开展定向运动,提高学生综合素质

积极开展定向运动,确实有助于学生的身体素质、心理素质、社会适应能力等方面的提高。因此,完全符合高校体育教学改革的大方向。     

定向运动对促进高职学生素质教育的研究

通过在我院开展定向运动实践教学研究,总结了定向运动在发展高职院校学生综合素质能力、创新思维的能力、拓展体育课程空间等方面所起的作用.     

高校开展定向运动对大学生全面素质的影响

根据定向运动的特点,针对高校开展定向运动优越环境,探索和分析高校开展定向运动对大学生全面能力结构的影响,促进高校体育教学的改革.     

定向越野对学生体质的影响研究

我国高校每年都要对在校生进行学生体质检测,结果显示学生体质呈持续下降现象,这引起了社会各界的广泛关注。本文主要从定向越野的户外性、探索性等特点进行研究,使枯燥的学习活动增加趣味性。探讨在体育教学中利用定向越野提高学生身体体质的有效方法,更好的促进学生的体质发展。     

定向运动对大学生的影响

从环境适应、生理、心理、竞争意识、团队意识、智力等七个方面论述定向运动对大学生的影响。     

浅谈定向运动教学中对学生能力的培养

体育课堂教学是培养学生能力的重要环节,开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体、增强体质,还可增长地理方面的知识、启发智力、培养独立思考、快速反应、果断处事能力,对个性发展、心理健康和终身锻炼等都将产生全面而积极的影响.本文通过对大学生定向运动的教学研究,浅谈如何在教学实践活动中培养学生的能力,旨在为定向运动教学提供有益的参考.     

对定向运动提高中学生体质健康水平及发展对策研究

定向运动是一项非常健康的智慧型体育运动项目,是集智力与体力并重的运动,是一项融技术性、趣味性、竞争性为一体的新型体育运动项目。根据《新课程标准》提出学校体育要树立"健康第一"的指导思想,体现以人为本、以学生为教学的主体思想,针对学生体能素质指标近十年来持续下降状况,我们将定向运动与我校的实际情况相结合,于2008年起尝试让定向运动进入我校课堂。实践证明了我校在开设定向运动课程后,学生的体能、兴趣爱好、智力的一体化发展,把该运动在中山市东升初级中学长期有效地开展,必将取得很好的效果。     

让学生爱上耐力运动

<正>耐力素质是学生体质中最重要的一项,怎样让学生喜爱耐力运动,应该采取什么样的教学策略,是每一个体育教师需要长期认真思考的课题。在体育教学的具体实践中,我摸索至今,并采用以下几种方法来锻炼学生的耐力,使枯燥无味的耐力运动变得生动有趣,让学生在不知不觉中爱上耐力运动。一、体育课上训练学生的耐力(一)发展一般性耐力运动采用的方法 1.追赶跑练习。将班级男女生分别分成两个小组,纵队绕田径场匀速跑步,跑步过程中排尾的学生从纵队的外侧加速跑至队伍的最前面,依次进行,直到队伍跑到开始的队形为一个循环。根据人数的多少来决定循     

将定向运动引入体育教学

我国学生的体质水平持续下滑,这与多种因素有关.将定向因素引入体育教学中可以有效地解决这些问题,本文对此进行了分析.     

对高校开展定向运动价值的探讨

目的探讨高校开展定向运动的价值,分析影响高校开展定向运动的因素,提出建议和措施.方法采用文献资料、分析综合等研究方法.结果定向运动内容丰富、娱乐性趣味性高、自主性强,开展定项运动可以培养学生团队合作精神和领导决策能力,增强学生的综合素质.结论开展定向运动是大学生实现身心健康、人格完善的一条有效、健康、科学的途径.各类高校应创造条件、充分利用课内外时间积极开展定向运动.     

论高职院校体育课开展定向运动的意义

随着定向运动在全国范围内的逐渐普及,越来越多的高职院校将定向运动引入体育课程教学中。在学校开展定向运动既符合现代体育课程改革的发展趋势,又能较好地培养学生的综合素质。笔者通过对定向运动特点进行分析,简要地阐述了其在高职院校开展的意义。     

浅析定向运动在培养高校大学生身心素质中的作用

本文运用文献综述法、对比分析法和访问调查法对定向运动在我国高校的发展情况以及定向运动对高校大学生身体素质和心理素质的影响进行研究,定向运动在进入我国普通高校后发展迅速,深受大学生的欢迎和喜爱,定向运动不仅可以增强大学生的耐力素质、提高大学生的适应能力并且培养大学生终身体育的意识,而且还可以培养大学生顽强的意志品质、独立判断能力以及良好的协作精神,从而在多方面提高大学生的身心素质。同时定向运动对体育设施的要求相对较低,有利于在高校推广和普及。     

浅论定向运动的价值

“体育价值观是体育行为的杠杆。”定向运动在我国是一项新兴的体育运动,他在丰富人们的精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,故深受人们的喜爱。定向运动的体育价值已被国家教育部门所重视,并且定向运动这一新兴的体育运动也被教育部门层层推广。本文通过笔者的学习和实践经验,对定向运动的价值进行多方面的论证,旨在宣传推广这一新兴的体育项目,起到抛砖引玉的作用。     

大学生定向运动教学初探

本文通过文献资料法和专家访问法,阐述了定向运动的定义及特点,论述了大学定向运动的功能以及现阶段我国大学生定向运动的发展状况,得出定向运动是一项集智能与体能于一体的时尚运动,是智者的运动,对大学生的体能和心理素质的发展有很大的促进作用。     

浅谈定向运动的体能训练方法

定向运动是一项综合考察运动者智力与体力实力的体育运动项目。其开展运动的场地多选择在贴近自然的环境中,对运动者的体能素质提出了新的要求。本文在分析定向运动相关概述和体能相关概述的基础上,探讨定向运动的体能训练方法,以期促进定向运动爱好者在进行科学合理的训练之后更好的参与到定向运动之中。     

对开放式公园开展定向运动的探索

定向运动已经开展很多年了,深受广大学生的喜爱,但组织一场定向比赛和定向趣味活动,要耗费大量的人力和物力．加上受场地、器材等限制,定向运动的普及因此受到了限制。如何突破定向运动受场地器材限制和组织耗时耗力的瓶颈,使广大群众都能参与到活动与比赛中,成为定向运动的爱好者？本文结合笔者在工作中的体会与经验,提出在开放式公园开展定向运动的新思路,以期更好地普及定向运动的开展。     

定向运动对小学生身体机能的影响

选取西安小学二年级130名学生分为实验组和对照组,进行本次实验研究,对实验组在校期间体育课进行一学期的定向运动训练。对实验组和对照组在实验前、后身体各部分机能、形态分别测量,比较结果,试图探讨定向运动对小学生身体机能的促进作用,对定向运动引入小学生体育课堂作理论依据。     

定向运动对运动员的体能特点分析

本文通过文献资料法阐述了定向运动运动员的速度、能量供应、力量、协调性、柔韧性、灵敏性、疲劳和恢复等体能特点,为定向运动运动员的选拔和训练提供可靠的理论依据.     

校园定向运动项目拓展训练研究

研究了校园定向运动项目拓展训练的途径与方法,与常规定向运动比较,拓展训练的内容,不仅可以弥补常规定向运动项目的缺陷,而且能够为体育育人、提升体育品位、拓宽体育空间和实现体育的全面教育服务。     

校园定向运动项目可行性实验研究

以新乡学院05、06、07级第二学年的校园定向运动选项课程实验为依据,从两年多的定向运动项目开设中学生的选项人数变化、经费投入以及损耗等方面,对定向运动项目的可行性进行了综合分析和论证,找出了定向运动项目走进校园的途径和方法,为推进我国校园定向运动项目的开展提供实践参考和理论支持。