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机械设计课程实施研究型教学模式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
以研究型教学模式为出发点,结合机械设计课程的教学特点,介绍了机械设计教学引入研究型教学模式的必要性。文章从教学内容、教学方法、教学手段几个方面对机械设计课程的研究型教学模式进行了剖析和探讨,为高校中本门课程的教学改革以及培养学生的创新思维能力和科学研究能力提供参考。 相似文献
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以研究型教学模式为出发点,结合机械设计课程的教学特点,介绍了机械设计教学引入研究型教学模式的必要性.文章从教学内容、教学方法、教学手段几个方面对机械设计课程的研究型教学模式进行了剖析和探讨,为高校中本门课程的教学改革以及培养学生的创新思维能力和科学研究能力提供参考. 相似文献
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《机械设计基础》课程教学改革的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对我校《机械设计基础》课程的教学,讨论了教学内容的安排、学生能力的培养、课程教学的改革以及教学方法的创新等,提出了教学内容应包含现代机械设计有关基础知识,以加深学生对机械的发展及整个机械大系统的理解,增强学生学习机械设计基础知识的积极性。 相似文献
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范林 《天津职业院校联合学报》2008,10(2):93-95
针对目前机械设计基础课程教学中存在的问题和如何培养学生工程实践能力和创新设计能力等问题,对机械设计基础课程教学内容、教学方法、实验教学和课程设计等进行了研究探讨,以实现提高教学质量,改善课堂教学的目标. 相似文献
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唐克岩 《中国教育技术装备》2013,(30):85-86
机械设计基础对培养学生工程实践能力和创新设计能力起着关键作用。针对机械设计基础教学存在的不足,从改革思路、教学内容、教学方法与教学手段、实践教学、成绩评定等方面,对机械设计基础课程教学进行改革。 相似文献
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机械设计基础课程教学内容应该因地制宜适应各种机械类专业院校的特点而对其教学内容进行相应的教育教学改革,从而针对性的培养学生的实践能力和创新能力,本文重庆重工业基地的特点,并结合我校具体情况对机械设计课程教育内容做了一些改革与探讨。 相似文献
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高职机械设计基础课程教学改革探索 总被引:1,自引:0,他引:1
为切实提高学生的机械设计能力,在机械设计基础课程教学中应注意:教学内容上要以"必需够用"为原则,最大限度整合教学资源;教学方法上要有利于培养学生的实际机械设计能力;教学手段上要充分发挥多媒体教学优势. 相似文献
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杨林娟 《南通职业大学学报》2001,15(3):108-110
《机械设计基础》是机械类各专业的一门重要的主干技术基础课程,掌握机械设计的基本原理和最新方法是机械类专业学生应具备的能力,本通过对《机械设计基础》课程教学的初步实践,提出该课程在教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面的问题,并针对这些问题提出一些改革构想,以培养学生的创新精神,提高学生的动手能力。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2018,(4)
高职《机械设计基础》课程的教学设计,要主动结合学生的学习能力,通过调整课程教学目标,科学整合课程教学内容,采用务实有效的教学策略,调动学生的学习能动性,提升课程教学质量。 相似文献
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本文试对《机械设计基础》课程教学中的注意点作一探析.旨在提出合理的教学策略.以提高教学的有效性。教师应依据《机械设计基础》教学内容的特点,发挥学生学习的主动性和积极性.创新教学模式,提高学生的机械设计理论和实践能力,教学中关注这些注意点,对优化教学资源和培养学生的综合素质都具有借鉴意义。 相似文献
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如何培养学生的机械设计能力,提高学生解决实际问题的能力,成为《机械设计基础》课程教学的新课题。本文从因材施教、更新调整教学内容,采用多元化的教学手段以及改革考核方式等方面入手,阐述如何把教学过程的实践性和职业性作为切入点,根据社会对机械类高职毕业生需求的变化,提高教学质量,培养学生能力。 相似文献
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基于项目驱动的《机械设计基础》课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
针对《机械设计基础》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化等问题,采取以能力培养为本位的“项目驱动”教学模式.在分析《机械设计基础》课程培养目标的基础上,将课程设计为机器认知、机器工作能力分析和机器设计3个典型项目,3个项目内容逐层递进,又相互独立,以此实现课程知识体系的重构. 相似文献
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提高机械设计课程教学质量对于学生学好这门重要的技术基础课具有重要的影响。教师通过不断提高自身的道德素质、专业素质、语言素质和科研素质不断提高自身的教学水平。通过研究适合机械设计课程教学内容的教学模式、教学方法和教学手段提高机械设计课程教学效果。通过实践教学环节巩固和提高机械设计课程理论知识。 相似文献
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分析了目前高职院校在专业基础课程上的改革现状,论述了深圳职业技术学院在机械设计基础课程的实践教学改革举措,阐述了在机械设计基础课程上进行项目化实践教学改革的思路.详细叙述了对该课程进行实践教学的项目化设计方法、项目化教学内容以及实践教学的效果.实践证明,项目化的实践教学有利于提高学生的综合能力. 相似文献