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一、小学音乐课堂的尴尬现状小学音乐课堂的教学手段比较落后,学生对于课堂学习的积极性不高,音乐教学的重要性不能发挥出来。目前,作为素质教育的重要学习科目的音乐学习虽然能够培养学生的情感和审美的能力,但是由于现阶段小学音乐教师的教学手段比较落后,教学方式单一,作为小学生而言,他们对这些枯燥的课堂学习并不感兴趣,出现了在小学音乐课堂上学生学习的积极性不高,学习过程中的 相似文献
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张美艳 《中国教育技术装备》2008,(21)
多媒体教学手段在小学英语教学中的应用随着科技的发展,现代教学理念的更新,多媒体教学手段在英语教学中的作用被广大小学英语教师重视起来。越来越多的多媒体教学手段被不断地应用于小学英语教学中,并都取得了很好的教学效果。多媒体教学手段在英语教学中的作用从根本上改变了传统的教学理念和模式,无论是从课程安排、课前备课、课堂教学、协作学习、课堂反馈, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
目前小学六年级信息技术教学大多采取以前陈旧的教育方式,其手段单一落后,不能再满足现代社会对人才的综合要求。因此,小学信息技术课堂,尤其是六年级信息技术课堂更需要一种全系统的教学理念。仅从多媒体教学手段角度出发,透视其在小学六年级信息技术课堂中的应用策略与意义。 相似文献
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阅读教学是小学语文教学中的重点和难点。随着社会的发展,电化设施作为教学的辅助手段进入课堂。本文主要是在结合当前小学语文阅读教学运用电化教学手段教学的现状的基础上,探讨如何运用电化教学手段优化小学语文阅读教学的具体措施,以供参考。 相似文献
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小学语文教学与教育信息化有效融合,具有鲜活地呈现教学内容、丰富教学手段、激发学习兴趣等优越性,因此语文教师在教学中也应当意识到信息化在课堂中的重要性,创新教学方法。本文立足于小学语文教学实践,首先对小学语文学科教学与教育信息化融合的可行性进行了初步分析与探讨,其次对教育信息化在小学语文教学中的运用价值进行了探索。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2015,(24)
进入21世纪,随着新课程改革的不断深入与推进,小学音乐课中的合唱教学也越来越备受关注。但由于种种原因部分教师片面地理解了课堂合唱教学,步入了课堂合唱教学的误区。因此,本文从转变理念、更新手段、善用评价等方面,对小学课堂合唱教学中存在的误区进行解析。 相似文献
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王勤洁 《中国教育技术装备》2012,(25):58-59
课件在小学语文课堂导入中较传统手段有着无可比拟的优越性,适当运用它,可优化课堂导入.结合课件在课堂小学语文课堂导入教学中的优势,略述优化课堂导入的方法及注意事项 相似文献
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本文通过小学语文教学实践过程中的思考与探究,针对素质教育对小学语文课堂教学的要求.提出了语文教学要以提高课堂提问的实效性为手段、激发兴趣为目标的教学思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
现在存在多种形式的教学手段,多媒体教学虽然是一种新型的教学手段,但因其自身的优越性,突破了传统教学存在的弊端,得到了广泛的应用,尤其在小学语文教学中,运用多媒体技术,为课堂注入了新的活力。从多媒体技术以及其特征入手,分析了多媒体在小学语文教学中的应用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
小学数学是小学课程中的基础性科目,也是小学阶段开发学生智力、促进学生思维能力培养的有效手段。因此,提高农村小学数学课堂的有效性是提升农村小学知识教学有效性的重要环节,也是促进农村小学知识教学有效性提升的有效手段。所以,在农村小学数学课程教学过程中,教师应充分发挥自身的智慧,优化小学数学课程教学方式,促进小学数学知识教学有效性的提升。 相似文献
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课堂提问是教学中最为常见的手段,随着教学改革的深入和核心素养的渗透,教师更为重视课堂提问环节,课堂提问对学生发展、课堂环境、师生互动等方面的积极意义。为此,教师要加强探究课堂提问在教学中的实践运用。本文就以小学语文教学作为探究对象,根据小学语文课堂提问相关的理论和简介,围绕目前小学语文教学中课堂提问现状,根据存在的实际问题探究课堂提问的有效实施,并提出优化策略。 相似文献
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故事教学是一种有效的教学手段,本文是对故事教学方法应用于信息技术课堂的一种有益尝试,并在实践经验的基础上总结了信息技术课堂中的故事创作来源和故事教学的开展形式。本文在分析信息技术课堂中故事创作来源的基础上,从创设故事情境、任务驱动、故事汇报作品等方面探讨了故事教学在小学信息技术中的应用形式。 相似文献
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赵超 《中小学信息技术教育》2022,(9):74-75
本文以小学体育课堂教学为背景,对心率监控手段应用于小学体育课堂教学进行探究:心率监控教学方案对小学生体质健康的影响;运用心率监控手段所得数据,科学有效地分析心率监控手段在小学体育课堂教学中的应用价值;心率监控手段的应用能否弥补传统体育课堂教学中的问题,更准确地对小学体育课堂进行教学评价。 相似文献
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律动作为音乐教学中重要的教学手段,越来越受到小学音乐教学者的重视.音乐课堂的律动教学有助于增强学生的音乐节奏感,锻炼学生的动作协调性和表演能力.本文介绍了律动教学在小学音乐课堂中的重要作用,探讨了小学音乐课堂上如何有效开展律动教学的方法,给小学音乐教育工作者提供参考,以此实现通过律动教学,来提高学生音乐素质的目的. 相似文献
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