把引导学生利用图书馆进行学习，进行研究，进行创新作为图书馆服务学生的立足点。转变服务观念，扩大服务范围，多层次多渠道地做好导读工作，充分发挥图书馆在开放教育中的信息保障和服务作用，为提高学生的综合素质做出应有的贡献。     

构建"主导助控"人才培养模式造就高素质应用型人才

电大分校是“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目实践的主体。岳阳电大在长期的试点实践中积极探索基层电大人才培养模式实践模型，构建了“主导助控”人才培养模式基本框架，并取得了较好的实际效果。“主”是指学员主体和以学员自主学习为主；“导”是指教师对学生自主学习的引导、指导、辅导和督导；“助”是指学校对教师导学和学员自主学习提供全方位、全过程的支持服务；“控”是指对学员自主学习、教师导学和学校助学的效果与质量进行全方位、全过程的监控。“主导助控”四是一个相辅相成、相互联系的有机整体。     

办好电大图书馆的几条措施

一、思想要高度重视，加大投入从校领导到管理人员，都要充分认识到在目前这个信息爆炸的时代，办好图书馆、阅览室让师生高效、快捷地汲取知识，开阔视野的重要意义；那种认为图书馆可有可无，挪用、挤占图书经费的做法是十分有害的。尽管目前电大系统经费紧张，但也要尽其所能地加大投入（包括房舍），不要乱挤、乱占，每年确定一定数量的购书经费，不要出现断档。二、明确目标，办出电大特色图书馆和其它行业一样，要有自己发展的长远目标和近期打算，电大图书馆馆舍面积多数较少，如果没有自己明确的努力方向，馆藏内容、服务内容等没有…     

根据成人学员特点 搞好物理课教学

针对电大成人学员的心理特征，对搞好物理课教学提出了如下看法：在阐述理论的同时，讲清其来龙去脉；在解决问题的同时，介绍思路和方法；在传授知识的同时，注重能力的培养。     

浅谈电大图书馆的藏书原则

普通高校图书馆的服务对象比较单一，主要是教师和学生，化层次比较整齐，教学项目和科研项目有一定规律，而电大运用了现代化的传播媒介，充分利用社会力量办学，对社会的适应性比较强，即社会经济发展需要什么专业，电大即可随时增设所需专业，因而要求电大图书馆具有多品种特色。再从电大办学层次讲，既有中专学历教育，又有大专学历教育；既有学历教育，又有继续教育，岗位培训和实用技术等非学历教育。     

县级电大与职教联合共建情况分析

在广泛调查的基础上，对县级电大与职教中心联合共建的原因及合并后的事业发展情况进行分析，进而指出：同样是联合共建，但各县电大事业发展很不平衡，这主要是由于学校一把手对电大的重视程度和管理方法上的差异造成的。对省市级电大发展提出3点建议：加强对县级电大校长的培训，加深他们对电大事业的认识；要保持电大管理队伍、教师队伍的相对稳定；上级电大要主动创造一些有利条件，帮助基层电大发展。     

电大高等数学教学辅导策略

电大高等数学教学辅导策略陈宪喜电大高等数学一直是电大理工类学员的一门基础课，它包含的内容多，概念抽象，很多学员都感觉难度很大，信心不足。然而高数是理工学员学习其它课程的一门基础课，高等数学不好，就会影响其它功课的学习，所以要求学员必须掌握。这样就要求...     

试论“自学式教学”

本文结合电大教学特点，从提高电大教学效率和培养电大学员自学能力出发，既分析电大教学现状，又对电大“自学式教学”进行了浅析。即“辅导教师在辅导中既不能满堂灌，又不能”放羊“，应结合成人教育特点抓好三个教学环节-指导、自学、讲授。充分发挥教师的”指导性“作用和电大学员自主学习的积极性。     

从电大特点出发建立图书馆协作网络

随着电大教育事业的迅速发展,广大师生对电大图书馆工作也提出了越来越高的要求。如何做好电大这种远距离教学中的图书资料工作,已成为各级电大领导和整个电大系统图书馆工作人员日益关注的重要课题。国有国情,校有校情,要做好电大图书资料工作,必须从广播电视大学自身的特点出发,从电大图书馆的现状出发,建立一个以我为主,借助各种社会力量的、点面结合的图书馆网络。