关于幼儿园英语教学的研究

随着我国经济和教育水平的提高,英语学习越来越受到人们的重视。作为英语启蒙教育的基石,幼儿园英语教育已经成为社会关注的热点,同时许多问题也应运而生。通过对部分幼儿园英语教育情况的实地调查,着重针对其英语教材、教学方法以及软硬件设施等情况进行分析研究,并最终提出一些提高幼儿英语教学水平的方法和建议。     

少儿英语教师信念调查研究——一项基于小学英语教师和培训机构少儿英语教师信念的调查

随着英语教育向基础教育阶段的延伸,小学英语教育的效果越来越关系着中国未来英语教育水平的发展。大量的研究表明教师的教学信念影响其教学行为,对基础阶段英语教师信念的研究将有利于基础阶段英语教师的自我发展,从而提高中国的整体师资水平。研究通过问卷调查、观察、个别访谈,考察小学和培训学校英语教师在课程教学理念、教学行为、教师工作满意度及教师的教学效能感方面的差异,分析对外语教师信念差异产生影响的因素,揭示外语教师信念形成和发展的复杂性和系统性,丰富外语教师信念研究,对外语教学和外语教师专业发展提供参考。     

浅议如何在初中英语教学中落实素质教育

英语作为一门世界语言,在中国受到了越来越高的重视。随着中国对外开放的深入,英语也成为我们对外交流的重要工具。中学是基础教育阶段,在英语教育中起着决定性的作用。因此,作为一名英语教师应对英语教育有正确的认识。传统的英语教学已经远远不能满足现在学生的需求,我们必须在英语教学中推行素质教育,全面提高学生的听说读写等各方面能力。学校也应重视英语教学,通过组织素质教育学习提高英语教师的教学水平,提高英语教学质量。初中教学不仅仅要     

试析当代大学英语教育中存在的问题及对策

随着全球化的加深,英语在各个领城运用得越来越广泛,大学生的英语教学也显得更为重要.但目前英语教育的综合素质有待提高.本文针对大学英语教育中存在的问题,分析了如何提高大学英语教育的整体水平,提出了解决的途径.     

大学英语教学中中英教师的差异性

现在大学英语教育越来越重要,为了提高大学生的英语综合水平,很多大学加强了对大学英语教学模式的改革,即大学英语教学由原来的单一的中国英语教师讲授的教学模式变为中英教师共同协作完成的教学模式。本文旨在研究大学英语教学中中英教师的差异性,以提高大学英语教学效果。     

从外语磨蚀看大学英语教与学

随着中国国际地位的日益提升,英语教育越来越受到重视,但是许多大学生在正式英语学习结束之后便减少甚至停止使用英语,导致他们英语能力减退,出现了严重的外语磨蚀现象,极大地浪费了学生的个人努力和国家的教学资源。本文分析了外语磨蚀的原因,为避免学生英语能力流失、提高英语教学水平提出了一些探索性的建议。     

如何在高校英语教学中融入传统文化

作为世界通用语言,英语在各个国家得到了广泛的应用,在中国的使用率也越来越高,搞好英语教育对于提高我国的国际影响力具有一定的促进作用。只有把英语教育和中国的传统文化相结合,才能在学习英语时继承和发扬中国的传统文化。在高校英语教学中融入中国传统文化是大势所趋,本文就是探讨如何在高校英语教学中融入传统文化。     

中学英语阅读能力的培养

英语很重要已经成为人们的共识．所以对英语阅读能力的要求越来越高。如何提高学生的阅读水平成为英语教育过程中新的研究重点,本文从学生的特点出发,结合教学中存在的实际问题提出了一系列解决方案,为英语教育教学提供了一定的参考。     

浅析中国幼儿英语培训机构的英语教学对英语教育体系中的英语教学的积极影响

近些年来,中国的英语教育已在国民中普及,中国人已将英语学习放置在与汉语学习相等同的地位。由此有关如何更有效地对各个年龄层的人进行英语教学的讨论越来越多。其中包括对幼儿英语教与学的关注。由于现有的英语教育中并没有把幼儿英语教育纳入课程标准中去,致使市场上的幼儿英语培训机构不断涌现,他们担任着幼儿英语教学的主要任务。本文从幼儿英语培训机构和英语教育体系的关系出发,探寻幼儿英语培训机构的英语教学对英语教育体系中的幼儿英语教学的积极影响。     

浅谈高职高专英语课中学生主体性的培养

随着经济全球化和中国社会经济的高速发展,现代社会对人才的英语能力要求越来越高,然而高职高专院校很大一部分学生英语基础较差,再加上没有了升学压力,对于英语的学习也不积极主动,高职英语课的质量不高。笔者针对高职高专学生和教育的特点浅谈如何培养高职高专学生在英语教育中的主体性,以激发学生英语学习的主动性,提高高职高专英语教育的质量。     

提高农村学生英语整体水平的对策

目前,英语越来越国际化,学生学习英语的热情不断高涨,大中城市学生英语整体水平在不断提高。但是,我县农村英语教育教学跟不上全国的步伐,农村英语教学条件设施差,英语师资力量薄弱,留守少年儿童特别多,学生英语基础知识薄弱。面对这种条件和现状,我们英语教师如何提高学生的英语学习热情,提升学生的英语整体水平？这是摆在我县农村英语教师面前的一个重要课题。     

幼儿英语教育存在的问题及解决策略

随着全球化的迅速发展,国际交往变得越来越频繁。作为国际通用语的英语也越来越受到人们的重视,而英语教育也开始向幼儿发展。学界对于幼儿时期英语学习的利弊一直争论不休,而国家也没有颁布相应的指导性纲领。那么幼儿英语教育是否可行?目前的幼儿英语培训状况如何?本文针对这两个问题,通过对扬州幼儿英语教育市场进行调研,并结合实际情况,就如何改进和提高幼儿英语教育提出了可资借鉴的一些对策。     

我国高校英语教育中的“中国文化失语”现状研究

随着我国国际化进程逐渐加快,我国与其他国家之间的交流变得越来越频繁,英语作为一种使用最广泛的交流语言,在高校教育过程中占据的地位越来越重要。但是当前高校英语教育过程中存在的一个重要问题是中国传统文化的缺失。加强高校英语教育过程中的中国文化的渗透对于提高英语教学效率有重要意义。     

职业院校英语教育在企业中的应用情况

21世纪经济全球化迅猛发展,英语在各国企业交易和各类业务之间的作用越来越重要。尤其是自中国加入世界贸易组织以来,在经济全球化的影响下,外资企业在中国的开设越来越多,英语作为一门使用最为广泛的语言,其作用不单单是用于对外交流以及交易中的应用,而在企业的内部的经营管理与交流方面的作用也越来越显著。因此,职业院校的英语教育成为一所职业院校中必不可少的专业。本文详细阐述职业院校英语教育的重要性,并指出当今职业院校英语教育在企业中的应用现状,同时给出完善职业英语教育的有效实施策略。     

多元化文化视域下英语教育教学——评《高校英语教育教学理论与实践研究》

随着中国的国际化程度越来越高,对英语人才的需求也越来越大,同时,对我国的英语教育教学也提出更高更严的要求。尤其是近几年来,一带一路倡议的提出和推进,英语日益成为我国与沿线国家交流的重要媒介,我国英语教育教学面临巨大挑战。在此背景下,由周帆所著的《高校英语教育教学理论与实践研究》(吉林大学出版社,2017年版),着眼于现今我国英语教育教学的多元化环境,面向我国英语教育教学未来发展的多元化趋向,探索英语教育教学新理论、新方法和新方向。     

提高学生运用英语的能力

随着中国成为世贸组织的正式成员，北京成功申办2008年奥运会，人们越来越重视英语学习和英语教育。提高学生运用英语的能力不只是一种趋势，也是对传统课堂教学模式的挑战。     

初中英语口语教学的策略与方法

现如今英语已成为国际间的交流工具,英语教育越来越被社会重视。我国英语教学中,口语教学一直是比较薄弱的环节,学生的英语交际能力较差。提高口语教学质量,提升学生的口语水平,是英语教学的重点。     

图式理论对英语阅读教学的影响

在我国的英语教育中,阅读作为语言学习中的一项重要课程,已越来越多的获得了关注。本文介绍了阅读的实质和图式理论在阅读过程中的作用,提出了根据图式理论改进英语阅读教学的可行性方案,以期对提高英语阅读教学水平有一定帮助。     

社会转型期大学英语教育模式的困境与革新

随着我国国民经济发展水平的逐步提高,大学英语教育越来越受到全社会的普遍关注.过去主要关注英语的普及面,而现在对教育质量更加重视.同时教师在教学艺术与方式上也出现了诸多问题.目前,大学英语教育方面最大的问题就是,优秀教师的数量已经不能满足社会公众的需要;与此同时,学英语者多而不精,教学质量有待提高.本文针对我国大学英语教育的发展现状及其存在的问题,通过分析提出相应的对策.     

基于就业导向的高职英语教育模式及构想

随着改革开放的深入和中国加入WTO,社会越来越需要既具备专业知识,又能运用流利的英语与外界交往的高素质人才。在当前就业形势日趋严峻的情况下,提高高职毕业生的英语素质,不但能提高其就业竞争力,而且能为我国经济与社会发展提供强有力的人才支持和智力保证。因此,我国高职英语教育任重而道远．本文认为,要应对挑战,当前我国英语教育改革就应当与市场需求接轨,以就业为导向,培养高素质复合型的英语人才,并在此基础上提出新形势下我国高职英语教育模式及构想。