如何引导小学生入门学英语略谈

英语在生活信息化和经济全球化的当今社会，英语的重要性日益突出，由此，在英语教学中，笔者进行了一些新教学方法的尝试。     

如何引导儿童正确对待玩具

我在与幼儿家长交流时，常听到家长们说：“我的孩子真不懂事，花那么多的钱买的玩具，刚玩两天，就弄坏了。只要是孩子在家，满地扔的都是玩具，收拾都来不及。”幼儿不爱护玩具，不知道正确使用和收拾玩具的现象，不仅在家里、在幼儿园也普遍存在。针对儿童的这种习惯，我根据孩子生理、心理特点，引导他们正确对待玩具，取得了较好的效果。一、教幼儿认识玩具，学习正确使用玩具的方法根据幼儿年龄特点，采用生动形象的方法，寓教于乐，让幼儿在轻松愉快的气氛中认识玩具，例如：让幼儿认识娃娃家中的娃娃，教师先神秘地告诉幼儿有一个客…     

儿童乐理入门

第二节人类创造了记谱法多少年来,美妙的歌声在人民群众的口头一代代地相传,乐器制造和乐器演奏的水平在不断地提高。由于缺乏记谱,我们现代人已经无法聆听到最古老的歌声和乐曲声了。但是,聪明的人类始终没有放弃这种追求。     

儿童乐理入门

为了帮助广大读者,尤其是小朋友们学习乐理,本刊从本期起开辟"学乐理"栏目,连续转载杨涛副教授的《儿童乐理入门》一书(南海出版社出版)。     

儿童乐理入门

第六节音符家族中的"小不点儿"在音符小仙女的家族中,最不显眼的就要数那些"小不点儿"呢。瞧,音符小仙女C刚把"小不点儿"领到五线谱大舞台上,马上招来一阵议论声。前来参观的小朋友们嘟嘟喳喳地发表着自己的"高见"。     

儿童乐理入门

第十四节 丰富多彩的中国民歌（上） 音乐迷小朋友们在旅行途中参观学习，认识了不少音乐符号，真是令人愉快!接下来，她们还要继续到少数民族地区去，欣赏那些不同风格的民歌呢。中国真是地大物博，拥有56个民族，每个民族都有自己丰富多彩的民歌。     

儿童乐理入门

第十一节旅途中见识多(上)通过前面的故事介绍,大家已经认识了音符小仙女们。知道音符小仙女一个个能歌善舞,能文能武,多才多艺。安静的时候,她们会愉快地坐在五线谱大舞台上,舒缓轻柔地哼唱起缠绵的小夜曲;欢乐的时候,她们会站在五线谱大舞台上,跳起活泼欢快的波尔卡;严肃的时候,她们会整齐庄严地唱着威武雄壮的进行曲:抒情的时候,音符小仙女们会表演出娴娜多姿的舞蹈音乐,抒发着内心的喜悦。     

儿童乐理入门

第十八节 音符小仙女们的精彩表演（中） 毫无疑问，节目表演得非常成功!可是音乐迷小朋友们的意见还是不小，因为，他们遇到的问题并没有得到解决!究竟是什么问题使他们如此地焦急呢？     

儿童乐理入门

在音乐王国中，音符小仙女们虽然有着许多本领，她们能高低跳跃、旋转起舞、分身变幻，令人赞叹!但是，音乐要使人类感动却不是一件容易的事情。尤其想用音乐来表达人类的思想感情，不仅需要作曲家具有高超的创作技巧，而且需要演奏者或演唱者能够熟练地掌握好乐谱中提出的各种要求。     

儿童乐理入门

在音乐作品中，二声部旋律比起单声部旋律来说要复杂一些。所以，两位导演最初都极力地劝说音乐迷小朋友们，关于二声部的基本常识了解一点点就行了，等你们长大以后再来研究也不迟。     

儿童乐理入门

第二十节调式与旋律的奥秘(下)请大家再看一遍,第Ⅰ级主音C到第Ⅲ级中音E,包含着三个音级(按线间数),三个音级就叫三度。C到E之间包含的音数为两个全音,如果把全音看做1,把半音看做1/2的话,那么C到E包含着2个音数,按照前面音程知识中的规定,把这样的三度音程叫做大三度(见下图)。     

儿童乐理入门

第四节音符小仙女们在舞台上翩翩起舞音乐王国虽然很浪漫,却有着严格的规定。就连"高音谱号""低音谱号"这样的大导演,也得接受严格的训练呢。他们认真负责,一点儿都不敢马虎。瞧,他们可不敢随便乱站,忽高忽低都不行哟,他们必须忠实地守卫在自己固定的舞台上(位于五条线的左端)。     

儿童乐理入门

第十三节旅行中见闻多（下） 有的器乐曲中还常用这样的符号来表示—— 快板每分钟唱（奏）52-58拍 行板每分钟唱（奏）58—68拍 中板每分钟唱（奏）72—92拍 小快板每分钟唱（奏）94—110拍 快板每分钟唱（奏）108—118拍 急板每分钟唱（奏）130-168拍 用文字表示的速度符号，     

儿童乐理入门

第十二节旅行中见闻多（中） 乐理书中指出：音乐中存在着有规律的强弱交替现象，把这种有规律交替的强弱结构组成最小的单位，就是“小节”。整首音乐作品就是由这些小节组成的，就好比列车的车厢一样。     

儿童乐理入门

第三节五线谱和七位小仙女的故事首先,让我们认识一下音乐王国中七位最漂亮、最活泼的音符小仙女。这七位音符小仙女都有一个简单的"音名",分别叫做C、D、E、F、G、A、B。别看她们的名字一般,但一个个都漂亮活泼,有着悦耳的歌喉,有着一身的绝技,能变幻分身,还能跳跃起舞呢。     

如何引导初一学生过好英语“入门关”

众所周知,英语作为中学教育的主要学科之一,要想学好是很不容易的,各学习阶段有各阶段的侧重点,而初中英语学习最关键的就是把好入门关,即初一英语教学关。我校     

电子线路教学入门引导设计

高教出版社出版的陈其纯主编的<电子线路>,以其简洁语言和避免繁琐的数学推导,较好的阐述各个单元电路的组成特点及工作原理,通俗易懂,是一本适合中等职业学校学生的电子专业基础教材,受教师的欢迎.笔者在教学过程中,针对职专生的学习特点,设计一套教学入门过渡,通过教学实践检验,自认为取得较好的教学效果,在这里总结并恳请同行不啬斧正,以期能在今后的电子教学中取得更好的教学效果.     

新思路引导初中英语入门教学

英语作为全球使用最广的语言,在政治、经济、科技以及人们生活中,其重要作用不亚于语文和数学,所以很有必要掌握英语这种交际工具。但他对于刚跨进初中的广大农村学生来说,无疑是一门新鲜而难学的课程。他们虽然对英语备觉好奇,却又不知怎样来进行学习;虽然有学习英语的兴趣和积     

在平面几何教学中如何引导学生入门的点滴体会

长期以来,在平面几何教学中,如何引导学生入门,都是一个重要的难题。现在就我近两年来,从初一到初二的平面几何教学过程中,所作的解决这个问题的一些尝试,作一个粗略的介绍。一、抓一个“早”字学生从“数”的学习转到从少数公理出发,