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薄凸透镜和薄凹透镜的成像公式为: 1/u+1/v=1/f式中:u:光源到透镜的距离.光源在透镜前为正,在后为负。v:透镜和像的距离.像成在透镜后方为正,在前为负.f:透镜的焦距.凸透镜为正,凹透镜为负.上式中u、 相似文献
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正郑春阳国家"千人计划"专家,天津市青年"五四"奖章,中国农工党党员,美国罗彻斯特大学博士。天津滨海高新区留学人员联谊会副会长、天津强微特生物科技有限公司董事长兼总经理。郑春阳曾代表中国获国际生物奥林匹克竞赛银牌,是北京大学学士、美国罗彻斯特大学博士、美国康奈尔大学博士后,曾在美国学习和工作了12年,主持或参与过多项生物医学尖端技术项目,发表过多篇英文学术论文,提交过多项国内国际专利申请,并获得过两项美国国家级研究奖励。 相似文献
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所谓的"双变"水透镜是指,利用常见的生活用品自制一个凸凹形状可变化的、焦距长短可变化的透镜.这种自制的"双变"透镜,不仅可方便的实现初中《物理课程标准(2011年版)》透镜部分的几乎所有实验,而且还会通过"动"的透镜来演示透镜凸凹形状的连续变化和透镜焦距长短的"无级"改变,弥补现有实验室只提供固定形状的透镜所带来的单一表象不足,并通过"双变"透镜凸、平、凹形状的连续改变让学生直观生动地感受到事物的变化是从量变到质量的哲学思想. 相似文献
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[课题]人教版初中物理八年级上册§5-2"生活中的透镜"。[课时]1课时。[课标相关内容]了解凸透镜的应用。[教材与学情分析]"生活中的透镜"是八年级物理上册第五章"透镜及其应用"的第二节内容。在前面,学生已经学习了光的折射和透镜的基本知识,对于透镜对光线的作用已有认识,下节课将要探究凸透镜成像的规律。本节课主要是从学生了解的几种生活中常用的透镜入手,对其成像特点在头脑中获得初步、生动、具体的感性认识,进而提出与凸透 相似文献
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试论简·爱中罗切斯特先生的美 总被引：1，自引：0，他引：1
罗彻斯特是桑菲尔德的男主人,他有文化,但是财大气粗,性格嚣张,言辞严厉,性格阴郁而又喜怒无常的人,事实真如此吗?我们的女主人公简爱是怎么发现罗彻斯特先生身上所特有的品质及真实的美,笔者将在文中与大家探讨. 相似文献
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高斯光束特性实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
提出了2种在激光原理实验教学中,测量高斯光束特性参数、研究高斯光束变换规律的装置和方案。①利用刀口法直接测量氦氖激光器后方,不同位置高斯光束光斑半径,对测量数据进行最小二乘法拟合,可得束腰半径、束腰位置、远场发散角及衍射倍率因子;②利用刀口法测量高斯光束经辅助透镜变换后,辅助束腰两侧不同位置的光斑半径,对测量数据进行最小二乘法拟合与计算,可确定光束经透镜变换后,光束的束腰半径、束腰位置、衍射倍率因子及远场发散角,再利用高斯光束变换规律,可以获得光束经透镜变换前,高斯光束的束腰半径、束腰位置、衍射倍率因子及远场发散角。2方案测量结果基本符合,测量结果和谐振腔理论符合较好。 相似文献
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罗彻斯特市位于纽约上州,距加拿大只有三个小时左右的车程。说起罗城的四季,春秋转瞬即逝,夏季清新凉爽。最让人难以忍受的就是漫长而寒冷的冬季。大大小小的暴风雪是隆冬腊月里的家常便饭,雪铲雪撬也是每家每户清晨除雪的必备工具。罗彻斯特大学地处市区西南,自然也逃脱不了冰天雪地的命运。 相似文献
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房媛 《南昌教育学院学报》2013,(5):23-24
张爱玲1955年离港赴美,于1973年定居洛杉矶,1995年9月8日因心血管疾病逝世于加州韦斯特伍德市罗彻斯特大道的公寓,终年75岁。这一时期她的文学创作基本上处于"枯竭期"。张爱玲生活的时期正是中华大地政治形势发生变化的时刻,深受乱世之苦,张爱玲的文学创作也受到战乱的影响。 相似文献
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夏洛蒂·勃朗特是19世纪英国著名的现实主义女作家,其长篇小说《简·爱》是英国文学史上的经典作品。本文通过对《简·爱》中女主人公在“Thornfield”(中译文:桑菲尔德)这段经历的分析,试图解读出夏洛蒂为罗彻斯特先生的庄园取名为"Thornfield"的真正意图,挖掘出此地名的深刻内涵,以使读者更好理解作品。 相似文献
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贵刊2002年第9期刊登了郭守月老师的<图象法讨论"薄透镜"成像的实验规律>一文.中文阐述了利用u-v直角坐标系描点法画出薄透镜成像的像距随物距变化的规律,从而说明透镜成像的基本规律,进行直观动态分析,给笔者很大的启发.笔者在多年的高中物理教学中,采用一种新的u-v图线法来分析透镜成像的基本规律,不仅直观,而且容易让学生掌握,下面进行介绍: 相似文献
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世界文学经典《简·爱》诠释了作者的爱情观点,作者采用的方法不仅是不断地设置重重悬念,而且设置的悬念还打破常规思维,具有独创性.本文就简·爱与罗彻斯特从相识到相爱的故事中设置的悬念筒述作者的匠心独运之处,主要从简·爱与罗彻斯特前三次见面过程中设置的悬念分三点来探讨《简·爱》这部作品的独特艺术技巧. 相似文献
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本文从全新的角度对《简·爱》中的"疯女人"形象进行重新解读,认为该疯女人不光喻示简.爱童年时代的愤怒与反抗,更主要是揭示男主人公罗彻斯特虚伪的人格,同时还喻示着爱情的火诫,使贵贱之爱成为可能,其行为轨迹构成文本结构中与主线并行的一条隐线,具有深刻而重要的文本隐喻功能和谋篇布局意义,从而实现了作者真正的创作意图。 相似文献
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张正太 《数理化学习(初中版)》2015,(4):31-33
"透镜"是初中光学知识的重点内容,现行教材就透镜成像的变化规律及应用要求较高,难度较大,"透镜"如何复习?笔者以为正确理解凸、凹透镜的会聚与发散;牢记凸透镜成象的特点及应用;突出知识点的探索和归纳,把握好成象的共同规律;注重分析问题能力的培养,努力做到精讲精练是灵活掌握知识正确求解习题的关键.一、理解凸、凹透镜的会聚与发散,正确处理好相关习题1.正确理解凸、凹透镜的会聚与发散先让学生利用光的折射现象完成图1中光经三棱镜折射的 相似文献
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谢爱喜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(2):150-152
《藻海无边》使英国女作家简.里斯走向了世界,成为20世纪英国最著名的现代派女作家之一。这部小说之所以风靡世界并产生巨大的影响,不仅是因为作者独创性地续写了勃朗特《简.爱》中"疯女人"伯莎和罗彻斯特的故事,更主要是因为这部小说是简.里斯艺术创作中的经典,集中体现了作者在小说创作中的现代实验性和独特的艺术风格,标志着简.里斯在表达主题和现代小说实验性创作技巧方面的炉火纯青。 相似文献
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以"光的折射透镜"复习课为例,在教学设计中融入散文诗般"起承转合"的韵味,达到了曲径通幽、峰回路转之目的。 相似文献