服务地方经济社会发展背景下地方高校的学科建设

学科建设的水平直接决定了高校的办学层次和质量。本文针对服务地方经济社会发展背景下地方高校学科建设的问题,分析了服务地方经济社会发展需求是地方高校的必然选择;并从调整学科布局、强化特色学科、进行学科创新、引进学科人才、增进校企交流等方面探讨了地方高校在服务地方经济社会发展时学科建设的对策。     

面向地方产业的高校科研平台建设

地方高校与地方经济、产业发展有着密不可分的联系。在地方经济转型和发展过程中,高校科研平台发挥着重要作用。为促进地方高校与区域经济共同发展,应结合地方产业需求、立足高校优势学科,搭建校企深度合作的科研平台;构建激励服务机制,激发科研人员参与校企合作的热情;加强科研平台建设,推动地方产业集聚发展。     

地方高校创办特色工商管理专业的实践与思考

地方高校占全国普通高校的92％,已经成为我国高等教育体系中的重要组成部分,对地方经济建设和发展所需人才的培养起着关键作用．但是,地方高校在工商管理专业的人才培养中存在着缺少特色、课程内容陈旧、轻视实践等问题。本文针对这些问题,对地方高校在工商管理专业人才的培养方面提出了一些有益的建议。     

优化应用型地方高校专业设置服务地方经济发展

应用型地方高校服务地方经济发展是自身发展的客观要求。地方高校在地方经济社会发展中的作用是多方面的,高校的专业设置与地方经济之间是一种良性互动关系。应用型地方高校学科专业设置方面存在一些问题,为适应地方经济发展需求,地方高校要努力优化学科专业设置。     

地方高校创建一流学科问题与对策研究

国家"双一流"建设方案的出台,为高校尤其是地方高校一流大学和一流学科建设带来了新机遇与新挑战。地方高校作为高等教育体系的主体,在服务地方经济社会发展过程中,具有其他高校无法替代的作用。地方高校如何把握"双一流"建设的机遇,更好地促进一流学科建设,从而建成国内乃至世界一流大学是地方高校面临的重要战略任务。基于此,通过界定地方高校一流学科建设的内涵与特征,分析地方高校一流学科建设过程中存在的问题及原因,对地方高校如何强化一流学科建设提出建议:一是以地方需求为导向,凝练重点建设学科方向;二是以人才队伍建设为核心,增强师资实力;三是以社会支持为依托,筹措学科经费;四是以制度改革为突破,完善学科机制。     

关于地方高校科研工作的思考

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,对各地区的社会经济、科技、文化、教育的发展有着举足轻重的作用。作为高等院校,它具有教学、科研、社会服务三大职能,作为地方大学,为地方经济建设和社会发展服务是它的重要工作内容。那么,科研工作在地方高校的整体工作中应占据一个什么样的地位？如何加强地方高校的科研工作？地方高校的科研工作如何为地方经济建设和社会发展服务？笔者就上述问题谈谈看法。一、地方高校科研工作的定位开展科学研究、发展科学技术是地方高校的三大职能之一,同时它也极大地制约着地方高校教学工作的开展及为…     

地方高等教育与经济社会发展关系再认识

社会服务是高等学校的基本职能之一,地方经济社会在发展过程中需要高等学校特别是区域内高校提供人力资源和科技支持;地方高校在完成人才培养任务的同时,要做好为地方经济社会发展服务的文章。在经济发达地区,地方高校要研究和探索如何满足地方经济发展、科技进步、人才培育、社会文化提升等方面的需求,为地方经济社会发展提供精准的智力资源和技术服务,在地方经济社会发展中做好高校自身发展。     

新建地方本科高校服务地方经济社会的思考

在推进自主创新,建设创新型国家中,高校有义不容辞的责任,也有自身的优势。高校在学科、技术、信息和人才上有独特的优势,而地方本科高校的定位和特色,与地方的经济建设和社会发展关系更加紧密,与地方良性互动、合作共赢。就新建地方本科高校为地方经济建设和社会发展服务的具体内容和项目而言,政府要从建立校地、校企合作机制、建设科研开发平台、创新人事人才政策等三个方面为高校服务地方提供全方位保障。     

地方高校需“内外兼修”

廖水南2011年7月29日在《重庆商报》撰文指出:地方高校特色办学是一个不断探索和发展的过程,在这样的过程中,需要在主动服务地方经济社会发展中不断培育和凝练特色。地方高校要以地方社会发展需求为导向,结合学校办学基础培育特色学科。学科的特色决定了地方高校的办学特色。     

地方高校服务地方对策研究

我国的地方高校在最近几年发展极其迅速,在地方政府的支持下,地方高校的建设和发展得到了长足的进步,并且推动了地方社会的经济发展。但是,地方社会对于如何依托地方高校发展自身,如何切实发挥高校的优势作用推动地方的社会经济不断发展,并没做过多的思考,在行动上盲目性比较大。目前,地方的经济发展和高校自身的发展存在着一定的隔阂,两者发展模式不太一样,这对于两者之间的合作是一个非常严重的阻碍,既阻碍了高校为地方服务,又影响了地方高校自身的发展,并且对于推动地方经济的发展也十分不利。当前必须解决地方高校和地方经济之间的发展矛盾。本文在对当前我国地方高校服务社会的现状及问题进行总结的基础上,对于当前我国高校服务地方社会将来的发展对策进行了一些研究,寻找了一些发展模式,提出了一整套比较系统的思路和发展对策。     

地方高职院校服务地方经济的路径研究

地方高校为地方经济社会的发展提供了人力支撑、技术支持,但同时在办学经费、专业设置、人才质量、师资队伍、研发能力、校企合作等方面存在着明显不足,制约了学校的长足发展。服务地方经济,路径有五：专业设置,贴近地方经济;人才培养,融入地方经济;科技创新,支撑地方经济;社科研究,服务地方经济;文化兴市,传播地方文化。     

地方高校学科建设的途径与方法探析

学科是高校的立足之本,是一所高校教育教学改革的核心问题。高校只有抓住了学科建设这个中心,才能找准学校改革和发展的突破口。本文从高等学校的社会服务功能角度在以下五个方面探讨了地方高校学科建设的途径与方法:一是转变思想观念是实现学科建设的两个改变的必要前提;二是从学科的特点出发是学科建设正确定位的首要保证;三是区域社会政治、经济和文化特点是学科链、专业链与产业链对接的根本渠道;四是高校学科管理机制的改革是学科链、专业链与产业链对接的根本保证;五是学科建设发展规划的制定是实现学科建设有效性的必要途径。     

“双一流”背景下地方高校学科建设的突围之路

高校的办学特色和核心竞争力主要体现在学科的竞争力上。“双一流”建设对于地方高校而言既是挑战,更是机遇。地方高校如何在新时期推进学科建设,需要认真审视其学科建设现状,梳理分析其学科优势和存在的短板。因此,地方高校学科建设要集中力量走特色化、差异化发展之路,要顺应产业行业发展需求,加强协同创新,提高学科服务地方经济社会发展的能力,要深度整合学科和专业布局,深化产教融合、科教融合,构建符合学科特色优势、满足地方经济社会发展需求的学科专业体系,要健全责任机制,加大条件支撑,建立良好的学科生态体系,促进学科内涵式发展。     

浅谈地方高校如何为地方服务

本认为，地方高校只有立足于当地经济、社会发展的需要，主动为地方服务，才能促进自身的发展。高校为地方经济、社会服务，可以从转化观念、学科设置、人才培养、产学研结合等方面入手。     

地方高校图书馆设置学科馆员的必要性探讨

学科馆员将成为地方高校图书馆未来最具潜力的一支生力军.首先介绍了国内外开展学科馆员工作的情况,然后着重从知识经济时代的大环境、地方经济的发展、地方高校的发展、图书馆自身建设、图书馆员的提升和用户的需求等6方面探讨了地方高校设置学科馆员的必要性,并指出了设置学科馆员是我国地方高校图书馆创新与发展的关键.     

湖北文理学院校级重点学科巡展工商管理学科

正工商管理学科2011年底被湖北文理学院确立为首批校极重点(培育)学科。本学科现有市场营销、旅游管理、物流管理、财务管理等四个本科专业。工商管理学科以学校的办学定位和服务面向为导向,本着面向实践、服务地方的建设理念,逐步形成了"立足襄阳,面向汉江流域,服务地方经济建设"的学科整体特色。     

大众化背景下一般地方高校的内涵式发展

高等教育大众化过程中,一般地方高校应坚持内涵式发展。要有多元化、整体性、个性化和适应市场需求的教育质量观;要以区域特征发展学科特色、科研特色和培养区域需求的应用型人才;要以服务地方为自身发展的立足点;要以区域需求、办学特色和应用型人才为目标构建核心竞争力。     

对和谐社会构建中地方高校发展的思考

在社会主义和谐社会的构建中,地方高校负有特殊的历史使命。国家必须重视地方高校在矫正区域发展失衡,促进地方发展中的特殊作用,从高等教育结构调整、投入体制与政策调整、专业学科发展指导等方面加大对地方高校的支持力度,构建和谐发展的高等教育;地方高校必须坚持“教学型”定位,结合当地实际,优先发展适应地方经济与社会发展需要的专业学科,为地方培养留得住、用得着的应用性人才,加强横向科学研究,促进地方发展,为构建和谐社会做出自己独特的贡献。     

地方高校服务地方经济社会发展的实践与探索

高等学校作为思想文化、科技资源的集聚地,应积极搭建高校与地方对接平台,建立长效机制,推进科研成果转化,为地方经济社会发展作贡献.地方高校要以应用能力培养为核心,推进人才培养模式改革;以应用性学科为重点,加强学科建设;以培养实践能力为目标,建立实习实训基地;以服务地方发展为基础,注重研究成果转化;以市场为导向,引导学生充分就业.地方高校要牢固树立为地方经济社会发展服务的思想;要增强融入地方建设的主动性;要建立为地方经济社会发展服务的机制;要寻求办学使命与服务地方的最佳结合.     

地方高校继续教育内涵式发展探析

地方高校的继续教育是我国继续教育领域的中坚力量,其发展模式的科学与否直接关系到其教育教学质量和学生的未来发展,甚至是地方经济社会的发展。长期的发展表明,外延式的继续教育发展模式已不能适应社会发展以及地方高校继续教育未来发展的需求,内涵式发展模式是地方高校继续教育发展的必然选择。地方高校继续教育的内涵式发展要求地方高校在发展继续教育的办学过程中,努力推进规模、质量、结构以及效益三者之间的协调发展;保持教学、科研、社会服务以及国际交流四者之间的互相促进;学科建设、师资建设、办学机制、管理体制应合理科学有效,努力推进地方高校继续教育的内涵式发展。