绵阳二中在改革与创新中前进

绵阳市第二中学认真贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,教学秩序井然,师资力量雄厚,教学质量不断提高。     

前进中的当涂二中

安徽省当涂第二中学创办于1921年，现已发展成为一所规模较大的市级示范高中。在职教工196人，其中有高级职称的56人，中级职称的82人，市级骨干教师28人次。县级骨干教师13人次，校级骨干教师66人次。学校现有54个班级，     

前进中的五河二中

<正>历经几十年风雨沧桑,五河县第二中学已由一所只有几百名师生的普通初级中学发展成今天拥有6000多名师生、教学方法先进、教学设备齐全的一所市级示范中学。学校现有教学楼三栋,科学实验及行政办公楼一栋,教职工宿舍楼六栋     

前进中的抚松二中

前进中的抚松二中吉林省抚松县第二中学是一所四年制初中,现有２９个教学班,１５４９名学生,１３２名教职工,是全县最大的一所学校。校长张贵生,１９８９年调到该校任职。多年来,他带领全校教师,全面贯彻落实党的教育方针,锐意改革,开拓进取,走出了一条适合自己...     

前进中的辉南二中

在巍然美丽的长白山西南隅 ,坐落在峻拔的凤鸣山脚下的省级经济强镇———辉南镇 ,有一所学生信任、家长放心、社会满意、办学有特色、教学有特点、学生有特长 ,管理水平和教学质量不断提高的初级中学。这就是具有建校４５周年历史的辉南县第二中学。学校占地面积２３０００平方米 ,建筑面积６９００平方米 ;２００２年将投资兴建２０００平方米的食堂宿舍综合楼。辉南二中历史悠久 ,１９５６年建校以来 ,为上级学校输送了大批合格新生并为社会培养了大批高素质的劳动后备军。他们战斗在祖国的四面八方 ,在各条战线上建功立业。１０年来 ,升…     

前进中的冶钢二中

大冶钢厂第二中学位于黄石市的东南部,黄荆山的北麓,十里钢厂的南面。创建于1971年,二十多年来,几经调整,直到1982年才成为大冶钢厂唯一的一所完全中学。现在学校拥有学生1119人,教职员工1111人。在过去的岁月中,她在党的十一届三中全会精神指引下,在摸索创办具有中国特色社会     

在探索中前进在前进中探索

一、我市教育科研工作的主要成绩 五年来,我市教育事业蓬勃发展,教育科研工作在继续保持良好发展态势的基础上,呈现出了前所未有的好势头。 (一)氛围好,群众性教科研活动空前高涨。五年来,全市共有400余所学校和教育机构承担过省、市级教育科学研究课题,有5000多位教师在市级以上     

前进中的榕江二中

榕江二中创建于1978年9月,迄今已有25年历史。学校占地面积28303平方米,建筑面积4600平方米。现有教学班28个,在校学生1632人,其中住校生420人。学校     

在前进中创新在创新中前进

江泽民同志的“9·8”讲话,强调了教育在现代化中的全局性、战略性和基础性地位,系统地阐述了教育创新思想,对于新世纪我国教育的改革与发展,具有十分重大的指导意义。刚才听了在座专家们的发言,受到很多启发,我想谈两方面学习体会。 第一,江泽民同志是从什么角度论述教育创新的?我认为是从新世纪新阶段战略全局的高度论述的。江泽民同志教育创新思想,既是他的教育思想的重要组成部分,更是他的创新思想的重大进展与扩充。     

前进中的江西省高安二中

，‘叮‘、二曰..龟目鱿_前进中的江西省高安二中~~     

年当二十风华正茂——固原二中在前进

1986年,13岁的少年——固原县二中摔了个大跟头:中考成绩在全县30余所中学中名列第17位;大、中专录取不足百人.部分师生沮丧困惑,学生家长议论纷纷.这是一个闷热的夏天.然而,到了1992年的夏天,固原二中硕果累累,一派丰收景象:高三升入太、中专268名,高中技工25名;初三考入中专61名,技校43名,普通高中171名.这不仅是该校高、中考的历史最高水平,也是固原县乃至固原地区各中学高、中考的最高水平.1993年荣获固原地区基础教育先进学校奖.     

在展望中前进

在展望中前进当迈向１９９６年的钟声刚刚敲过，散发着油墨馨香的第２００期《北京教育》已送到您的手中。此时此刻，凝神展卷，您看到的是：编辑部全体同志以内容更加充实、更富改革色彩的１一２期合刊作为礼物──向您寄予元旦的良好祝愿，并期待着您在“九五”计划开始...     

在比较中前进

今天,教育正受到来自内部和外部的压力。改革,已成为世界各国的共同趋势。苏联经济学家和教育家图谦科认为,当前的世界,不管是社会主义国家还是资本主义国家都要进行教育改革。里根认为,我们的学校需要教育基金,但更需要带来生机的改革。中曾根说:“现在已经是朝向二十一世纪下定     

在探索中前进

几年来,我市教学改革逐步深化。大体经过了“加强双基,发展智能”;“重视个性发展,实施素质教育”两个主要阶段。下面,以三个方面简要回顾一下我市教改工作的发展。一、学习教育理论,转变教育思想理论是实践的指南。我们坚持每年统一学习一本书,研究一个专题:八五年学习《教育理论学习资料》,研讨如何转变教学思想,发展学生的智能;八六年学习《教育心理学》,研讨如何遵循学生的心理特点,因材施教,全面发展;八七年学习《现代教学论讲座》,研讨如何用现代教学理论来     

在探索中前进

转变观念全面实施素质教育，是提高全体国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，更是“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的必由之路。实施素质教育，我们要把握好师德建设、教学管理、校园环境三个重点，“三点一线”贯通全局，全面推进。     

在波折中前进

每天早晨八点半,录入训练的机房中都会变得异常安静,安静得只能听见手指在键盘上快速敲击的声音以及机房内八个人的呼吸声。     

在探索中前进

一九八二年春,教育部召集了部分部属高等学校的教师,开了一个中国古代文学专业研究生培养经验交流会。会后发表了这个会议的《纪要》和有关该专业的硕士生培养方案与论文要求。两年多来,我们根据这些文件的精神和规定,在探索中前进了几步。现在分成几个方面,向同行们汇报,请求大家指教,以便继续改进。