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暑假无事 ,顺手翻阅词典 ,偶然见“考察”一词 ,细看 ,才明其意。考察 :仔细看 ,进行调查研究。时下 ,考察之风盛行 ,自上而下 ,层层领导都愿意带部下深入基层 ,到群众中去 ,进行考察、调研 ,掌握第一手材料 ,这是密切干群关系 ,转变工作作风的一桩好事。但是 ,璧玉有瑕疵 ,任何一件好事并非十全十美。考察的人员多少 ,且不说 ;考察的经费需多少 ,且不说 ;考察的路线经不经不过旅游区 ,也暂且不说 ;考察的效果如何 ,更不说。值得论一论的是考察的对象 ,是考“好”还是考“差”?这个问题需要考察者好好动一动脑筋。最近 ,新闻媒体不断披露报… 相似文献
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语课本中有多处用到“好事”。初中课本中有《黔之驴》:“黔无驴,有好事船载以人。”课本注“好事:喜欢多事的人。”《大铁椎传》:“宋(将军),怀庆青华镇人,工技击,七省好事皆来学。”“好事”也被“教参”译为“喜好多事的人”。高中课本《促织》:“村中少年好事驯养一虫,自名蟹壳青,日与子弟角,无不胜。”“教参”也将“好事”译为“好事的年轻人”,还有的译为“爱闲荡的少年”。 相似文献
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清风慕竹 《课堂内外(高中版)》2015,(6)
唐宪宗时,李绛为翰林学士、知制诰,负责起草诏令,是皇帝身边的第一笔杆子。或许正是因为这份名头,一件好事降临到他的头上,宪宗让他写一篇碑文,润笔费高达“千万”。遇到这样的好事,搁谁都得乐晕了。 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1991,(6)
<正>近几年来,在语文教学中加强文学因素的教学受到了重视。这是一件好事,因为它对于活跃课堂气氛,加强学生语文修养,提高教学质量有一定的作用。但是,人们对文学教育的理解却囿限于两个方面:一是情感,以为进行文学教育就是对学生进行情感熏陶;一是想象,以为进行文学教育,就是刺激学生的想象力,以达到训练其形象思维力的目的。抓住这两点进行文学教育是正确而且有见地的。但是,再仔细地考察却会发现问题,刘勰说:“披文以入情”,阅读文学作品产生情感是通过“文”来实现的。这里的“文”是指文学作品的语言,即文学语言。文学语言通过它特有的功能唤起了存留于人们头脑中的事物表象和再造 相似文献
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《山西广播电视大学学报》2005,10(4):110-110
服务“三农”是党和政府赋予电大新时期的光荣使命,而“一村一名大学生计划”则是国家解决“三农”问题的重要举措之一。“一村一”是大事好事.好事务必办好。服务“三农”无小事,百姓才是头上天。在06年29日,山西电大农学院召开的2005年秋季“一村一”教学工作会议上,校、院领导向与会同志千叮咛万嘱咐。 相似文献
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如今,美国的许多父母和孩子穿成一个模样,听着同一曲音乐,因而成了推心至腹的朋友。人们不禁要问,这是一件好事吗?一些社会学家认为,家长与孩子之间没有一个尺度,即家庭代沟的完全消失,也未见得是件好事。父母与孩子的代沟渐渐在缩小来自美国宾夕法尼亚州雅德利的斯沃 相似文献
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彭荆风同志的《驿路梨花》是一篇立意新、构思巧、结构奇,无论是思想内容还是艺术技巧都堪称上乘的好作品。笔者认为:教学《驿路梨花》一文,若紧扣“五四三二一”,就能提纲挚领,抓住关键,突出重点,较好地完成教学任务。“五四三二一”即:五件好事、四写梨花、三个悬念、二次误会、一行诗句。下面分别作简要阐述。五件好事(驿路梨花)主要通过“助人为乐”来展现人物群像的美好心灵,文章重点写了五件好事:解放军建盖小茅屋;解放军走后,梨花姑娘照料小茅屋;梨花出嫁后,梨花妹妹接管小茅屋;瑶族老人送粮到小茅屋;“我们”和瑶… 相似文献