共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
本文从创设生动具体的数学情境,使学生主动地投入到计算教学中;加强口算训练,打好计算的基础;培养良好的计算习惯三个方面,就教学中如何提高学生的计算能力做了阐述。 相似文献
2.
培养学生的计算能力是从直观感知过渡到表象的运算,是一项要求颇高的技能,因此教师应注重基础,加强学习兴趣与方法习惯的培养,从而提高学生的计算能力。 相似文献
3.
4.
计算能力是每个人必须具备的一项基本的数学能力,也是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。 相似文献
5.
小学数学教学大纲指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确迅速,同时还应注意计算方法合理灵活。”“正确”是计算的基本要求,没有“正确”就丧失了计算的意义,“迅速”是计算能力的标志,“合理灵活”是计算正确迅速的重要保证,下面分五个环节来谈谈如何培养小学生的计算能 相似文献
6.
计算能力的培养是小学数学教学的一项重要任务。一个人计算能力的高低是其思维敏捷度和思维灵活性在计算方而的体现,在小学阶段培养小学生整数、小数、分数的四则计算能力,历来是小学数学的主要教学目标． 相似文献
7.
教学大纲明确提出小学数学要重视“培养学生的各项能力”，并要求把计算能力作为一项“重要任务”来抓，使学生的计算达到准确、迅速、灵活和合理的基本要求，那么小学计算教学如何落实这四个方面的要求，如何提高学生的计算能力呢?根据多年的实践，我认为教学时应重视从以下几个方面加强训练和培养。 相似文献
8.
9.
计算能力是每个人必须具备的一项基本能力．培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础。那么怎样才能提高小学生的计算能力,达到“正确、迅速、合理、灵活”的计算要求呢？根据我个人的教学实践,我认为应从以下几个方面来提高学生的计算能力。 相似文献
10.
在《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》中，明确要求重视“培养学生的计算能力”。这就要求教师在数学教学中，不但要求学生掌握好与计算有关的数学概念与数学知识，而且要把知识转化为技能、技巧。这就要求我们教师必须遵循小学生的认知规律，采用恰当的教学方法，使学生对数学知识的掌握与计算能力的形成得到同步的发展。 相似文献
11.
12.
小学生计算能力的培养是小学数学教学的基本内容，也是小学数学教学的主要目标之一，它是学生今后学习数学的基础，所以计算教学又是小学数学教学过程中的重中之重。 相似文献
13.
14.
计算能力是人类必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此、培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力,是小学数学的重要任务。 相似文献
15.
郑丽芳 《小作家选刊(小学)》2011,(3):164-164
计算是数学教学的重要组成部分,在小学阶段,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。 相似文献
16.
数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,它历来是小学数学的基本内容,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。因此我们要重视培养学生良好的计算能力。究竟应如何提高小学生的计算能力呢？我现结合教学实践谈谈体会。 相似文献
17.
18.
正计算教学在小学数学教学中贯穿始终,是非常重要的组成部分,培养小学生的计算能力是小学数学教学的重要任务。作为一名小学数学教师,从实践经验出发,我认为,必须要弄清楚小学生计算错误的原因,并对症下药,在此基础上找到提高小学生计算能力的有效办法。一、小学生计算出错的原因小学生在计算时经常出现这样那样的错误,总结起来,有下面几种原因:(一)不认真审题小学生年龄比较小,感知能力较差,尤其是中低年级的小学生,他们容易笼统地看待事 相似文献
19.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
随着社会的发展,虽然城市与农村之间的教育差距在逐渐缩小,但两者之间还有很多因素的阻碍,如教学设备、家庭环境以及教学资源。要想提高农村小学数学教学中学生的计算能力,就需要从学生计算能力差的原因入手,分析现状,想方设法提高农村学生的计算能力。学生计算能力的高低,不仅直接影响学生的学习成绩,而且在将来的日常生活和生产中也占有很重要的地位。由此可以看出,提高学生计算能力的重要性。 相似文献
20.
杨先平 《商情·科学教育家》2008,(1)
数学是一门系统性很强的学科,学生只有学好前面的知识,才能进一步研究探索后面的新知识。认真分析学生计算中的错误,有不少是可以避免的,而且错误情况都有一定的规律。教 相似文献