初探医学检验实验教学的改革

培养医学检验学生的动手操作能力,强化专业知识,提高学生科研、创新能力,是医学检验实验教学的根本目的.作者通过北华大学医学检验学院实验教学带教工作,提出了对医学检验本科生实验教学改革的若干思考.     

医学检验专业临床生物化学实验教学初探

临床生物化学实验教学是医学检验专业教学的重要组成部分,它在培养学生的动手能力、独立思考能力和创新能力方面起到重要作用。本文就临床生物化学实验教学目前存在的不足和在优化实验教材,改进实验内容,改变教学模式,开放实验室,增加临床见习机会以及加强实验室师资队伍建设等方面的改进措施进行了初步探讨。     

浅谈微生物实验教学改革

根据环境微生物学科特点,提出改革微生物实验教学,推进实验室开放和开放性实验,探讨实验教学新模式。     

材料科学基础实验教学改革初探

针对本科材料科学基础实验课出现的问题,进行了在原有验证性实验的基础上巧设综合性实验的探讨,发现改革后的实验教学方法能够大大提高学生的专业学习兴趣,以及创新和实践应用能力,为后续专业课的学习打下很好的基础。     

医学专业化学实验教学改革初探

本文从实验内容选择,开放实验室,多媒体实验教学手段三方面探讨医学专业化学实验教学改革,目的在于培养出适应社会需求的学生。     

“微生物检验”实验教学改革初探

随着医学事业的发展及新技术在临床医学检验中的广泛应用,医学检验的主要任务是及时地为临床提供准确的实验室检测结果、为临床提供咨询服务、开展早期诊断等,这就必然要求微生物检验人员不仅掌握微生物检验的基本理论知识,而且要具备丰富的实践经验和熟练的操作技能。我们将这一宗旨始终贯穿于微生物实验教学的整个过程中,并进行了一些实验教学改革,使学生在学习过程中注重理论知识和综合能力的培养,以便走上工作岗位能够及时进入角色,适应现代临床检验的需要。     

“微生物检验”实验教学改革初探

随着医学事业的发展及新技术在临床医学检验中的广泛应用,医学检验的主要任务是及时地为临床提供准确的实验室检测结果、为临床提供咨询服务、开展早期诊断等,这就必然要求微生物检验人员不仅掌握微生物检验的基本理论知识,而且要具备丰富的实践经验和熟练的操作技能。我们将这一宗旨始终贯穿于微生物实验教学的整个过程中,并进行了一些实验教学改革,使学生在学习过程中注重理论知识和综合能力的培养,以便走上工作岗位能够及时进入角色,适应现代临床检验的需要。     

动物营养学实验教学改革初探

传统的动物营养学实验教学,以教师的现场演示为主,学生只是被动的接受,学习的主动性没有充分地调动起来。因此,为了提高本实验课教学的效果,使教与学产生互动,培养学生做实验的兴趣。本文根据多年来的实验教学经验进行了一些改革探索,取得了一1定的效果。     

高职生物化学实验教学改革初探

制药专业学生技能构成包括四个基本方面,在专业核心能力培养过程中,化学实验起着基础平台的作用。为搭建宽厚的基础平台,对实验课程体系进行优化组合。强化技能训练和技能考核,开展学生自选实验课题的活动。     

高职环境类化学分析实验教学改革初探

本文针对高职环境类化学分析实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法,实验考核等方面进行了一系列的探索和尝试,强化了基本技能训练,提高了实验课教学质量,并提出了深化改革的思路.     

面向成人教育的数字电路实验教学改革初探

本文分析了目前成人教育中数字电路实验教学所存在的问题,并从教学内容、教学模式、考核方式等方面提出了相应的教学改革措施,来加强对学生实践能力的培养。     

粮油检验课程实践教学环节改革探讨

在中职院校的教学中,粮油检验课程一直以来都是食品专业学生的专业必修课,从课程本身的特点来看,体现出的实践性和系统性相对较强,而且在教学实验的过程中,进行粮油检测需要较多的工序,复杂性较为突出。因此在课程的设置中,加强试验和实训是教学的重点。但是从现如今,我国粮油检验课程时间教学的环节上来看,学生们对于粮油检验的方式以及作用还没有加强了解和重视。因此,为了解决这一问题,本文主要以粮油检验课程实践教学内容和环节的改革方面进行了深入介绍,希望能够给相关的食品专业的教师和学生提供一定的教学思路。     

机械基础综合实验教学改革初探

机械基础综合实验是高校机械专业开设的重要教学环节,对学生综合设计与分析、实践与创新能力的提高有着重要作用。基于机械基础综合实验教学体系特征及其课程教学现状,通过对其常出现的问题进行总结,分析了造成这些问题的主要原因,进而从实验教学内容、模式和方法等方面提出能提升实验教学质量和增强学生工程实践能力的改进措施和发展方向。     

高等师范院校心理学实验教学改革初探

本文从转变实验教学观念、改革心理实验教学内容及教学方法、更新心理实验教学手段、加强心理实验师资队伍建设等方面进行了思考和探索,以期推进高等师范院校的心理实验教学改革,提高心理实验教学质量.     

高职院校医学生物化学实验教学改革初探

传统的生物化学实验教学存在着教学方法模式化、教学内容陈旧、实验与临床脱节等弊端。为解决这些问题,进行了探索和改革。     

优化高职检验专业《临床检验基础》实验教学之我见

《临床检验基础》是高职医学检验专业课程中的一门主干课程，是一门实践性很强、涉及面很广的专业学科，实验课是这门课的关键内容。如何搞好实验课，为学生以后的实习与工作打下坚实的基础，培养“实用型”医学检验人才，笔者通过几年来的教学实践浅谈几点体会。     

分子生物学实验教学改革初探

为了提高分子生物学实验课程的教学效果,使之适应＂全面素质教育＂的人才培养模式,通过分析分子生物学实验课程的教学实际情况,针对分子生物学学科的特点,从教学思想、教学内容和教学方法三个方面对分子生物学实验教学的改革进行了初步探索。     

医学物理实验教学存在的问题及改革浅谈

针对目前医学院校医学物理实验教学存在的一些问题,依据医学学生本身的特点从教材和实验项目的选择、课堂教学方法、实验考核等几个方面提出了改革医学物理实验教学的一些可行性建议。     

大学物理实验教学创新改革研究

文章介绍了湖南理工学院大学物理实验室在大学物理实验教学中对实验体系、实验内容、实验方法、实验手段及实验考核等方面进行的创新性改革研究及其成果。     

浅谈医学化学实验教学改革中学生创新能力的培养

医学化学是高等医学院校的一门重要基础课,而实验教学是医学化学教学的重要环节。笔者结合医学院校化学实验教学中现存问题,从师资队伍建设、优化教学内容、改革教学方法和教学手段、开放实验室建设等多方面浅析如何在医学化学实验教学改革中培养学生的创新能力。