提升“三感”，助力孩子开启高中生活

孩子升入高中,意味着进入了一个人生新阶段,学业任务日益繁重,同时面临诸多新的发展任务,孩子对未来有了更多思考,心理状态也发生了变化。家长可以通过提升孩子的自主感、胜任感和归属感这“三感”,帮助孩子发展自我认同,树立学习自信心,建立对学校的归属感,更好地适应高中生活。     

大事化小,小事化了

在家长眼里,孩子在高中应该目标专注、夜以继日地学习。但在孩子的世界里,他们的高中生活依然是五彩斑斓的,除了学习以外,还有他们的足球、节日以及他们的恶作剧。在孩子高中阶段,由于家离学校较远,我们在学校周围给孩子租了房子。有一天我因为单位的事情下班晚了,赶到孩子住处已经是夜里十一点了,但孩子还没有回来。在我的焦急等待中凌晨一点钟孩子才回到家。我问孩子去了哪里？孩子说去同学家了,在我的半信半疑中孩子匆忙地睡觉去了。     

我家的民主教育

我的孩子从小学到高中都是优秀少先队员、优秀团员、优秀班干部、地区三好学生。孩子到外地念高中, 我去学校了解他的情况。老师说: “你的孩子生活能够自理,学习能够自主,纪律能够自律,道德能够自觉, 根本用不着你大老远跑来过问他。”我的孩子为什么能获得老师如此好评呢?我想,主要得益于我家的民主教育。     

让孩子们在经历中成长

正在美国的"影子生活"中,我住在Temple City High School(天普高中)一名学生家中。孩子的父母都是越南华裔,很早就来到美国生活,至今已有30年。夫妇俩在美国算得上是中产阶级,有三个孩子,大儿子现在大二,二女儿12     

家庭对孩子的负面影响及解决对策

孩子从出生到高中毕业,大都生活在家庭港湾之中,他们受到父母的影响很大。父母的所言所行,都在为孩子提供一个参照模式,而这个模式层次的高低,则完全取决     

观点

正暑假里不妨让孩子打打工冯波在《齐鲁晚报》2013年6月18日上撰文指出,一些初、高中的孩子可能会有与同学结伴,趁暑假就近打工体验社会生活的打算。但大部分家长以社会上骗子多、耽误学习为由,不支持孩子利用假期     

别让憧憬变困惑--与父母谈大学新生心理和学习的引导

当家长和孩子苦苦奋斗了十二载以后,终于收到大学录取通知书时,都不禁会喜上眉梢,甚至会喜极而泣,如释重负.在高中最后一个暑假,孩子满怀对大学的憧憬,而家长满怀喜悦,为孩子打点行装,此时的您是否想过大学对刚毕业的高中生到底意味着什么呢?事实上,在这个时期,家长不仅要帮孩子做好在外生活的准备,更要引导他们做好对未来可能出现的心理困扰和不同于高中阶段学习的准备.     

高中学生家庭教育指导专题内容要点

专题1．变化与适应：尽快融入高中学习生活 进入高中后,学习环境和同伴群体、学科内容和教学要求、教师态度和教学方法发生明显变化,不少学生因未能及时适应而发生学习落伍和道德滑坡。面对孩子身心特点的变化和家长自身权威地位的下降,不少家长家庭教育的观念、态度和行为并未相应变化,造成孩子厌学、逆反和亲子冲突不断增加。家长“分数挂帅”、“升学第一”。孩子学习压力过重,活动领域狭窄、生活活动单调。     

世界的孩子是什么样的? 观纪录片《世界的孩子:我在美国读高中》

<正>纪录片《世界的孩子:我在美国读高中》再现了中国孩子在美国高中留学的方方面面,而贯穿其中的记录者或者可以称为探索者的,是“樊登读书”的创始人樊登。他以自己独特的视角、思维、语言和行动与来自美国各类高。中的学生、老师、校长深入交流,也接触了陪读家长、名校招生官等不同群体,尽可能全面地了解在美国的中国留学生,融入他们的学习与生活,与此同时结合相关维度的数据,呈现出了美国高中教育及留美生活的现状。     

如此陪读有何作用

眼下,陪读已经成为一个非常普遍的现象。进入中学特别是进入高中后,许多孩子第一次离开父母无微不至的呵护,有的可能还会离家很远。为了给孩子一个更好的学习与生活环境,一些家长不惜作出时间上金钱上巨大的牺牲,在学校附近租赁房屋,陪同孩子读书。     

心之永恒

对于从未离家生活过的孩子而言,高中三年的宿舍生活令人向往。自由自在,这是我当时能想到的惟一的词。然而,我发现自己错了,而且错得很离谱。     

让您的孩子迈好入学第一步

正幼儿园和小学的衔接,顾名思义,就是让孩子从幼儿园顺利进入小学,适应小学的学习生活。其实,我们换一个角度来想,孩子的成长阶段之所以会有幼儿园、小学、初中、高中、大学之分,是因为这几个阶段都是与孩子的生理、心理水平相应的。然而现在的教育现状整个有拔苗助长的趋势,很多的要求有些是超过孩子的能力和心理承受范围的。当然,随着我们生活水平的提高和全社会对儿童启蒙教育的重视,孩子的心智年龄比过去同年龄孩子要高一些,于     

课堂教学设计如何“回归生活”

大教育家张伯苓说：“要教出活孩子,而不是死孩子。”新课程强调回归学生生活,教育的各种要素和活动应反映学生生活背景与实际,追求并实现教育本身具有的生活意义。本文根据笔者多年从事中学政治教学的实践,结合浙江省高中《思想政治②》（政治生活）第二课第一框“民主选举：投出理性的一票”一节课,就课堂教学设计怎样有效贯彻“课程回归生活”的思想。谈些实践体会。     

做一个带给周围人温暖的人

繁重的高中课业，远离家庭的住校生活，让学生渐渐失去了前行的动力，激情不再；孩子不知道为谁而学，不知道为什么而奋斗。     

初三家长应该怎样关心孩子

初三阶段(九年级)是学生和家长最紧张和焦虑的阶段。因为孩子即将完成初中三年的学习,对未来做出重要的选择:是升高中?还是升职中、技校?上高中是考虑考重点还是一般?上职中、技校应选择什么专业?面对方方面面的问题,家长应从以下几点关心孩子。1.要关心孩子的生活和健康。孩子要完成三年的学业,面临毕业和升学考试,大脑的满负荷,体力的消耗等,这些都需要家长在生活上关心备至。比如应帮孩子调整好饮食,控制一定睡眠时间,让孩子吃好喝好,并教育孩子劳逸结合,不能昼夜鏖战,否则可能产生神经衰弱和其他疾病,千万注意,毕业、升学考试还没开始,…     

一屋不扫，可以扫天下

房东夫妇有三个孩子,老大上大学了,老二简上高中,小儿子约翰上初中。老大已经年满18岁,房东夫妇基本不管他,我搬到他们家那么长时间,就从没与他打过照面。在美国,孩子年满18岁,基本就开始独立生活,自给自足了。     

适合自己孩子的教育才是最好的教育

选择孩子高中就读的学校对孩子的高中学业成功与否非常关键,重点中学并不是对所有的孩子都有好的教育效果,所以,让孩子努力挤进重点中学的做法是不科学的,是违背教育规律的。家长应当根据孩子的学习特点和学业水平,选择一所适合孩子的中学,才能使孩子全面发展。     

流动的真情

有时候听学生的父母抱怨:孩子都已经上高中了,还依赖父母;偶尔送孩子上学迟到了,孩子不但不体谅父母的辛劳,反而埋怨不休……真是如此的让人无奈吗?我想不尽然,上高中的孩子正处于青春期,虽然叛逆而倔     

善待"学困生"

刚踏入高中校门的学生,无不满怀激情、精心策划着自己今后的高中的学习和生活。而现在的高中学校要求分层次教学,常把学生分为尖子班、重点班和平行班三类。一个年级几百名学生,如果被分到“平行班”,就成为了老师和同学眼中的“学困生”。这些孩子需要教师的爱、尊重和理解,需     

初中数学教学与生活的融合交互

数学一直伴随在人们的身边,在孩童时期,人们便已经开始接触数学,随着孩子的成长,数学难度开始增加。孩子从小学、初中、高中、大学一直伴随着数学而成长。数学作为我国的重要学科之一,数学在日常生活中的运用非常广泛,其来源于生活,也应当归于生活中去。本文针对初中数学教学和生活融合,对两者融合交互提出了几点意见参考,以期让学生真正懂得数学的意义。