城市滨水区植物造景浅析

城市滨水区是体现城市形象的重要节点,是城市居民基本的活动空间,它不仅是城市空间结构的组织轴,也是城市的绿化生态轴。因此,城市滨水区往往具有城市的"门户"和"窗口"作用。随着城市滨水区的开发与建设,其独特的自然景观越来越成为城市建设与土地开发建设中重要的经济增长点。植物造景在城市滨水景观中扮演着重要的生态角色,运用己有的关于滨水区植物景观要素、植物造景形式分析的研究成果,研究城市滨水区植物造景的原则。     

城市滨水区景观规划设计调查以哈尔滨市斯大林公园为例

在各类景观规划设计中,滨水景观规划设计是景观学专业最为综合、最具挑战性的实践。滨水景观规划设计类项目的质量某种程度上反映了景观规划设计专业实践的水平实力。本文以哈尔滨市斯大林滨水公园为例,对其进行调查分析,阐述其特点及不足之处。     

浅谈城市滨水区空间的改造及景观规划

城市滨水区是城市最活跃的开放空间之一,其特征是带状水体与陆地共同构成环境的主导因素,是一种具有巨大潜力的空间领域,对于解决城市空间的匮乏、提高城市生活环境质量、改善城市生态环境起着积极的作用,从几方面论述将滨水区空间规划成既能符合自然生态功能又能促使现代城市发展的协调区.     

创意产业要素支撑体系研究——以宁波为例

首先从要素支撑的角度对创意产业进行了初步分类,然后系统性地分析了创意产业要素支撑体系,并以此为分析框架,对宁波市典型创意企业进行了分类调查。在调查的基础上进一步细分了要素支撑角度的创意企业的分类,阐明了不同类型创意企业发展所需的要素支撑条件。     

浅析城市滨水特色空间的塑造——以穆棱市滨河文化公园规划为例

以穆棱市滨河文化公园规划为例,重点从场地和区位条件、设计构思、规划布局等方面重组滨水区与城市的紧密联系、强调滨水区的开放和共享、注重滨水区的功能整合、注重形象与空间塑造,进而创造有特色的城市滨水空间。     

浅析大学校园改造规划——以长江大学文理学院西校区为例

随着我国经济的高速发展和大学教育的普及、知识经济的到来,国家对于高等教育的各个方面都提出了很高的要求,许多高等院校的建设规模和设施已经远远满足不了社会对高等教育的需求,所以要对旧的校园进行扩建和改造。社会对高素质的人才渴求促使大学规模不断扩大,随之而来的校园建设也成了一个新的热点。由于时代的发展,生活水平的提高,社会环境的改变,部分高校的校园已经不能满足使用者的需求,迫切需要改变。绝大多数的高校视本校情况对原有校区进行了扩大、改建,以使本校的整体形象发生巨大变化、得到整体的提高。     

高等院校辅导员助理运行机制的实证分析——以宁波大红鹰学院为例

在高等院校中,教师班主任运行机制是管理学生工作最常见的状态,然而当前教师班主任运行机制频频出现问题,辅导员助理管理运行机制应运而生.经过了探索与实践,逐步形成学生事务工作的新机制,对高等院校的生存和发展有着重要意义.本文以宁波大红鹰学院为例,针对辅导员助理运行机制进行了实证分析.     

浅析城市公园在改造过程中的功能定位——以株洲市“文化园”提质改造为例

随着城市建设的发展及城市品位的不断提升,功能单一、规划落后的城市公园已不能满足市民日益增长的物质和文化生活的需要,旧的城市公园需要重新进行功能定位。现以株洲市“文化园”的提质改造为例,阐述在城市公园改造过程中对旧的城市公园功能定位所带来的环境效益及社会效益。     

用科技改造农村电网推进新农村建设——以湖北省蕲春县为例

新农村建设离不开科技的应用,科技进步是发展现代农业、推进新农村建设的强大动力.作为全国农村电网改造的示范县之一的湖北省蕲春县电网现状仍存在不少问题,只有深入分析这些障碍因素并提出相关措施,才能促进该县新农村的建设和发展.     

关于提高正线应急故障处理沟通效率的探讨——以宁波轨道交通为例

随着宁波轨道交通线网逐渐形成,运营年限变长,客流量增长,故障或突发事件现场处置时间过长或故障影响范围判断不准确对安全、高效运营影响较大,降低服务质量。本文以宁波轨道交通为例,结合现有专项应急预案、现场处置方案等规章文本,整理分析近年晚点应急事件案例,调研故障处理中存在问题,思考并探讨提高正线应急故障处理下各专业汇报沟通效率的方法。     

宁波地区典型软粘土土性指标概率特性研究

通过宁波地区120项实际工程的勘察资料,对该地区普遍存在的典型淤泥质软土土性概率统计特性进行研究分析,采用土层剖面随机场模型,得到基本物理力学指标空间变异系数的变化规律,并根据土性指标揭示其工程特性;利用回归分析方法,建立其物理力学各指标间的相互经验公式.此外,还对典型土层直剪试验和固结快剪强度指标间的相关性进行了研究.     

钉形水泥土双向搅拌桩在宁波地区的应用与评价

首先对宁波轨道交通工程1号线一期天童庄车辆段与综合基地地基钉形水泥土双向搅拌桩处理的设计、施工工艺进行介绍。经过三次试桩,确定了钉形水泥土双向搅拌桩的施工参数,并对搅拌桩进行取芯检测和单桩复合地基承载力试验,结果表明:钉形水泥土双向搅拌桩的桩身强度不一致,从桩顶至桩底呈阶梯性逐渐衰减,且结果离散性较大;单桩复合地基承载力特征值满足调低后的120 kPa要求。最后,提出了减小钉形水泥土双向搅拌桩设计桩长至15～18 m、增加搅拌次数、改变注浆位置、提高机械功率等方面的优化措施。     

宁波平原地区地下建筑抗浮设防水位的探讨

在研究了抗浮设防水位的规范规定及以往研究成果的基础上,对地下建筑抗浮设防水位进行了分析探讨,认为抗浮设防水位应根据各层地下水是否连通来选择含水层,不仅应考虑自然因素,还应考虑人为因素,并结合宁波平原地区实际情况,提出了宁波平原地区的地下抗浮设防水位的确定方法。     

宁波市大气环境容量研究

根据宁波市现有大气污染源和长期气象资料，选用平流扩散模式和轨道烟流模式相结合计算宁波市ＳＯ＿２年日平均浓度与环境质量目标的差值。充分考虑当地大气污染物传输、扩散规律，采用简易的模式求取各单元的ＳＯ＿２平均允许排放量，即为该单元的ＳＯ＿２容量。其它气体污染物也可用同样方法计算，该方法简单、直观、能定量表示，计算结果比较符合宁波市的实际情况。     

宁波市旅游高等院校产学研合作教育研究

产学研合作教育是旅游高等教育改革的方向。文章在阐述产学研合作教育本质内涵的基础上,运用调查和数据分析的方法,结合宁波市旅游高等院校产学研合作教育的实践,提出了旅游高等院校产学研合作教育发展的模式,并指出要真正实现旅游产学研协调发展,应建立以校企合作为途径,主动贴近社会、服务地方,与企业、政府等建立紧密战略联盟,形成校企互补、产学互动的良好发展态势。     

民族地区课程资源再开发存在的问题与对策

早在2001年,教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中就明确提出了＂积极开发并合理利用校内外各种课程资源。＂并且新全日制义务教育各学科课程标准中都设有＂课程资源的开发与利用＂一项。伴随着我国基础教育新课程改革的深入,课程资源再开发的重要性也愈发的凸显出来。     

新媒体语境下国产水墨动画的再发展

在中国水墨动画出现伊始,其独具一格的表现力在国际动画界获得一片赞誉,但其繁琐的制作技术和意象化的表达方式阻碍了其继续发展。在新媒体时代,商业动画已发展到新的高度,以新媒体技术为代表的各种动画制作平台,结合现代镜头语言的运用,为国产水墨动画的再发展提供了基础,国产水墨动画在将来依然蕴藏着强大的表现力和生命力。     

宁波市发明专利的计量分析

以中国专利数据库(知网版)收录的发明专利为数据源,对1986-2011年宁波市9 387件发明专利进行了计量分析,结果显示专利数量增长符合普赖斯指数规律、专利发明人分布符合洛特卡定律、专利权申请人分布符合布拉德福定律的集中与分散规律,并且可用正幂函数进行曲线拟合。     

宁波城市形象特色初探

分析了宁波自然环境，认为水体是宁波自然环境中最重要的特征，宁波城市最早在奉化江上游小溪鄞江，后来迁移到目前的三江口（即甬江、奉化江、姚江三江交汇外），目前正在向甬江口及滨海地带发展，城市形成和发展始终与水紧密结合。为此，提出了以“水”作为宁波城市形象特色的观点，以及建设沿海景观带、沿江景观带、环湖景观带、城市各项建设与水体相结合等围绕“水”字做好特色文章的具体措施。     

靖江市长江干流岸线评价与开发建议

长江不仅是“黄金水道”，而且是重要的生命线。地处水陆交错带的长江岸线，不仅要承担多种功能，而且对保护长江生态环境也具有极其重要的地位，因此，科学合理地开发利用长江岸线资源，显得尤为重要。基于靖江市长江干流岸线实际情况，文章通过选取合理的评价指标体系、划分评价单元，对其岸线资源条件及其生态敏感性进行了评价。对岸线资源的评价，主要从港口布局对岸线资源条件的要求入手，选取岸线稳定性、岸线前沿水深两个评价因子，将其划分为一、二、三级；对岸线生态敏感性的评价，是将港口开发作为影响岸线生态系统的外来干扰，综合考虑岸线承担的各种功能的重要性及其对生态环境的要求，选取水质敏感性、河势稳定性、景观美学等3个评价因子，将其划分为敏感、较敏感、不敏感3个等级；最后综合考虑岸线资源条件及其生态敏感性，以生态保护优先为原则，提出靖江市不同岸段开发利用方向。