为学生的一生发展作准备——沧州八中实施素质教育掠影

天下大雪. 秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗.秀才说了一句:"大雪落地似鹅毛."县官接了一句:"满天下皇家瑞气."财主笑着说:"下它三年又何妨?"这时,来了一个穷人,一听就生气,骂了财主一句.     

《专题：小说中的人物形象》导学案

【学习目标】掌握人物形象塑造的几种方法,并能熟练运用。【学习重点】归纳、总结塑造人物形象的方法【学习难点】学生能够运用所学方法对人物形象进行分析。【学习过程】一、下列各段分别用了什么手法塑造人物形象？1.天下大雪,秀才、县官、财主相遇,财主提议以雪为题,每人念一句诗。秀才说了一句：＂大雪落地似鹅毛。＂县官接了一句：＂满天下皇家瑞气。＂财主笑着说：＂下它三年又何妨？＂这时,来了一个穷人,一听就生气,嘟哝了一句：＂放你娘的狗屁。＂     

雪中吟诗

秀才、县宫、财主三人饮酒赏雪，诗兴大发，便提出以“瑞雪”为题，吟诗联句。“大雪纷纷落地，”秀才举杯起句。县官应声接遣“此是皇家瑞气!”富翁摇头晃脑地吟道：“再下三年何妨？”     

合情合理抒发真情

情感真实可信,文章才能真切感人,抒发真情,你也可以做到!从前,有一个财主邀请一位县官和一位秀才一起饮酒。这时外面大雪纷纷,秀才说:"如此好的雪景,我们何不吟诗助兴?"这提议得到了财主和县官的欢迎。他们约定每人说一句诗,如果谁接不上,就罚酒三杯。秀才先来,他吟出了第一句":大雪纷纷落地。"轮到县官了,他想自己的一切都是皇上给     

寻找源头的活水—《穷人》（人教版课标教科书六年级下）教学实录

导语：来自生活师：（板书：大雪纷纷落地,都是皇家瑞气。再下三年何妨？放你娘的狗屁!）这首诗是由四个人合作的,他们是县官、财主、秀才和穷人,一人一句。你们能猜出来每句诗的作者应该是谁吗？     

笑话与幽默

诗兴大发一个大雪天,庙里躲了四个人。一个是文人,一个是秀才,一个是土财主,一个是上山打柴的农民。这文人看着大雪诗兴大发,便来了句:“大雪纷飞落地”;秀才进京考功名要拍皇帝的马屁,便接了一句:“全是皇家瑞气”;土财主有钱下再大的雪也不怕,就来了一句“下他三年何妨”;砍柴的一听急了,便接了一句:“放你娘的狗屁”。     

言为心声

有这样一个故事：从前，有一个秀才与县官、地主三人碰巧到同一所庙里躲雪。那秀才望着庙外纷纷扬扬的大雪，诗兴大发，于是吟道：“大雪纷纷落地。”县官也乘兴接句：“正是皇家瑞气。”那地主也不甘示弱，接上第三句：“再下三年何妨?”正在这时，一个在庙中避风雪的穷樵夫听得火冒三丈，骂道：“放你妈的狗屁!”刚好凑足了四句。这四句话很符合各自的地位、身份。秀才是读书人，喜欢吟诵风花雪月；那县官是替皇家办事、受皇家俸禄的人，时时忘不了歌功颂德；而地主呢，不愁吃不愁穿，雪下得越大越久，他就越可以乘机高价卖粮，发大财了，…     

标点趣闻

从前有一个财主,靠养猪致富,可家里的老鼠成灾,他求道士为他家写一个神符,希望将猪养得如大象一样又肥又大,让老鼠都死干净。道士边写边念道:“喂猪喂成象,老鼠都死净。”财主高兴极了,将神符贴在门上。因为当时写文章都不用标点符号,所以神符写成“喂猪喂成象老鼠都死净。”这天,一位穷秀才来访,财主就在他面前炫耀神符。秀才听罢,说:“不好,不吉利!”财主问为什么,秀才念道:“喂猪喂成象(像)老鼠,都死净。”财主明知是秀才故意气他,又不好说什么。时值下雨,家人来问财主说:“下雨天,是留客天,留不留秀才吃饭?”财主本来就无心留秀才,又在…     

一百两银子买一张宣纸

古时候，有位秀才赴京赶考。途中在—位财主家寄宿时，正赶上财主的儿子——丘尔在家练书法。财主向秀才求教，秀才先询问了丘尔练习书法的情况。财主说；“他练书法已经三年了，由于每次练习时都不够认真，所以才到现在这种地步。”听了财主的叙述以后，秀才沉思了一会儿，     

赖帐财主

清朝年间,山东滩县有个冯财主为教儿子读书,请秀才方正做了家庭教师．方正言传身教,教书育人,辛苦了一年．到了年底,冯财主想赖掉工钱,在纸上写了个“’字,让方正认．方正不认识,财主就说他误人子弟,一两银子也不给．方正为此事气得大病一场,就写了个近40厘米见方的“”字,张贴出去求教．凑巧,这启示被私访的新任县令郑板桥看见了．郑板桥觉得事出有因,便找到了方正,问清原由后,他气得立即吩咐差人去找冯财主．冯财主来后,狡辩说：“此字是屋檐头的水落到石板上发出的‘滴、滴、滴’声的‘滴’字”．郑板桥一听,不动神色,…     

秀才与酒对

相传清代有一秀才,平素嗜酒如命,一天醉倒街头,被访察民情的县官撞见。县官一气之下命差人将其捉到县衙。县官怒斥道:“你身为秀才,本应有头有脸,不失体面,然烂醉如泥,辱我斯文之风,当重责才是。现我出几副对联,若能对上,便饶了你。”秀才听罢,连连叩头称是县官出了上联:“好男儿要学文习武”秀才脱口便是:“真才子     

一加一等于一

有个财主见阿凡提聪明过人,便不服气地问阿凡提：“你真的很聪明吗？”阿凡提说：“并不是我聪明,而是你太笨了．”财主听了非常生气．阿凡提说：“你先别生气,我问你个问题,你若答对了,就算你聪明．”财主高兴地说：“一言为定！”阿凡提问：“你有一群羊,我再送你一群羊,你一共有几群羊？财主哈哈大笑,说：“这还值得问嘛,一加一等二,两群呗！”阿凡提轻蔑地说：“错了！两群合起来还是一群呀！”财主顿时羞红了脸．一加一等于一@张加文     

有趣的“一点”故事

古时候有个秀才,虽才华横溢却又有点目空一切。他的老师发现了这一点。就决定找个机会教训教训他。 有一年,秀才参加了科考,自感考得不错。就故意在考试之后问了老师一句：“听说您会测字算命。能否给学生算算前程？”老师问：“但不知所问何事？”秀才回答：“我想请问录取名次。”老师听了。看了看他,说：“如此请先写一字。”秀才并不谦让。而是立即挥笔在纸上点了一点．老师看了看这一点,立即开口算道：“由此看来,你有望考上一等。”     

巧用标点惩财主

昔日,有一财主为其子请塾师,首先讲条件,立字据。先生写好之后,财主看了很满意,双方都按了手印。刻薄的财主既望子成龙,又爱财如命,粗茶淡饭待先生。年终,先生找财主补足饭菜钱,结果争执不下,闹到县衙门。县官先看立约：“无米面亦可无鱼肉亦可无银钱亦可”,然后令各位讲清楚其原因。     

可乐超市

下辈子也不行 从前,有一个财主特别吝啬,从不请人客。一日,有朋友路过．在门口遇到财主的儿子,他便揶揄财主的儿子说：“你爹啥时候请客？”“让我爹请客,等下辈子吧!”财主儿子回道。     

到什么地方唱什么歌

一个秀才到集市去买木柴、他对卖木柴的樵夫说：“荷薪者过来!”樵夫听不懂：“什么‘荷薪’……还，还‘者’？”，但是听得懂“过来”两个字，于是扛着水柴来到秀才前面。秀才卫问：“其价如何？”樵夫仍听不懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉了秀才木柴的价钱。秀才摸了摸木柴很满意，但是仍想再沾点便宜，便说：“外实而内虚，必烟多而焰少，请损之。”这回，樵夫再也找不到一句听得懂的话，于是扛着木柴跑了。     

五年制小学语文第九册检测题

（９０分钟）一、认真听读短文，然后回答问题（３＋３＝６分）１．老师说的这三句话分别是什么？２．财主的三个儿子对老师的话理解有误，因此闹出笑话来。请你帮帮忙，老师的三句话分别怎样理解？〔附短文内容〕从前，有个财主，生了三个儿子，一个都不成器，财主请来先生教他们念书。不几天，三个儿子都说：“学好了。”财主便叫他们回房写文章，看看学得如何。半天过去了，财主去书房观看，只见大儿子蒙着被子打呼噜，父亲把他叫醒，他说：“老师说，‘李白梦中成诗’，我的梦还未醒呢。”老二在一个劲地撕书，对财主说：“老师说‘读书…     

古典笑话

三瓶不过关 古代有一县官,让管家去买三瓶酒,却写成了“三平”。管家说：“老爷,不是这个‘平’字。”县官提笔在“平”字下加了一钩,说：“三乎（壶）也行。”     

语林撷趣

一窍不通清朝著名短篇小说家蒲松龄,幼年苦读,19岁时接连考取县、府、道三个第一,因是汉族儒生,此后屡试不第,只好在乡绅人家设馆教学。有一位土财主望子成龙,慕名请蒲松龄教家馆,去后不到三个月蒲松龄便告辞说:“令郎学有成就,老夫要另谋去处。”财主一听十分高兴,便问:“吾儿文章如何?”回曰:“高山响鼓,闻声百里。”财主又问:“吾儿在易、礼、诗诸方面也都通熟了?”回曰:“八窍已通七窍。”财主大悦,设酒为先生饯行,蒲松龄便离去。蒲松龄走后,财主便急忙把这喜讯告诉给在县衙当师爷的胞弟,并嘱其快些为侄儿报名参加科举考试,做个秀才,家…     

你甘做“蠢财主”?

《百句警喻经》中刊载一小故事,说是一财主到另一个财主家做客,见该财主造得“三重楼”格外气派,就将营建此楼的工匠请至自己家中,令其再建造一座一模一样的三层楼房。当工匠开始打地基并准备建造第一层时,蠢财主也开始发话了,说工匠现今建造的与那家财主的楼不一样...