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1.
刘晓苏 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(5):616-622
事业单位人事制度改革已落后于公共部门制度创新的整体进程,SWOT分析为解析事业单位人事制度改革困境提供了新的视角。本文在系统分析组织制度创新的约束性条件的基础上,设计事业单位人事制度改革的战略方案,并由此确立改革的实施路径,即加大政府制度供给力度,导入人力资源管理制度模式。 相似文献
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制度创新与高校人事管理的科学化 总被引:2,自引:0,他引:2
廖志红 《湖北成人教育学院学报》2006,12(3):17-18,21
人事制度改革是高校内部管理体制改革的重点和难点,要深化高校人事制度改革就必须着眼于人事管理制度的创新。文章认为,制度创新应该成为高校人事管理科学的有效选择。文章提出并阐述了观念更新是高校人事管理制度创新的前提;用人、分配和考核制度的创新是高校人事管理科学化的核心;人事管理者素质的提高是高校人事管理制度创新的关键。 相似文献
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根据中组部、人事部先后下发的《深化干部人事制度改革纲要》和《关于加快事业单位人事制度改革的意见》,全国各级各类学校作为我国事业单位的重要组成部分,人事制度改革问题已经提到议事日程。学校人事制度改革涉及机构编制制度、用人制度、分配制度等方面的改革,重点要解决人员能进能出、岗位能上能下、待遇能升能降、优秀人才能脱颖而出等问题,引入竞争机制。通过建立推行聘用制度,搞活工资分配制度,充分调动各类人员的积极性和创造性,促进优秀人才成长,增强学校的活力和自我发展能力。要促进中等职业学校的发展,通过制度创新,建立充满生机与活力的人事制度至关重要。中等职业学校应当如何进行人事制度改革呢?最近,本刊记者带着这个问题,走访了走在人事制度改革前列的湖北省轻工业襄樊技工学校。 相似文献
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林惠 《福建教育学院学报》2006,7(10):34-36
高校人事制度改革是高校管理体制改革的核心,知识经济时代,竞争日趋激烈。高等教育管理要深化人事制度改革,引进竞争机制,创新用人机制,建立科学的人事管理制度,以推动高等学校的快速发展。 相似文献
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在职场上,一般通过人事制度来对专业的职业人员进行管理。一般由两个方面来展开讨论人事制度里面存在的问题:第一方面是从制度本身着手,但是这方面并不是制度本身所要达到的目的,它主要包括人事制度的内容和形式;另一方面是从制度的管理对象着手,重点是弄明白管理对象的主要特征。大学教育职员制度的改革作为管理人员制度的创新,不仅要从形式上建立人事制度,更要考虑大学管理人员对个人职位的定位。 相似文献
8.
吴华 《淮北职业技术学院学报》2014,(6):119-121
人事制度改革是高职院校深化内部管理体制改革,是推进现代大学制度的核心。在此以所在单位开展考核、聘任、分配“三位一体”同步的人事制度改革探索与实践,来分析提出高职院校围绕岗位、分类管理、多元指标、优绩优酬、分类考核、综合评价的人事制度改革创新思路。 相似文献
9.
姚丽君 《大连教育学院学报》2010,26(1):64-65
人事制度改革是职业技术学校管理体制改革的核心。在职业技术学校人事制度中引进竞争机制,既可以创新用人机制,建立起科学的人事管理制度,又可以促进办学效益和办学水平的提高,推动职业技术学校的发展。 相似文献
10.
深化高校人事制度改革的再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
杜玲玲 《北京教育(高教版)》2006,(10):33-34
1999年以来,在中共中央组织部、国家人事部和教育部一系列政策、建议的推动下,高校人事制度改革出现了新的局面。新一轮高校人事制度改革主要包括高校机构编制、用人制度改革、分配制度改革、人事监督制度改革等内容,其中重点是用人制度和分配制度的改革。用人制度:建立竞争与流动的新机制高校用人制度改革主要是对教师的聘用、考核和晋升制度进行完善和创新,其核心思想是建立竞争与流动的用人新机制。高校用人制度改革由来已久,上世纪80年代,上海交通大学酝酿实施的教育改革中就包括这方面的内容。20多年来,高校在这些方面的改革未曾间断,… 相似文献