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相似文献
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1.
你总会记得一些事,特别是在满天星空下,因为这是一个充满梦想的年纪,我们将在每期的这个栏目中为你记录你的绵绵记忆,记录你的星空梦想,记录你的美好祝福。[编者按]  相似文献   

2.
梦想·理想     
从懂事开始,我便有了许多奇妙的想法.记得我第一次云打针时,我便开始了我的第一个幻想.  相似文献   

3.
中国梦的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐,这个梦想凝聚人心,给人以希望、信心和力量,应该成为青少年确立个人理想的强劲动力。青少年学生是中国梦的见证者和参与者,中国梦的实现离不开青少年学生对梦想的追寻。只有引导广大青少年学生树立远大理想,引导他们将个人理想融人国家的发展宏图之中,中国梦才有可能早日实现。  相似文献   

4.
生活中,我们经常看到这样的情形:孩子喜形于色地向大人描述自己的某一理想,而得到的却这样的评价:“我看你  相似文献   

5.
《上海教育》2014,(22):57-57
同学们: 高中毕业意味着你们将要走进大学,回首过往的岁月,你们的成长生涯中难免做出过一点幼稚的事情,犯过一些低级错误,但你们的老师、家长乃至社会都能包容你们。现在则不同了,人们以成人的期待看待你们。你们一定要用自己的肩膀来承担起成长的担子。大学校园不同干中小学校园。那里再没有家长每天的絮叨,也没了老师时时刻刻的叮咛。  相似文献   

6.
守护梦想     
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要  相似文献   

7.
亲爱的小读者们:新年好!成长泡泡、游哉、消息天地、梦想许愿池,今年新增的这8页内容,你们还满意吗?  相似文献   

8.
为了寻找心中的原野继续旅行,我在缘分的这头。任凭年华似水流,我固执地保留着这样的影像:苍茫的天底划过几只飞燕,轻灵自由。落下的剪影牵引我恒久的感动与追逐——广袤天地,轻舞飞扬。  相似文献   

9.
青春在梦想中扬帆,未来在梦想中憧憬。因为有了梦想,青春才变得如此绚丽斑斓!但是,将梦想变成现实才是第一要义。白纸空谈的未来只是梦,如何将其付诸实现呢?毋庸置疑——坚持不懈,努力奋斗!  相似文献   

10.
2010年是育才学校建校60周年。为了传承60年积淀的学校文化,在继承传统中不断改革创新,使学校得到可持续发展,我们从2008年开始,挖掘整理了历任校长的办学思想,主要概述为以下几点。  相似文献   

11.
龚天卓 《神州学人》2013,(12):34-37
梦想有时等同于理想,有时又区别于理想;梦想是一种渴望,又是一种人生追求。  相似文献   

12.
还是这一片草地吧,这一年,阳光却老了,变了黄昏,我在这写下青春/因为不久它就逝去了/舍不得/我的朋友也不过青春一场/终会都失去//风起了,树叶在动,是远方的树叶在呼唤吧/可是/远方在哪里//我只唱简单的歌/写简单的诗/过简单的日子/一片落叶也许让我想起某个人,一首歌唤起了一段岁月,当我越来越老的时候,回忆就丰满起来//  相似文献   

13.
超越梦想     
徐淳理 《现代教育》2005,(5):101-101
在一个雨后初霁的夏日清晨,我收到了山东师范大学2004级硕士研究生录取通知书。捧起它,从参加自考到考研的一串串酸甜苦辣,清晰地穿越了十年的时空,耳畔又响起了那首歌:“有过多少不眠的夜晚,理想就化作了满天星辰……”  相似文献   

14.
理想·追求     
刘丽萍 《新读写》2008,(7):43-52
列夫·托尔斯泰说过岩“理想是指路明灯。”理想是人生的奋斗目标。是人们对未来的一种肖可能实现的想象。人应当向着美丽的未来去想象,只有崇高的理想才能引导自己前进。  相似文献   

15.
文畅 《小读者》2011,(6):14-14
一个农家孩子,偶尔看到一个人吹口琴,觉得那声音真是好听极了!于是他也想买一个学着吹。那时候一个口琴要三块多钱。这笔钱,在当时的农村人看来,算得上一笔巨款。他是不可能找父母要到这笔巨款的。他要实现拥有一个口琴的梦想,  相似文献   

16.
理想·现实     
我和朋友聊天,无意间又谈起童年的光景,龙虾的张牙舞爪、蝉儿的吱吱嘶鸣、烤红薯的外皮焦黑、爆米花的砰然巨响。朋友说:你是不是老了?朋友发笑道:八旬老太会唠唠叨叨谈起自己的童年趣事,却记不得今天吃药了没。  相似文献   

17.
梦·梦想     
傅雅伦 《新读写》2011,(3):17-17
他打开作文本,开始构思作文题《我的梦想》。我有许多美好的梦想。我非常想念我的爸爸,他是一个煤矿工人,在离这里很遥远的城市工作。  相似文献   

18.
真理是人们对客观事物及其本质和规律的正确反映,理想是人们所追求的具有现实可能性并能够转化为现实的对象的想象,自由是对必然的认识和对客观世界的改造。真理是理想的理论基础,理想是自由的观念模型,自由是真理的“物化”和理想的现实。人们在获得真理后,便构建融客观外在尺度与自己内在尺度于一炉的理想,在情感意志的激发下,通过实践行动使理想对象化,有效地改造世界,使人获得自主和自由。人类的最终目的就是在马克思主义真理指导下,通过实践,实现共产主义的伟大理想,进入共产主义的自由王国。  相似文献   

19.
守护梦想     
一名男子给小朋友们讲了这样一个故事:从前有个小男孩,他的父亲是个收入微薄的驯马师,只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天,老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。  相似文献   

20.
家在哪里,梦就在哪里。——题记她有漆黑的眸,很漂亮,却常有一丝抹不去的忧伤。  相似文献   

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