项目教学法在中职计算机教学中的实施

本文主要讨论了项目教学法在中职计算机教学中的实施和应用,对如何运用项目教学提高课堂效率,培养学生的动手能力,如何将理论与实践有机地结合作了进一步探索。     

项目教学法在计算机基础教学中的应用

理论知识和操作技能相结合,提高学生实际动手能力,是当前职业院校专业建设和教学改革的一个重大课题。在这一方向上,项目教学是一个有效途径,它将教学内容整合为相关项目,通过学生主动参与,教师侧面引领,让学生有效掌握教学内容。     

中职计算机专业课教学的项目设计与实施探索

在新课改背景下,各种新的教学理念在不断进步中,而在中职计算机教学中采用项目教学法符合我国现阶段职业教育发展规律,有利于推动中职专业教育的发展。本文主要讨论计算机项目教学法中项目的设计和实施过程,努力探索项目教学在计算机教学中的具体应用。     

项目教学法在中职计算机专业教学中的实施

项目教学法的具体实施一般按以下五个阶段进行:确定目标;项目设计;项目实施;项目评估;项目应用。在教学实践中,我们选择在“ACCESS2000基础与应用”课程教学中实施项目教学法。一、确定目标教学目标的确定应按照专业培养方案中课程教学计划中专业技术能力的要求,确定项目的基本教学目标,同时将关键能力要求渗透到项目实施的过程与细节中。在传统教学的教学目标中我们强调的是“你学会了什么”,而设置项目教学的教学目标时,必须明确告诉学生,通过该课程的学习“你能做到什么”,以激发学生的成就感和学习积极性。如本课程教学的最终技能目…     

项目教学法在计算机应用基础教学中的研究与实践

本文分析了高职院校计算机应用基础教学中普遍存在的教学滞后、教学内容与实际脱节等问题。结合教学实践,引入项目教学法,并通过具体项目详细介绍在计算机应用基础课程教学中如何设计教学项目、实施项目教学。     

基于项目教学法的《计算机应用基础》课程教学设计

在《计算机应用基础》教学中,结合职业院校教学实际,采用项目教学法,通过选取＂工程项目＂来创设＂情景＂,通过＂协作学习＂的方式开展学习,通过完成＂工程项目＂来达到＂意义建构＂,从而取得很好的教学效果。     

项目教学法在电工基础教学中的实施与探讨

项目教学法作为一种教学模式,已广泛运用于专业教学之中,而且取得了一定的教学效果。教师要针对项目教学法的特点,对项目教学法在《电工基础》教学中的实施进行探讨,以更好地提高教学质量。     

“计算机应用基础”教学中项目教学法的应用分析

“计算机应用基础”教学中应用项目教学,可激发学生学习兴趣,培养学生自主、合作、探究能力,促进学生掌握计算机基础知识与技能.本文则对“计算机应用基础”教学中项目教学法的应用作简要分析.     

项目教学法在中职计算机基础教学实践中的应用

项目教学是师生通过共同实施项目工作进行的教学活动,把学生融入有意义的任务完成的过程中,让学生积极地学习。本文分析了中职计算机教学中存在的问题,探讨了项目教学法在中职计算机基础课程教学中的应用,指出教学内容应与专业和生活相联系,努力提高学生学习兴趣和技能应用能力,使学生达到学以致用的目标。     

项目教学法的可实施性探索——项目教学法在《计算机应用基础》教学中的运用

本文通过《计算机应用基础》课程项目教学的研究,探索该课程的改革之路,提出从教材建设入手,切合实际地引入"项目教学"等教学法,并通过任务分解的方式进行项目实施,将专业知识和职业教育融入到计算机基础课的教学中,真正提高职业学校的《计算机应用基础》项目教学法的教学效果。     

项目教学法在计算机公共基础课教学中的应用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。在项目教学法实施中,学生成为教学的中心,学习知识要通过学生的自主学习、协同工作、参与到具体的实践活动和研究活动中而实现,可以使学生的创新能力、合作交往能力、独立自主能力、责任意识等得到有效发展。     

项目取向教学法在职教计算机基础教学中的运用

利用项目取向教学法的特点,结合职教计算机基础教学的现状,从激发学生学习兴趣出发,开启学生的学习潜能,通过制定有效的学习任务和计划,充分发挥学生的主体作用并获取有效的知识。利用教学评价、反馈,让学生能够举一反三的学习,强调学生在学习过程中的实践,达到在学习过程中培养学生各种能力的目的。     

项目教学法在计算机教学中的应用探索

随着计算机技术和网络技术的迅速发展以及计算机应用领域的迅速扩大,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的技能,增强学生技能的实用性,提高学生的综合素质,一直是我们在努力思考的问题,笔者在小组合作学习应用的基础上,对计算机教学进行项目教学法的应用探索,认为项目教学法能够充分挖掘学生的潜能,全面提升学生素质,是提高计算机教学质量的有效方法。     

项目教学法在计算机教学中的应用

在《计算机应用基础》课堂教学中,应用项目教学法有利于培养学生的知识获取能力、实践操作能力,有利于提高学生的创新能力,提高课堂效率,加大课堂教学管理的力度．本文分析项目教学法在计算机教学中的应用。     

项目教学法在计算机文化基础教学中的应用

计算机文化基础课程是大学阶段必修的公共课,笔者结合多年教学经验探讨了在项目教学中如何灵活采用多种教学组织形式,激发学生学习兴趣、提高学生学习效率。     

中职“计算机应用基础”教学中的项目教学法探索

当前"计算机应用基础"教学中应用项目教学法存在的问题有:项目内容缺乏系统性;项目周期较长,推进难度大;部分项目内容脱离实际。优化"计算机应用基础"教学中项目教学法应用的策略有:优化教材内容的设计,优化课程项目的设计,优化项目教学法教学过程,深化课中项目合作探究,开展课外项目实践活动。     

项目教学法在《会计基础》教学中的实践

“项目教学法”有利于培养学生的创新精神和开拓能力,适合职业学校教学,能很好地培养学生的职业操作能力。本文从理论到实践具体阐述了项目教学法在《会计基础》中实施的意义及其方法,通过教学中的具体案例研究,总结了保证项目教学法教学效果要遵守的原则。     

项目教学法在中职《计算机应用基础》教学中的具体应用

具体阐述项目教学法在中职计算机教学中的应用和做法,以案例来进行具体讲解。     

项目教学法在中职计算机应用基础教学中的应用

以项目教学法为基础,探讨其在中职计算机应用基础教学中的应用,根据其理论基础,探讨其在教学中的实施过程,并进一步分析在实践中存在的问题,同时提出相关的对策。     

项目教学法在职业院校计算机教学中的应用

项目教学法是中职教学采用的一种普遍教学方法,在进行计算机教学的时候开展项目教学法是有很大用处的。与传统教学方法相比,项目教学法有其自身的特点,教师可以针对这些特点来开展教学,通过有效的教学策略,合理运用项目教学法,提高职业院校计算机教学的质量。