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吴国庆 《中学化学教学参考》2002,(5):7-9
在中学教材中 ,乃至许多大学教材中 ,经常可以看到“晶格结点”这一术语。这些教材说 ,离子晶体、分子晶体、原子晶体的区别在于 :它们的“晶格结点”分别是离子、分子和原子 ;它们的晶格结点之间的作用力分别是离子键、分子间力 (包括氢键 )和共价键。例如 ,氯化钠晶体的“晶格结点”是二氧化碳分子 ,它们以范德华力相互作用 ,构成分子晶体 ;金刚石的“晶格结点”是碳原子 ,它们之间以共价键相互作用 ,构成原子晶体。通过以上例子 ,我们可以领会到 ,这些教材中的“晶格结点”的内涵不是别的 ,只是“晶体微观空间中的化学微粒———离子、分… 相似文献
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腾出一定的时间休闲,正在被更多的人所接受。寻找适合自己的休闲方式,对于每个年龄段的人,我以为都很有必要很有益处。可是认真地问一句:您会休闲吗?不知道被问的人会怎样回答。作为一种现代生活方式,休闲有着一定文化含量,更考验着人们的养生智慧,会休闭的人身和心都会放松,不会休闲的人身累心也累,所以千万不可把休闲变成“闲休”。 相似文献
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丁零零……手机响了,一个不太熟悉的号码。“是滕老师吧?我是!!小学的单!!。”“你好!”我一听,有点印象,以前曾经和他有过教学方面的交谈,“有什么事吗?”“你有时间吗?我想请你帮我看一下课,最近我们学校要进行一轮课堂教学的县级选拔赛。我上的内容是人教版的《秋天的怀念》。”“《秋天的怀念》,史铁生的文章!”说到这个名字的时候,我一下子兴奋了起来。“这是一篇好文章。我上午有课,你下午来吧。你准备得怎么样了?”“我已经备好课了,刚试教了一下,可是效果不太好。”他说。这篇课文我印象非常深刻。史铁生是当代著名作家,他写的《秋… 相似文献
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初中学生听课注意力比小学生容易集中,但还缺乏自制力,因此教学方法宜于生动、有趣、灵活、多变,寓于感染力。上《天上的街市》时,我抓住“联想和想象”这条线索,先让学生说说自己夏天晚上看着星光灿烂的夜空,曾想到些什么,然后引导学生看作者怎样描绘“天上的街市”;教第一篇文言文《寓言三则》,我先尽量生动地讲述故事的内容,激发起学生读故事原文的兴趣,打消他们学习文言的畏难情绪。对初中学生上课,切忌象开火车似的,老是一条轨道,老是一种节奏,使人昏昏欲睡,而应在一堂课内求变化,做到“曲折有致”。我教 相似文献
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名师一课,一个小时左右中浓缩的可能是一生的积淀。若能用心体会积累,语文学习与考试将不再是难点。若你有特别喜爱或难懂的课文,尽管对我们吐露,名师的心血结晶将让你洞悉课文的奥妙。通常情况下,我们如果被人弃、被人负、被人蔑视,会难过、抑郁和感伤,而那个弃我、负我、蔑视我者却往往一去不回头,对我们的伤悲完全无动于衷。似乎抛弃者就站立在那个心理的制高点上俯瞰着自己,带着无比的优 相似文献
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胡适 《中学语文(读写新空间)》1995,(6)
诸位毕业同学:你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。这一句话是:“不要抛弃学问”。以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭,不得已而做的,从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力 相似文献
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范妍 《阅读与作文(高中版)》2012,(14):25-25
无风险收益率、风险溢价和企业盈利是影响市场的三个核心因素。一季度,无风险收益率和风险溢价双降,虽然企业盈利实际情况很差,但极差的经济数据反而衍生出了经济在二季度或者三季度触底反弹的期望。总体来看,一季度这三个因素对于市场的影响都偏向正面。从板块表现来看,对风险溢价敏感的高贝塔板块反弹最为猛烈,对于无风险收益率敏感的低估值"类债券" 相似文献
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熊猫 《课堂内外(高中版)》2010,(9):65-65
当下的一些恶俗娱乐现象,屡屡挑战社会道德底线,唱歌的比的不再是唱功,比的是谁跑调跑得远,演戏的飚的不再是演技,而是绯闻八卦……如此浮躁的社会以及文化,使得社会上的一些不谙世事的人士。前仆后继地投身到以臭、丑来博名的队伍当中,然后还能赚得盆满钵满,“杯具”似乎也就不言而喻了。 相似文献