游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

小学英语教学过程中,英语教学方式众多,不同的老师采用的英语教学方式各不相同。近几年,英语游戏教学的运用大增,很多老师都对自己的学生采用英语游戏教学的形式,来全面提高学生英语水准。此次研究主要对英语教学当中运用英语游戏教学的策略进行研究,了解英语游戏教学的特点所在。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用

小学生正处于好动好玩的时期,游戏在孩子们那儿是最受欢迎的,如果课堂教学以游戏的方式呈现,效果当然会更好。小学生初学英语,大多是好奇心的驱使,凭着兴趣去学习,随着学习内容难度的加大,学生的兴趣也会逐渐减退。因此,老师要运用教学智慧,尽可能延长并保持学生学习英语的热情。游戏教学,是英语老师用得最多的方法,也是最有效的方法。不过“游戏教学”也要遵循一定的原则,要有实效性。     

游戏在小学英语课堂中的应用分析

随着社会经济的发展,英语语言对我国社会主义经济建设有着极其重要的作用,因此,为了培养新一代社会新型应用人才,则在教学活动中培养学生们的英语语言,而在英语教学活动中,培养学生们的学习兴趣具有着十分重要的意义,所以,为激发学生们的学习兴趣,则需要设计一些游戏内容应用于教学活动中,从而激发学生们的学习兴趣。     

游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用

随着社会的发展,小学教育作为教育的基础,受到了人们的高度重视,尤其是作为主干科目的小学英语,更是取得了长足发展。但是,部分小学英语教师依然采取传统的英语教学模式,存在效率低下等问题,引起了人们的广泛关注。笔者在前人研究的基础上,结合个人的调查研究,指出了游戏教学模式能有效解决小学英语课堂教学效率低下的问题。     

浅谈小学英语课堂教学中的趣味游戏教学

英语教学可以说不仅仅是一门学科,更是一门艺术,尤其是对刚刚处于启蒙阶段的小学生而言,英语教学更是需要像培养学生学习一门艺术课一样栽培孩子。在每一项教学工作中,作者都努力地使学生在课堂上真正"动起来",让学生不仅仅在思想上,在肢体上也做到"动起来",引导学生通过各种各样的活动进行知识学习,培养学生的学习能力,提高学生对英语教学的兴趣。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用

培养兴趣是教育的动力,生动有趣的教育方式才能吸引孩子,用游戏法教英语是最有趣,也是最有效的英语学习法。通过游戏学英语,学生在快乐中学会语言,掌握语言,从而开发智力,在游戏中找到学习英语的兴趣。     

浅谈游戏在英语课堂中的应用

游戏是一种具有自由性、虚构性、体验性的活动。把游戏运用于英语课堂有助于使教学焕发生命的活力,有助于提高学生全面素质。走向游戏英语教学,必须建立平等、民主的师生关系。游戏设计要有目的性,具有多样性。     

游戏在小学英语课堂教学中的应用

课堂教学尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,课堂游戏是为了学习和巩固所学的知识,活跃课堂气氛,合理利用游戏,提高课堂教学效率。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用

游戏教学作为小学英语课堂中的常用教学方法,深受广大英语教师和学生的喜爱。但是在实际教学中,游戏教学在小学英语课堂中依然存在很多问题。本文首先对游戏教学法进行概述,然后列举一些游戏教学法在课堂中的常见问题,最后对游戏教学在小学英语课堂中的应用提出建议。     

浅谈游戏在小学英语课堂教学中的实施

小学三至六年级的学生正处在9—12岁的少年期。这个年龄段的孩子具有好奇、好游戏、爱活动、善模仿等特点，他们喜欢引起别人的注意，重视老师的表扬，不怕犯错，很少有羞怯感。如何让这些小学生在40分钟的英语课中保持注意力呢?关键在于让枯燥的语言课堂教学“活”起来。游戏，正是根据小学生身心发展特点而产生的行之有效的教学形式。     

游戏教学在小学英语课堂教学中的应用

正所谓小学教育是基础教学,更是九年义务教学的起点,而对于小学生自身而言,其本身是好奇心强的,注意力集中的时间较短,这在一定程度上决定了小学英语课堂教学应当采用更加丰富的教学方法,其中,游戏教学是一种寓教于乐的教学方法,在一定程度上能够更好地激发学生的学习兴趣,全面地提升学生的学习积极性,更好地提升课堂教学效果。有效地从游戏教学的角度出发,全面地探究了小学英语课堂教学的现状,有效地利用游戏教学,更好地提升英语教学质量。     

游戏教学在小学英语教学中的应用

对于小学英语教学来说,良好的教学方式是其中一个重要的环节,其中采用游戏教学的方式能够更好的被学生所接受,本文从游戏教学的本质与含义进行分析,继而探讨如何在小学英语教学过程中更好的应用游戏教学方式。     

巧用游戏,激活小学英语课堂教学

小学英语教学主要是通过寓教于乐的教学模式来开展的,而课堂教学游戏运用的好坏直接影响教学效果,很好地运用课堂游戏能提高学生学习兴趣,使课堂更加生动有趣,使课堂气氛更加融洽,以达到良好的教学目的。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

英语是小学教育中的基本学科,对于学生综合知识能力的培养有着重要作用。然而,由于英语并非我们的母语,这种不利的教学因素,使得学生对于英语学习的兴趣很难激发,小学英语教学举步维艰。为了改变小学英语的教学现状,笔者采用游戏教学模式,以期对小学英语教学水平的进步有所帮助。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

对于刚刚接触英语的学生,游戏能够吸引小学生的课堂注意力,激发学生在英语课堂的主动性和积极性。老师要清晰地了解到在英语课堂中加入游戏不单单是为了营造活跃的课堂气氛,更为重要的是要让学生在游戏中获得更多的知识,在游戏中培养学生的语言能力、纠正学生的英语的发音、巩固课堂所学的知识。     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

经济全球化模式下,英语对人的发展有着重要影响,小学是我国教育中学生英语学习的启蒙时期,对学生后续的英语学习有着举足轻重的作用,小学生对英语十分陌生,学生英语学习的难度大、兴趣低。游戏教学法符合小学生性格特征。教师可立足小学英语教学实践,对应用游戏教学法的必要性进行分析,并且探究其在教学中的实际应用。     

游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用

英语是一门应用性强的语言,在英语教学中,为了培养学生的英语能力,就必须结合英语这门学科以及学生的特点。游戏教学法作为一种有效的教学方法,符合我国素质教育的需求,在小学英语教学中,应用游戏教学法可以激发学生的学习兴趣,提高教学有效性。本文就游戏教学法在小学英语课程教学中的应用进行分析。     

游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用

针对游戏教学法在小学英语课堂教学中应用的价值进行分析,并结合小学英语教学实际情况,提出结合教学内容,适当选择游戏项目;结合学生特点,构建活跃课堂氛围等可行性建议。     

小学英语课堂游戏活动设计

游戏是孩子的天性。皮亚杰说过，认识起源于活动。小学英语教学的关键在于激发学生的学习兴趣，使之在强烈的好奇心和求知欲的促使下获得对英语最初的感知认识，自发主动地学习英语。而根据小学生的身心发育隋况，在所有的课堂活动中游戏是最直接有效吸引他们好奇心和注意力的活动，也是最受欢迎的课堂活动，因此在小学英语课堂教学中设计合理有趣的游戏活动，将会使英语课堂变成学生的乐园，使他们爱学英语，乐学英语，在学中玩，玩中学，从而提高课上学习的效率，优化课堂教学质量。[第一段]     

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

小学英语学科对于小学生有重要的正面作用,可以让他们具有基本英语素质,为日后的学习打下基础,但是小学生有一些在幼儿园的时候并没有学习过英语,老师在讲解内容的时候,小学生可能没有理解,而且还会失去对英语的兴趣,而应用游戏教学方法(GGTM,即英文Game guide teaching method的简称)可以起到理想的结果,本文将从当前运用GGTM存在的问题着手,对如何运用进行合理思考,为小学英语学科做好教学环节工作做贡献。