性家教：悄然诞生的新职业

随着社会的发展,性教育已成为一个十分重要的家庭、社会问题。无论是家庭、学校还是社会都应关注这个问题。特别是家庭应该是性教育的主体。有父母说,我们没有经过性教育不也过来了吗?这话不错;但你们所处的是一个相对封闭的社会,最大的性刺激也就是《红楼梦》中的贾琏、《水浒传》中的潘金莲。而如今青少年面临的是报刊、电影、电视、网络全方位的刺激,不可同日而语。作为父母应该改变既担心、又不便开口的局面,主动学点性知识,担当起“性家教”的重任。未成年人的性教育一直是一件令家长和学校头疼的事情,家长对“性教育”既担心又不便开…     

浅谈幼儿性教育

幼儿对周围的事物充满了好奇,求知欲旺盛,他们常常好奇地提出一些有关性的问题。在我国,由于长期受到封建思想的禁锢,家长和老师面对孩子提出的性问题,不能大胆地正面回答,要么采取回避的态度,要么采用欺骗的手段,编造故事搪塞了事,更有甚者训斥和打骂孩子。这极不利于幼儿形成正确健康的性观念。专家指出：“既然人的性发育开始很早,即便是不满周岁的孩子在性问题上也不是中性体,所以性教育必须从幼年开始。”美国性信息和性教育协会玛丽考尔德伦博士强调：“儿童阶段,特别是５岁以前性教育特别有效。”可见,５岁以前是性教育…     

从一次调查问卷谈中学性教育

目前，中学性教育工作中的问题仍然很突出。特别是如何进行“教师家长学生互动式中学生性教育”，以提高性教育的科学性、针对性、实效性，亟待研究、解决。     

幼儿家庭性教育观念的调查分析

采用分层抽样的方法,抽取甘肃省13所幼儿园1000位家长测查其幼儿家庭性教育实施现状.结果显示,81%的幼儿家长认为幼儿需要进行性教育;68%的家长已经了解到性教育的关键期是幼儿期;62%的家长认为家长应该是幼儿性教育的主要教育者;性别、年龄、学历和收入会影响幼儿家庭性教育的实施.得出结论:部分家长已经意识到在幼儿期进行性教育的重要性,但是仍然存在很多客观因素影响着幼儿家庭性教育的实施.建议提升家长正确的幼儿家庭性教育观念、开发幼儿家庭全面性教育课程及建设普惠性的移动教育平台,帮助广大家长顺利实施幼儿家庭性教育.     

走进生命的春天——青春期性教育刻不容缓

前不久，南京师大附中６００名学生参加的关于青春期性问题的讲座上，老师被学生们提出的一些“尖锐问题”问得面红耳赤、瞠目结舌。“生米煮成熟饭怎么办？”“性和爱可以分离吗？”“最好的避孕方式是什么？”“处女到底怎么定义？”这些问题就连主持讲座的专家———南京市中小学卫生保健所所长徐萍也深感难以作答。而从全国来看，类似这样的问题，老师、家长被孩子问住而无言以对的消息在各大报端已屡见不鲜。过去被视为“盲区”的青春期性教育，如今已广泛引起人们日益关注。在北京中山公园举办的青春期性教育展览，引起了北京中学生的…     

家庭性教育方式对 青少年性价值观的影响：自尊的中介作用

本研究旨在探讨家庭性教育方式、自尊水平对青少年性价值观的影响。使用“父母性教养态度问卷”“青春期性心理健康问卷”中的“性价值观分问卷”以及“Rosenberg中文版自尊量表”对重庆5所高级中学共900名中学生进行调查。结果发现：（1）家庭性教养方式问卷各个维度同自尊总分以及性价值观分问卷的各个维度都呈显著正相关。（2）中介效应分析结果显示,模型中自尊的部分中介作用显著。本研究初步验证了家庭性教育态度对青少年性价值观的影响机制,这表明家长需培养积极的性教育态度,创造轻松的沟通氛围,帮助提升孩子的自尊水平。此外,未来研究需优化研究工具以及进一步探明自尊的影响机制。     

幼儿家庭性教育的现况研究

此研究旨在通过问卷调查的方式,探讨幼儿家庭性教育的现况,并结合已有家庭性教育的经验,进一步分析当前幼儿家庭性教育存在的问题与挑战。从调查结果来看,家长有对幼儿性教育的重视度较高,表示需要学习幼儿家庭性教育知识,对幼儿性教育的方式和内容需求多样化,并且能够正视孩子的性好奇提问和性游戏。最后,此研究根据结果提出相关建议。     

性教育课堂--何以让学生和家长都不买账

一边是学校和家长的谨慎观望,一边部分学校中开展的性教育让学生和家长都不买账,落得个两边不讨好的“下场”,甚至有人说,如今很多学校组织的性教育已经剑走偏锋,或者成了风光的摆设,变成了“集体秀场”。     

幼儿性教育岂可忽视？

人们对于"幼儿性教育"这熟悉而又陌生的字眼未免会既好奇又质疑。性教育对于中学生来说尚且半遮半掩,不能登大雅之堂,对于乳臭未干的幼儿却要谈什么"性",未免有点标新立异,哗众取宠吧?大概一些家长和幼儿教师大都有此"共识"。翻阅一册《幼儿教育百科全书》,其内容不可谓不全面,惟独没有"幼儿性教育"字眼。     

大学性教育两个基本问题的研究

针对当前社会上对大学性教育的争论,文章着重探讨了大学性教育的两个基本问题:性教育的概念和性教育的教育目标。明确性教育不能等同于“性安全”教育,仅仅解决大学生当前的性问题也不是性教育的教育目标,进而探究了大学性教育公共必修课程的课程目标设置。提出要实现性教育目标,并满足大学生和社会发展的需求,将性教育设置为公共必修课程是最为有效的途径。     

幼儿家庭的性教育

我国张竞生提出：“性教育问题关于人生比什么科学与艺术都更大。”英国著名性心理学家霭理士指出：“从广处看，我们可以说，性的启发与性的教育对于今日文明社会生活的意义，要比任何时代为大。”美国性信息和性教育协会的马丽考尔德伦博士强调：“幼儿阶段，特别是５岁以前，性教育特别有效。”众所周知，幼儿对自然界的一切都感到新奇，求知欲也十分旺盛。但幼儿是否存在性问题，一直有着争论。一般说来，儿童从３～４岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，３～５岁的幼儿已经不自觉地对性问题进行自我探究了。看到任何不理解的…     

爸妈一定要关注:孩子性心理的发展

频繁发生的儿童性侵事件与家长缺乏对孩子进行必要的性教育有非常密切的联系.在研究为什么家长缺乏对孩子的性教育时,我们发现,很多家长对自己孩子的性发育情况非常模糊,这应该是家长不能对孩子进行有效性教育的一个认识上的障碍.保护孩子不受性侵,家长朋友非常有必要了解不同年龄段尤其是6-14岁的儿童的性心理有哪些特点,从而有针对性地对孩子进行引导和帮助.     

性教育如何走进小学课堂（三）

对孩子的性健康教育问题,媒体纷纷表示关注,其中中央电视台的“今日说法”栏目就在今年的“六一”儿童节期间连续推出几期关于“儿童预防性侵犯”的节目,看罢感慨颇多。北京市教委德育处副处长李京认为,传统观念是阻碍在青少年中进行性健康教育的主要因素,社会各方还不能以开放的心态接纳这种教育,有的家长甚至持反对态度。同时,教育界人士也指出,性教育获得家长的理解和支持对于教育成功与否至关重要。既然“禁区”不容回避,目前所要探讨的就是如何找一个平衡点,让老师、家长、学生都能够满意,取得良好的教育效果。     

教师应重视中小学生的性教育

青春期是由儿童发育到成年的过渡时期,是个体发育突飞猛进的阶段,是性成熟的阶段,是决定一生的体格、体质、心理和智力发育的关键时刻。由于缺乏正确的性教育,很多父母和教师没有及时采取适当的方式和方法,或多或少地都给青少年身心健康、学习成长、工作提高、事业发展和社会进步带来了一系列的矛盾和困难。因此,作为专门从事基础教育工作的中小学教师来讲,就应该了解青少年青春期的特点,特别是青少年性发育方面的特点,正确认识青少年性教育的重要性,并掌握正确的教育方法,才能保证在家庭、社会等方面的配合下使青少年得到健康、和谐、全面的发展。一、性教育的概念对于“性教育”,人们有着不同的认识,比如,有人认为性教育就是生理卫生教育,或者具体点儿说,就是有关人的生殖系统知识的教育,有人认为性教育无非就是讲人类怎样繁殖后代,讲男女的性生活,也许还有人一听到“性教育”,就想到了“性”,进而又想到“淫秽”“黄色”甚至“青少年犯罪”,把“性教育”与“性教唆”等同起来……     

小学高段家庭性教育的问题、根源与对策

家庭是推进性教育的首要场所.为了解西部城区家庭性教育的实施现状,我们通过问卷调查和资料分析,了解到小学高段家长依然存在错误的性道德观念、性教育认知、性知识来源、性教育方式等问题.而家庭性教育推进困难的根源与家长观念、文化素质、性知识掌握等有密切关系.为此,各地应创新跟进,采取有针对性的举措,重点加强家长教育.     

我国农村幼儿性教育存在的问题、成因与对策

幼儿性教育是对受教育者进行有关性科学、性道德和性文明教育培养的社会化过程。近年来我国幼儿遭受性侵事件时有发生,且多发生在农村地区,表明我国幼儿性教育并未普及,大多数农村家长性教育意识薄弱,性知识来源狭窄,农村幼儿教师缺乏专业的性教育观念。为此,建议加强对性侵幼儿立法,完善法律保护制度,增强幼儿父母性教育知识,加强监管保护等。     

我国出版首部“性教材”

家长羞于说，老师挑着讲，学生偷着看。随着我国首部关于青春期“性教育”的系列教材在哈尔滨正式出版，这些怪现象有望成为“过去时”。这部系列教材针对初中、高中、大学等不同年龄段的青春期青少年，共分３册计３０余万字。据编写负责人、哈尔滨医科大学公共学院流行病学教研室教授王滨有介绍，教材的内容主要有青春期性发育、性心理特点和障碍、性保健和自我保护、性罪错和预防、性伦理学、婚恋期性教育、性生活避孕、性功能障碍等。我国出版首部“性教材”     

青春期教育:健康人生的必修课

5岁的孩子脱光衣服抱一起;12岁的小学生怀孕流产;15岁的中学生书包里放避孕套……这样的事情一件两件是新鲜。而当少女怀孕的发生率以每年6.8%的增幅递增,在全国每年100多万例的人工流产总数中,未成年人占到了其中的1/4而引起学校、家长、社会的广泛关注时,“未成年人性教育”就是一个绕不开的话题了。学校性教育遭遇三大尴尬在我国,几千年礼教文化的禁锢,“性”总是让人难以启齿。随着社会发展,越来越多的由“性”带来的问题逐步摆到人们的面前,性病、艾滋病肆虐,青少年早恋,未婚先孕,婚前性行为等问题日益严重。这些都表明,在未成年人中间…     

性启蒙,一个被忽视的儿童教育问题

一提到启蒙教育,一般能够想到的是培养孩子的智力或者一技之长,很少有人想到过启蒙教育当中的性教育。中国人一向对性讳莫如深,对孩子就更是避而不谈,以至于当孩子问大人“我是从哪里来的”这个问题的时候,连满腹经论的父母可能也不知道该怎么回答了。有一个12岁的女孩就曾问家长:“我     

中小学性教育之比较

由于长期受封建意识影响,我国的性教育工作起步较晚,现在开始重视。但与国外相比,尚有差距。一、从性教育的历史发展看人们早就对“性”的问题有过正确认识,如中国的孟子曰:“食色性也”。但把性知识纳入科学的知识体系,把性教育纳入正规