快乐学习每一天——道德课堂中心的育

江苏省邗江中学始建于1956年,原名“邗江县中学”。1980年被命名为江苏省首批办好的重点中学,2000年4月,通过国家级示范高中省级验收,2004年转评为江苏省首批四星级高中。系全国普通高中新课程实验样本校、江苏省普通高中新课程实验示范学校、江苏省高中新课程教学示范单位、教育部中小学校长培训项目实践基地、江苏省中小学校长培训基地。     

普通高中校本课程开发的学校案例评析——以江苏省锡山高级中学为例

江苏省锡山高级中学前身为无锡私立匡村学校,创办于清光绪三十二年(1906)春,如今入列首批9所国家级示范高中、江苏省模范中学、江苏省首批四星级高中、江苏省首批普通高中语文课程基地和教育部"普通高中新课程实验省(区、市)样本学校"。2005年以来,学校进一步深化普通高中课程改革,在江苏省教育厅国际教育交流服务中心的大力支持和协助下,与欧美一流高校合作开设     

广角

浙江省普通高中新课程实验样本学校工作研讨会召开2007年5月17～18日,浙江省普通高中新课程实验样本学校工作研讨会在杭州召开。全省30所普通高中新课程实验样本学校校长、省教育厅教研室高中各学科教研员共50余人参加了会议。在两天的时间里,与会人员认真听取了江苏省无锡市锡山高级中学唐江澎校长关于新课程改革的经验介绍,学习高中课程改革先行者的经验;回顾样本学校已经做过的工作,并由九所样本学校领导汇报有     

诚与毅——江苏省江安高级中学

江苏省江安高级中学创建于1941年,现为江苏省四星级普通高中(省级示范高中)、江苏省德育先进学校、江苏省实施素质教育先进学校、全国青少年科普创新示范学校。学校坚持教会学生     

普通高中新课程实施的现状及建议

西吉县作为高一新课程实验县．县教育体育局认真贯彻落实了自治区、固原市有关文件要求。成立了普通高中课程改革学科指导委员会和学科工作组，制订了《西吉县高中新课程实施方案》，出台了《西吉县高中新课程实验学校课程编制意见》、《西吉县普通高中学校课程编排及学分认定规程》（试行），从而保证了全县普通高中新课程改革有序、依章实施，各校根据学校实际也相应制定了普通高中新课程改革实施方案》，对本校高中必修课、选修课、综合实践课作了精心细致的计划、     

构建优质的文学教育生态系统——江苏省洪泽中学洪泽湖文学社团课程基地建设探索与研究

<正>[编者按]江苏省洪泽中学坐落在美丽的洪泽湖畔,学校始建于1956年,是江苏省首批重点中学、省四星级高中。在新课程改革的大潮中,她继承传统,开拓创新。她秉承"崇德尚文"的校训,在文学教育领域取得丰硕成果,荣获"全国示范文学校园"、"全国校园文学课题研究实验学校"和"全国新课程写作教学示范学校"等多项荣誉称号。2012年,该校"洪泽湖文学社团课程基地"申报省普通高中课程基地成功。2013年底,顺利通过省教育厅视导组的验收,并获得验收专家的好评。     

统筹规划 精心安排 积极稳妥推进高中新课程实验——山西省普通高中新课程实验工作启动

按照教育部关于普通高中新课程的总体要求,山西省普通高中学校将从2008年秋季开始全面进行普通高中新课程实验,这是我省基础教育领域的一件大事02008年2月26日,山西省普通高中新课程实验工作启动会在省城太原召开。参加此次会议的有各市教育局局长、教育督导室主任、各县（市、区）教育局局长、示范高中校长以及省教育厅相关处室和厅直有关单位的代表共180余人。会议由省教育厅副厅级督学马世豹主持,副省长张平、     

江苏省南京市金陵中学

南京市金陵中学创建于1888年,现为江苏省重点中学、江苏省首批四星级高中、江苏省模范学校、江苏省德育先进学校、国家级示范高中、全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学现代教育技术实验学校。     

华南师大附中高中新课程实验调研报告

为了了解当前高中课程改革的实施情况，广东省中小学校长培训中心接受教育厅的委托，成立了专门的调研小组到高中新课程样本学校进行调研。去年，我们对华南师大附中高中新课程的实验工作进行了专项调研。     

吉林省普通高中今年进入新课程实验

根据国家基础教育课程改革的总体部署,在义务教育阶段课程改革的基础上,全国普通高中新课程实验工作已经分批启动,2004年广东、山东、海南、宁夏四省进入高中新课程实验;2005年江苏、天津进入高中新课程实验12006年福建、浙江、辽宁、安徽进入高中新课程实验。目前,全国已有10个省（市）进入普通高中新课程实验。最近,教育部已明确提出要求,加快普通高中新课程实验工作进程,计划2007年中东部省份全部进入高中新课程实验,2008年除西藏、新疆等少数民族地区外,全国普通高中全部进入新课程实验。吉林省已决定,2007年秋季入学起,高中进入新课改。     

建设创新型的四星级数字化校园

江苏省太湖高级中学创办于1937年,是江苏省首批四星级高中、国家级示范高中、江苏省首批艺术教育特色学校、江苏省首批现代教育技术示范学校。学校位于无锡城南美丽的太湖之滨。近几年,学校在王惠东校长的领导下,先后获得全国绿色学校、     

未雨绸缪,迎接普通高中新课程实验

2006年秋,福建省实施普通高中新课程实验已成定局,业内人士对高中课程改革“要不要改”的讨论正式转向新课程背景下“怎么改、怎么做”的一系列操作性层面的研究。下面,就我校高中新课程实验准备工作谈几点不成熟的看法。一、工作思路有思路,才有出路。借鉴先行者(高中课改实验省)“积极、平稳、有序”推进普通高中新课程实验的工作经验,结合校情、学情等课改背景分析,提出我校实施高中课程实验的基本思路,即表述为“量力而行、稳步推行、示范先行”。量力而行:实施高中新课程实验一切行动要从实际出发,从学校现有或经过一定努力能获得“硬件、软件、人件”出发,制定切实可行最适合自己的课程实施方案。在本次全省普通高中新课程实验工作会上,我讲过国光中学地处农村,不能像福州八中90%的学生在家里敲键盘选课,也没有福州一中师资那样“牛”,各所学校有不同的教育背景,教育资源存在显著差异。     

关于高中新课程实验问题与对策的调研报告

2008年秋季,江西省普通高中学校全部进入新课程实验,江西师大附中等67所学校定为实验样本校。江西省电化教育馆作为江西省高中新课程实验工作领导小组办公室成员单位之一,主要是负责高中新课程实验工作的资源建设。为了了解新课程实验实施两年来学校普通高中新课程实验工作情况,做好资源建设工     

博览

全国普通高中学分制在实验研讨中 在由天津南开中学承办的全国普通高中学分制研讨会上，来自包括澳门在内的全国２３个省市的３２所中学的校长和天津２１个区县单位的代表１２０余人，就普通高中实施学分制的可行性和必要性，内涵、实施办法以及实骏学校实施学分制的试验方案等进行了交流研讨。 “学分制”原是高校的一种教学管理制度，自１９９７年天津、山西、江西等一市两省在全国率先进行高中新课程实验以来，对高中新课程的管理和评价逐渐成为教改发展中的重点问题之一，全国许多学校在推进素质教育中也对此进行了探索实验。目前全国明…     

禺山高级中学

[学校荣誉]广东省国家级示范性普通高中 广东省一级学校 广东省高中教学水平优秀学校 广东省书香校园学校 全国中小学科研兴校示范学校 广州市教育工作先进单位     

普通高中新课程实验的进展、矛盾分析及建议——基于江苏省实验区的调查研究

江苏省自2005年进入高中新课程改革实验,至今已经三年时间,为了解我省普通高中新课程实验的情况,江苏省教育厅自2008年4月起,从我省苏南、苏北、苏中分别抽取了苏州、徐州、泰州三市进行了普通高中新课程实验视导。此次被视导的高中共计6听,其中四星级高中3所,三星级高中3所,视导组专家累计听课132节,访谈学生123名,访谈教师125位。发放学生问卷600份,教师问卷300份,问卷回收率100％。通过此次视导。我们对江苏省普通高中新课程实验的进展情况有了一个大致的了解。     

走进普通高中新课程

继本世纪初，我国义务教育阶段新一轮课程改革的推进，2003年春，教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》正式出台。2004年秋，已在广东、山东、海南和宁夏四省高中的起始年级进行新课程实验，如何以积极的姿态迎接新课程的到来呢？2004年4月1日，市教育局基教处专门在我校召开了合肥市省、市示范高中学习普通高中课程方案理论务虚会，集体研讨了《普通高中课程南案（实验）》。作为学校教学的管理，要冷静思考和回顾课改经验和教训；积极钻研新课程方案，用新理念来规划我们的教育行动；增强超前意识，务实走好高中新课程实施的每一步。     

江苏省南通第一中学

江苏省南通第一中学始建于1919年,现为国家级示范性普通高中、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。学校曾获得全国精神文明建设先进集体、全国群众体育先进单位、国家级语言文字规范化示范学校、全国消防安全教育示范学校等荣誉称号。近年来,学校确立了以品位教育为特色的文化办学理念,在推进课程改革,实行素质教育方面取得了优异的成绩。2010年,被评为江苏省     

江苏省梁丰高级中学——播撒心灵阳光 探寻最好自我

<正>江苏省梁丰高级中学是江苏省首批高品质示范高中建设学校,前身是建于1894年的梁丰书院。学校始终秉持"勤业慎行"的校训,坚守"品端成梁,学粹至丰"的教育理念,弘扬"为国植贤,追求卓越"的梁丰精神,努力建成"精神丰盈、崇尚科学、培育栋梁"的高品质学校。学校先后获得全国青少年足球特色学校、江苏省德育工作先进学校、江苏省首批书香校园、江苏省普通高中新课程新教材实施省级示范校等称号。     

南京市金陵中学简介

南京市金陵中学创建于1888年,现是江苏省重点中学、模范学校、德育先进学校、国家级示范高中、全国体育红旗学校、全国群众体育先进集体、全国中小学现代教育技术实验学校。