马克思主义与现时代

本期我们继续刊登我校文科博士生围绕“马克思主义与当代社会思潮”所开展的讨论与习作。本期主题是“马克思主义与现时代”,几篇文章分别从不同角度涉及一些理论与社会热点问题。对这些问题有待多方位的探索 ,希望能够引起更多的关注与有见地思考     

马克思主义哲学与现时代

马克思主义哲学产生于十九世纪四十年代的欧洲,其标志是《共产党宣言》的发表.它是人类社会发展到这一历史阶段的必然产物,是人类以往科学和优秀哲学思想发展的光辉结晶.它的产生也是哲学史上的一次伟大变革.一、马克思主义哲学产生的必然性.马克思主义哲学的诞生,并不是偶然的因素,而是当时社会政治与经济的发展,自然科学的巨大进步和哲学理论自身的发展的必然产物.     

马克思主义与现时代——与时俱进的马克思主义发展观

中国共产党人坚持马克思主义与时俱进的理论品质,继承与发展了马克思主义的发展学说,在新的实践基础上,对发展问题做出了重大理论创新,形成了以“发展才是硬道理”、“把发展作为党执政兴国的第一要务”和“以人为本,全面协调可持续发展”的新的理论成果,推进了我们事业的发展。     

马克思主义哲学与现时代共发展

人类社会的发展和中国的现代化实践给马克思主义哲学提出了时代性挑战,面对实践和发展的需要,我们有必要重新解读马克思主义哲学文本,作出新的理解和阐释,解决社会发展面临的新问题,求得马克思主义哲学与现时社会共发展。     

现时代马克思主义的劳动价值论

劳动价值理论作为马克思主义的一个基本理论，在人类经济思想史上占着非常重要的地位。随着知识经济的到来，劳动价值理论面临着新的挑战和考验，结合时代实际，研究劳动价值理论有着非常重要的意义。     

马克思主义哲学与现时代共发展

人类社会的发展和中国的现代化实践给马克思主义哲学提出了时代性挑战,面对实践和发展的需要,我们有必要重新解读马克思主义哲学文本,作出新的理解和阐释,解决社会发展面临的新问题,求得马克思主义哲学与现时社会共发展。     

发展马克思主义是现时代的大趋势

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“马克思主义需要有新的大发展。这是现时代的大趋势。”认真领会这一科学论断,对于深刻认识改革,自觉参加改革,并在改革的实践中坚持和发展马克思主义理论,促进四化建设,具有重要指导意义。(一)马克思主义是在实践中不断发展的科学马克思主义认为,任何科学思想都是人们在一定历史时期内对客观事物获得的某些正确认识。马克思、恩格斯批判了人类历史上那些动辄把自己的学说自封为“终极真理”的     

马克思主义人的本质论与现时代的价值取向

马克思关于“人的本质是一切社会关系的总和”的论断 ,奠定了人的社会价值观的基础 ,同时也指明了我们现时代的价值取向 ,应仍以集体主义作为主旋律 ,才能适应社会主义市场经济的要求。     

马克思主义法学理论中国化的现时代向度

新时代全面依法治国思想的理论基础和溯源正是马克思主义法学理论,而同时全面依法治国在战略布局、全面推进、系统执行上又丰富和创新了马克思主义法学理论,推动其不断地时代化、中国化。文章正是在马克思主义中国化与全面依法治国的宏大背景下,结合当代中国法学理论现状和新时代全面依法治国的形势要求,以“现时代向度”视角切入,系统探讨新时代新征程马克思主义法学理论中国化的时代化创新。     

加强马克思主义理论建设是现时代的紧迫任务

马克思主义是我们进行社会主义革命和建设的指导思想。这一被历史证明了的毋庸置疑的真理性结论,近几年来却遭到一些人的质疑和非难,在实践中也被弱化、淡化。一时间,一些以“发展”马克思主义自诩的新思潮纷至沓来,使马克思主义在一片所谓的“理论繁荣”的表象中失去了应有的灵光。然而,当理论的迷惘导致思想的混乱乃至实践的失误时,人们才开始猛醒,才开始重新思索加强马克思主义理论建设这一现时代的重大课题。     

列宁认识论与现时代

如何把握列宁认识论的本质,如何看待列宁认识论的现代价值,这涉及对能动反映论的历史定位问题,涉及我们如何坚持和发展马克思主义认识论的问题.反映论作为唯物主义的基本原则,确认了认识的本质是主体对客体的反映,并对认识产生的前提和基础作了唯物主义的解释.……     

现时代的感恩

或许是痛切于感恩文化日渐浇薄,近些年,社会在着力营造一种感恩氛围。在方向上,这大体是没错的。但从纷繁的主张与实践来看,对于现时代的感恩或说感恩的时代性,人们似乎还未及深究。前不久,一些高校给新生开的第一堂课,就是以感恩为主题。山东的一所大学,给新生看的是一段特殊纪录片,内容是新生报到入学的场景,主角是陪同新生报到的百余位家长。父母忙前忙后的身影,临别时不舍的眼神,     

现时代的感恩

或许是痛切于感恩文化日渐浇薄,近些年,社会存着力营造一种感恩氛围。在方向上,这大体是没错的。但从纷繁的主张与实践来看,对于现时代的感恩或说感恩的时代性,人们似乎还未及深究。     

高校教材园地的一朵新葩——《马克思主义哲学与现时代》评介

高校教材园地的一朵新葩——《马克思主义哲学与现时代》评介毕国军由陈维明同志主编的《马克思主义哲学与现时代》一书，于１９９７年３月由黑龙江人民出版社出版发行。该书是黑龙江省教育委员会批准的高等学校马克思主义理论课改革试点教材之一。作为新形势下高校教育教...     

马克思主义哲学的实质、使命和地位——《马克思主义哲学与现时代的关系》一文座谈会综述

《求是》杂志1991年第9期发表的陈先达《马克思主义哲学与现时代的关系》一文(以下简称陈文)总结了近几年来哲学思想斗争的经验教训,澄清了哲学领域被资产阶级自由化搞乱了的重要理论是非,提出了许多值得进一步探讨的问题,引起了学术界的广泛注意。为此,《求是》杂志哲史部和本刊编辑部最近邀请部分专家、学者就陈文进行了座谈,陈先达同志也参加了座谈会。座谈从哲学与时代、哲学与政治、哲学与人、哲学与自然科学四个方面阐明了马克思主义哲学的实质、使命和地位。兹将发言的部分内容摘要如下。     

现时代的教育变革与国家认同

全球化进程使人的认同发生了复杂的变化,人的多样身份如何内在整合成为具有连续性和完整性的认同,是一个值得我们重新思考的问题。通过对教育与人们形成国家认同之间的内在联系,经济全球化、信息网络化以及具有后现代特征的知识经济对国家认同提出的新挑战,以及应该如何调整国家认同教育的探讨,得出的结论是:国家认同的教育需要完善国家认同教育的叙事方式,积极培育和弘扬社会主义核心价值观,引导人们积极参与公民生活,通过自觉意识和公民实践形成国家认同。     

马克思主义世界历史理论的系统化——读《马克思的世界历史理论与现时代》

当今世界历史的复杂格局和演变趋势以及建设有中国特色社会主义的实践,从深层冲击着人们的历史观和价值观,从而在方法论上充分地暴露出人们在认识世界历史及其演变发展方面的局限性:缺乏科学的世界历史观念。因此,直到近年来,学术界似乎才普遍地意识到:研究马克思的世界历...     

实践是孕育新理论的生长点——马克思主义大发展是现时代的大趋势

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“马克思主义是在实践中不断发展的科学。马克思主义需要有新的大发展,这是现时代的大趋势。”把发展马克思主义提到当代大趋势的高度来认识,这是党中央的高瞻远瞩。它必将在马克思主义发展史上写上更加光辉的新篇章,也必将在当代国际国内理论界产生深远的影响。