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相似文献
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1.
翟应增  黄玮 《考试周刊》2013,(57):174-175
教师语言表达的基本特点是:既注重科学性,又注重艺术性;既注重教育性,又注重审美性;既注重规范性,又注重趣味性;既注重普遍性,又注重针对性;既注重预设性,又注重应变性;既注重讲解性,又注重启发性。本文对此特点进行了详细分析,以有效提高教师的语言水平,提高课堂教学效率。  相似文献   

2.
基础教育语课程改革实施中,应围绕全面提高学生语素养这个核心,把握八个着力点:注重诵读、积累,注重整体把握,注重自由表达,注重学熏陶,注重开放、实践,注重自主、探究,注重综合学习,注重全面评价。  相似文献   

3.
新时期高校基层单位德育工作应注重“五性”   总被引:3,自引:0,他引:3  
李大健 《教育探索》2003,2(9):61-63
高校基层单位要增强德育工作的实效性,就应注重“五性”,即:注重实践性、注重创新性、注重连动性、注重机遇性、注重人文性。  相似文献   

4.
普通物理教学中应注重以下几个方面 :注重理论的适用范围 ,注重物理学的方法 ,注重区别原理、定律和定理 ,注重理想模型和实际客体之间的差异 ,注重和中学物理内容的区别联系。  相似文献   

5.
注重理念创新,注重教学内容的创新,注重教学设计过程的创新,注重课堂教学的过程创新。  相似文献   

6.
新课程给高中地理课堂教学带来可喜的变化,教师的教育观念已悄然发生转变,注重三维目标落实,注重学生参与,注重学习过程,注重方法指导,注重课程资源的开发与建设,注重联系实际,注重情境创设。师生关系融洽了,学生的学习方式趋于自主了;课堂上预设与生成遥相呼应,师  相似文献   

7.
培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一,也是新课程标准的要求.在小学数学教学中,教师要做到五个注重:注重创设情景,注重动手操作,注重知情交融,注重合作交流,注重试题开放,以促进学生的思维发展.  相似文献   

8.
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一名语文教师,应该从"注重激发兴趣、注重学生主体、注重学生活动、注重语言感染、注重课堂情态和注重板书设计等六方面入手,让自己成为一名艺术家。  相似文献   

9.
要做好学校管理,需要增加管理的密度,注重落实以人为本的管理理念;注重调节个人和团队的关系;注重对教师主观能动性的激发;注重发挥榜样示范作用;注重将管理形式和管理内容整合起来;注重在管理理念上不断地革新和实践。  相似文献   

10.
小学数学作业设计既要注重巩固基础知识,使学生形成熟练的技能技巧,更需要考虑情感、态度、价值观等目标的实现.注重小学生身心特点,设计趣味性作业;注重个别差异,设计层次性作业;注重知识实用性,设计现实性作业;注重学科结合,设计非常规性作业;注重学以致用,设计综合性作业;注重能力培养,设计拓展性作业.  相似文献   

11.
语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。作为一名语文教师,应该从"注重激发兴趣、注重学生主体、注重学生活动、注重语言感染、注重课堂情态和注重板书设计等六方面入手,让自己成为一名艺术家。  相似文献   

12.
为使学生尽快掌握双杠三级规定动作的要领,把常规教法"示范-练习-纠错-动力定型-反馈"改变为"五注重"教学法,即注重练习动机、注重基础练习、注重单个动作、注重整套连接、注重理论学习.实践表明:"五注重"教学法优越于常规法.  相似文献   

13.
高职学院加强师资队伍建设,要有创新理念,也就是是要从注重教师合格到注重师资队伍合格,从注重学历层次提升注重到教师能力的综合提高,从注重“双师型”教师建设到注重“多能力”教师塑造,对教师要从传统约束到人性化管理。  相似文献   

14.
小学数学课堂练习设计,应努力做到"四注重":注重整体性,注重层递性,注重开放性,注重趣味性。每一位数学教师,都应在课堂练习设计上不懈地努力,这是义务,更是责任。  相似文献   

15.
化学研究性学习应注重科学教育与人文教育辩证统一;注重间接经验与直接经验整合;注重过程与结果兼顾;注重整体素质与个性协调发展;注重竞争与参与、合作、交流意识并重;注重个人发展与社会需求相结合;注重教学相长,建立民主化师生关系。  相似文献   

16.
在作文教学中,我对作文的立意加强了三个注重,取得了很好的效果。三注重即:注重作文教学的指导立意;注重在作文教学中渗透立意;注重在课外活动中贯彻立意。  相似文献   

17.
提出了数学习题课的教学策略:习题编排注重层次,习题设计注重变式,习题解答注重一题多解,习题解答后注重反思。  相似文献   

18.
针对钢结构本科教学,如何与时俱进地提高教学水平,培养学生的思维方式和学习能力?本文从教学环节和教学手段出发,从注重启发式教育;注重感性知识;注重实践环节;注重培养学生的创造力;注重多媒体教学手段;注重教学内容的发展更新等各方面进行了一些经验介绍和研讨。  相似文献   

19.
义务教育在基本完成普及任务之后,面临着由注重外延发展向更加注重内涵发展,由注重普及程度向更加注重提高质量的新阶段的转变.……  相似文献   

20.
江苏省扬州商业学校坚持以人为本、德育为先,注重过程管理、注重思想引领、注重行为养成、注重文化熏陶,建设县有职教特色的校园文化.  相似文献   

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