关于课堂教学评价改革存在问题的反思

在当前课堂教学评价改革的过程中,出现了一些诸如割裂教与学的关系、忽视知识与讲授、排斥教学预设等问题。出现这些问题的主要原因在于一味推崇西方理论、排斥传统教学理论所致。盲目重建、转换式的课堂教学评价改革经不起教学实践的检验。     

例谈小学英语课堂评价中存在的问题及反思

评价是课堂教学重要组成部分,学生通过有效的评价可以及时了解自己的学习情况,感受英语学习的成功和自信,以更大的热情投入学习,同时及时对自己的学习行为进行有效调整和改进;教师通过评价和反馈可以了解课堂教学活动的实施情况,及时调整教学互动,优化课堂教学。     

对当代我国大学生道德价值观的反思

伴随着全球化浪潮以及社会主义市场经济体制的建立．跨世纪的一代大学生的道德价值观发生了巨大的变化。出现了像互利互惠的价值观．重视个人能动性的发挥，追求适当的个人利益，抛弃一些落后不合时代发展要求的传统习惯，这是主流。但在这个过程中也出现了一些诸如只讲索取而不讲奉献的个人主义，忽视远大理想的急功近利现象，一切以金钱为标准的功利主义价值观．完全的排斥一切传统文化等等，对这些道德价值观的特点、成因及变化趋势进行认真的分析．帮助他们树立合理的道德价值观，使他们能真正担负起社会主义事业的建设者和接班人的使命是全社会及教育工作者刻不容缓的责任。     

语文教学反思中存在的问题

在语文教学反思中,常常存在泛泛而谈、理论过滥、反思肤浅、反思无重点、平淡无奇、教思脱节等问题,教师在反思时应注意这些问题,从而提高教学反思的质量。     

浅析初中英语教学的评价问题及反思

随着经济的发展很多农村剩余劳动力开始向城市迁移,而农民工子女和留城生的教育问题成了社会发展的核心内容。由于条件有限,经济能力和自身素质偏低,这使得孩子们的学习环境较差。尤其是语言环境缺失,让很多农民工子女的英语学习陷入了困境,本文将从英语教学的问题和反思入手,着重强调了英语学习的重要性。     

当前我国职业教育研究存在的问题与反思

分析了当前我国职业教育研究存在的问题,包括研究视阈狭隘、研究原创性缺乏、教育实践对教育理论研究的"距离感"突出等。指出我国的职业教育研究要拓宽现有的研究阈限,要以现实的社会问题为核心,以创建本土化的职业教育理论体系为目标,为解决社会发展过程中的现实问题提供富于创新与可行性的实践策略。     

在问题中反思，在实践中前进——对大学生思想政治工作的认识与思考

在大学生思想政治教育工作中会遇到许多新问题、新情况,这并不可怕,工作中应有不怕出问题,就怕发现不了问题的意识,大胆实践,大胆尝试,通过对大学生思想政治教育工作中出现的一些问题的反思,更清楚今后的工作将如何开展才更贴近学生,使大学生思想政治工作更具有针对性、实效性和前瞻性,在实践中发现问题,从问题中反思不足,在解决问题中不断前进。     

警务英语教学中存在问题的新反思

警务英语在实际教学中所产生问题值得反思,必须改革警务英语教学,重视专业特色语言的教学,应采用互动式教学来强化学生自己信息量的输出,发展学生的个性,培养创新型人才。     

初中数学课改中存在的问题及反思

目前,初中数学的新课程改革已经持续一段时间,课堂中存在的一些问题也逐渐暴露出来。为了提高教学质量,教师必须正确认识课堂中存在的问题,并且对这些问题进行反思、改进。     

大学生经济观存在的问题与教育对策

经济观是人们对经济生活所持有的基本观点,正确的经济观就是崇尚节俭、合理消费、适度消费的理念;大学生经济观存在的主要问题是:不顾家庭经济条件的享乐主义、不会理财的消费主义、追求个人经济利益的拜金主义、就业片面追求薪资的理想主义;高校加强对大学生经济观教育的对策是:把经济观纳入校风教育的范畴、课堂上坚持正确的经济观教育、课外活动进行正确的经济观引导、就业指导中融入正确的经济观教育、发挥校园媒体的作用。     

幼儿园档案袋评价存在的问题与对策

档案袋评价作为一种新型、发展性的评价方式,在幼儿园运用有其显著的特征和明显的优势,但当前在档案袋评价中存在着诸多的问题,追究其原因有较大一部分是始于教师本身对档案袋评价模式没有科学、理性的认识所导致的。存在着混淆不同档案袋的使用类型,只对幼儿的一次行为进行评价、对选择记录什么最有价值和能反映出幼儿的成长轨迹缺乏判断和思考等现象。从四个方面对教师在档案袋评价中存在的问题加以说明,进一步对教师存在的这些问题作出一些反思。     

新世纪教学评价的进展分析及问题反思

教学评价逐渐在更加科学合理的意域中展现其功能,呈现出评价目标与内容多元化、评价者与被评价者平等对话、评价方法的科学性与人文性相统一等特点.同时也暴露出一些问题和矛盾.理性审视与反思当下教学评价的状况,有益于教学评价理论研究与实践操作的良性进展.     

提高大学生思想道德素质工作中存在的主要问题及其对策

提高大学生思想道德素质,是高校思想政治教育的重要任务之一.当前在提高大学生思想道德素质工作中,既存在着战略设计与宏观运行方面的问题,又存在着认知、情感、信念、意志、行为等思想道德素质教育微观层面的问题,进行整体性研究和多维立体塑造将有助于提高大学生思想道德素质教育的针对性和实效性.     

对当前大学生消费行为中存在问题的分析

在当今社会,随着社会经济的发展,人类的消费水品不断地上升,大学生消费水品也进一步提高。然而,不少学生超高消费、盲目攀比消费,这种现象和趋势对大学生消费心理产生不良影响。在此,笔者对大学生消费行为存在的问题做较详细的描述。     

对我国高考多元评价制度改革的反思

从1999年中共中央、国务院颁布《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以来,我国逐步推行高考多元评价制度改革。目前,人们对于高考评价制度改革的多样化倾向不太熟悉,对于改革中存在的问题也十分茫然。本文力图从高考存在的目的与价值出发,分析我国高考多元评价制度的内涵,以及现在改革存在的问题,并提出相应的对策和建议。     

对大学生人际交往中存在问题的思考

人际交往是我们每个人在日常生活中必须具备的基本能力之一,也是人的基本心理需求之一。生活在大学校园里的学生正处于思想活跃、精力充沛的青年期;人际交往的需要更为强烈,人际交往也是大学生学习、生活及自我发展的必修课,而目前大学生的人际交往存在着许多问题。     

对教育评价中技术主义的反思

教育评价中技术主义的核心是弱化了人在教育中存在的完整性和复杂性,其表现在注重即时性的评价,不注重终身性的评价;注重确定性的评价,而不注重模糊性的评价;注重共性的评价,而不注重学生的个性评价。以对人性的卓越追求来超越当下教育评价中的技术主义取向是对其反思的核心路径。     

对初中数学课堂教学中存在问题的几点反思

回顾几年来的课改实践．反思让我们清醒。在初中数学课堂教学中依然存在一些不容小觑的问题,对这些问题进行反思与研究．有利于提高数学课堂的教学效率．能够真正在四十分钟里解决问题、出质量．让数学课堂持续焕发出生机与活力。     

我国职业学校学生评价存在的主要问题及解决对策

如何去评价学生,这直接关系到职业教育所培养人才的数量和质量。本文通过对我国职业学校学生评价现状的分析,指出了当前对学生评价过程中存在的不合理现象,并积极探索与职业学校培养目标相一致的学生评价内容和方法。     

当代大学生思想道德现状存在的主要问题及其原因

大学生思想活跃,他们的思想道德水平关系到国家的发展、政局和高校的稳定。本文阐述了通过调查了解到的当代大学生思想道德存在的主要问题及其原因。