体育研究会召开首届教改研讨会

体育研究会于1987年9月下旬在辽宁省丹东市召开了建国以来首次体育教学改革研讨会.来自全国各地的体育工作者代表100多人参加了会议.国家教委体育司、体育研究会及辽宁省教育厅等有关领导出席会议并讲了话.这次研讨会开得有特色,并取得了实效.(一)交流经验与现场观摩相结合.会议组织代表观摩了丹东市4所学校的体育课,还参观了凤城县9所学校和一个卫生保健所.代表们对丹东市、凤城县重视体育,肯于投资,使体育教学落到实处获得大面积丰收,给予了很高评价.(二)教学研究人员与行政管理人员相结合.会上交流的论文,既有教学改革的经验,又有行政管理的经验.这种交流促使教学与     

高中体育教学改革中存在的问题及对策

体育教学是学校教育的重要组成部分,新时期高中体育教学改革势必会对高中体育课程带来巨大的挑战,同时,也会影响高中体育教师进行角色转变。因此,在新时期高中体育教学改革过程中,会出现一些难以避免的问题,从而影响了教学效率。我分析了当前高中体育教学中存在的一些问题,并结合多年教学经验,对新时期的高中体育教学改革提出了一些对策。     

高校体育教学改革的新模式

当前为适应高等教育改革与发展的需要,高校应当大力推行体育教学改革。总结高校体育教学改革成功的经验,探讨高校体育教学模式改革的方向和趋势,对终身体育和高校体育教学改革有重要的意义。     

略论素质教育与中小学体育教学改革

在结合相关教学经验以及对当前中小学体育教学的现状分析的基础上,对深化素质教育与中小学体育教学改革的方法提出了建议,希望能为中小学体育教学改革的完善和发展提供帮助。     

东北师大附小召开数学教改研讨会

1992年4月16日至17日,东北师大附小召开了数学教学改革研讨会。其目的在于总结该校近年来在数学教学改革方面的经验与体会,同兄弟学校的同行共同研究数学教学改革的有关问题,推动数学教学改革的深入发展。来自吉林省长春市、吉林市、长岭县、通榆县、双阳县等17个市县区的200多名小学领导和老师参加了研讨会。吉林省教育学院小学部的同志     

浅析新时期高中体育教学

在新体育课程环境下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师进行角色转变。本文作者通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。     

对普通高校体育教学改革的理论思考

针对目前我国高校体育教学中存在的问题,本文就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与终身体育的关系问题、体育教学中的自觉性和强迫性问题以及对普通高校体育教学的对象研究等问题进行了探讨;并结合体育运动的健康性、身心二元论、娱乐性和实用性及自我体育观与普通高校体育教学改革的关系等问题进行了思考.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要.     

作文教学培训心得

2014年10月29日至11月1日,作文教学改革研讨会在我校召开。山西太谷县恒达中学杨爱平副校长作为特邀嘉宾与会并和大家分享了他在作文教学方面的经验。笔者有幸参加了这次研讨会,将杨校长在作文教学改革方面的宝贵经验,并结合自己的教学心得总结概括为如下五个方面。一、教学生在观察中成形在这次作文教学改革研讨会中,我深刻地认识到,记叙文能否成形,写得好与坏,取决于平时对学生的观察能     

浅谈高中体育教学改革的思考

在新时期社会政治经济文化,尤其是新体育课程环境下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师进行角色转变。本文通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。     

对新时期高中体育教学的几点建议

在新时期社会政治经济文化,尤其是新体育课程环境下,高中体育教学出现了很大的变化,这势必会影响高中体育教师的角色转变。我通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期高中体育的教学改革提出一些看法。     

论健康教育与体育教学改革

采用文献资料法、逻辑分析法等方法,阐述了健康教育在体育教学改革中的重要作用.根据我国现阶段学生健康状况,指出现行体育教学中存在的问题,分析了形成问题的主客观原因,结合我国国情,借鉴国外体育与健康教育的经验,提出了切实可行的体育健康教育改革措施和办法.     

关于高校体育师资队伍建设的思考

高校体育教师是体育教学改革的主力军,教师的管理问题是学校体育教学改革和创新向纵深方向发展的重要问题。文章对高校体育师资建设存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决办法和建议。     

浅议新课标视阈下中学体育教学改革

在新体育课程环境下,中学体育教学出现了很大的变化,这势必会影响中学体育教师进行角色转变。本文通过分析当前中学体育教师教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和理论经验,对新时期中学体育教师的教学改革提出一些粗浅的看法。     

积极探索教改路径,促进学生体育发展

当前我国已进入"十三五"规划时期,政治、经济、文化等较以前有了很大的发展和进步,加之新课程改革日益深化。在此背景下,高中的体育教学也相应地发生了变化。本文从体育教学改革的必要性、改革的目标和任务、教学中存在的问题入手,结合教学中的实际情况和理论经验,探索高中体育教学改革的方法和措施。     

学校体育教学改革与体育文化的传承——学校体育中竞技体育的重新定位

通过分析学校体育教学改革中竞技体育问题,对竞技体育进行了重新定位,指出竞技体育在学校体育中的文化功能和价值,提出竞技体育也是体育文化得以传承的重要形式,在体育教学改革中要正确处理好竞技体育的问题．     

高中体育教学改革思考探析

体育教学一直是我国中小学体育教育活动的基本构成部分,是实施体育课程的基本途径。由于体育课程改革质量和效果,最终都要通过体育教学体现出来,因此体育教学改革便成为新一轮体育课程改革中备受关注的焦点。新时期的高中体育教师教学改革,是高中体育课程改革的核心构成,不但要使学生在掌握体育与健康基本知识、技术技能的基础上养成锻炼身体的习惯,培养学生体育意识、竞争意识、合作精神和坚强的毅力,而且要特别注意对本门课的新科技、新文化的渗透。本文通过分析当前高中体育教学中存在的一些问题,结合教学中的实际情况和经验,对高中体育的教学改革提出一些粗浅的看法。     

普通高校体育教学改革的现状、问题与对策研究

文章回顾反思十余年的高校体育教学改革,阐述了我国高校体育教学改革的主要成绩和存在的问题,提出了高校体育教学改革深入发展的对策,旨在为高校体育教学改革提供参考。     

高等学校体育教学改革面临的问题与对策分析

为了适应当前社会发展的需要,新世纪、新形势下高等学校体育教学改革迫在眉睫,本文试通过对高等学校体育教学中存在的问题进行分析,提出了高等学校体育教学改革的措施和建议,为体育教学改革提供参考.     

我国高校体育改革形式问题探析

现阶段我国学校教学改革的主题思想是"健康第一",高校体育的首要和最终任务应是健康身体;体育教学改革的主要表现形式为建立体育单项俱乐部和增设体育选修课内容。在参照西方高校体育教学形式的基础上,探讨现阶段高校体育教学改革形式中存在的问题,明确高校体育教学最终应回归于社会。     

高职院校体育课程教学改革动向要素及发展趋势分析

教育改革是现代教育发展的必经之路,是职业教育完善教育体制形态的必然选择。现阶段,高职院校出现了一系列教育教学问题,如教育思想落后、教学方式方法不科学、教育目标偏差等。上述问题证明,高职院校教育发展已进入瓶颈期,要想实现突破性进展,教学改革势在必行。笔者结合多年经验,对高职院校体育教学发展现状进行深入分析,从素质教育出发,深度解析体育教学改革实践的重点问题。